virtual 2

2. Especialistas en:TECNOLOGÍA EDUCATIVA

3. Conferencia Aula Virtual

4. Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico. Las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa. Las TIC refuerzan el aprendizaje por recepción, por descubrimiento. Método de enseñanza constructivista. Utilizar las TIC para aprender “haciendo cosas” con la tecnología. Crear, buscar, manipular, comunicar, compartir, colaborar. Las TIC son recursos / herramientas de apoyo para el aprendizaje académico como para la adquisición y desarrollo de competencias específicas en la tecnología digital e información.

5. Usar la tecnología para…

6. Crear Colaborar Compartir Comentar

7. aprender

8. Gracias a la Gripe A

9. Suspensión de clases

10. Un salón… toda la escuela...

11. Herramientas y Recursos: Tecnologías Información Comunicación

13. Teléfono

14. Email

15. Sitio Web

16. Web2.0

17. Campus Virtual (Moodle)… TIC´s

18. ¿ La Mejor ? Todas

20. Qué es Moodle? Moodle es una plataforma virtual en la cual se puede interactuar alumno-profesor. El aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motivan al estudiante.

22. ConsultaLos profesores crean una pregunta y un número de opciones para los alumnos. Votaciones sobre un tema

24. Características - Módulos CuestionarioLas preguntas pueden ser de verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, y todas ellas pueden tener gráficos. Los profesores pueden definir con precisión los exámenes del curso, e importar las preguntas de los formatos más comunes.

25. Gestión del curso - Participantes Podemos ver la actividad de todos los participantes del curso. Los alumnos crean un perfil personal que pueda incluir una imagen, donde establecen lazos sociales en la comunidad de aprendizaje Los alumnos llenan una página personal con su perfil. La inclusión de una imagen y de los detalles de su perfil crean conexión social.

26. Gestión del curso - Calendario Los acontecimientos se pueden crear en diversas categorías, incluyendo: Las alarmas son de colores por categoría. Ejemplo: Los acontecimientos globales aparecen en todos los cursos Los acontecimientos del curso los fija el profesor. Los acontecimientos de un grupo solo los ve el grupo. Los acontecimientos del usuario los fija el estudiante Global Curso Usuario Grupo

27. Gestión del curso - Administración Los profesores y los estudiantes pueden ser inscritos o eliminados manualmente. La Seguridad del Aula Virtual se específica desde el Inicio a través de los perfiles como el Administrador. Moodle hace fácil reutilizar cursos y compartirlos con otros profesores..

28. Gestión del curso - Escalas Los profesores pueden definir escalas que se utilizarán para calificar foros, tareas y diarios. Las escalas estándares pueden asignar un valor de 1-100% en cada actividad (o ninguna calificación). Los calificaciones se pueden descargar en Excelo en texto para incluir en un email.

29. Gestión del curso - Registros Comprobar qué y cuándo se ha tenido acceso a los cursos y proporcionar actividad detallada del alumnado. Los registros localizan fácilmente a los estudiantes, la fecha y el acceso específico de una actividad del curso, de un módulo.

30. Experiencia del alumno - Conexión Los alumnos navegan fácilmente en las páginas del curso de Moodle ; El alta de una cuenta inicial puede hacerla el propio alumno o el administrador.

31. Experiencia del alumno – 24/7/365 ¡Siempre! Los alumnos pueden conectarse en cualquier momento, desde donde quieran para usar el curso, y pueden especificar la zona horaria y el idioma que desean utilizar. ** Moodle tiene el interfaz para 75 idiomas. Se pueden seleccionar uno de los 75 idiomas disponible en la conexión

33. Sitios: 46 000 (universidades, escuelas, institutos, etc.)

38. Respaldo de información Formatear y reinstalar la PC Instalar : Impresora Modem Wifi Scanner Cámara

39. Información… aprendizaje Pero donde esta la información ?

48. la tecnologíanos ayuda a: Distribuir Transformar Empaquetar Dividir Manipular Encriptar Guardar Restringir … la información.

51. wiki

52. Redes sociales

54. información + información + información + información + información + información + información + información + información + información + información + información + … donde ?

58. RSS Es un agregador de información que se actualiza con frecuencia.

59. Delicious Sistema de gestión de marcadores sociales

60. 3 ejemplos concretos

61. 1. email

64. Serio

65. Colaborativo

67. Ejemplo: profesor@mayeutic.com alumno1@mayeutic.com alumno2@mayeutic.com alumno3@mayeutic.com alumno4@mayeutic.com

83. 2. Subir todo a la nube

84. Y como ejemplo… PowerPoint

87. http://hablandotec.com/2009/10/19/demo-de-zentation-en-blog/

88. 3. Chat/ Webimar

90. http://tinychat.com/

91. WEBINAR Webinar es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Web.

95. Otro ejemplo: “Livestream”

96. http://www.youtube.com/watch?v=42bEC1wgsUs

99. http://vimeo.com/3807455

100. http://vimeo.com/3811100

101. Inversión ¿?

102. Capacitación …uffff

104. Analizamos la realidad de su institución con objeto de plantear una serie de propuestas para la integración de las TIC.

105. Desarrollamos una propuesta metodológica que incorpore la utilización de tecnologías para un uso creativo e innovador de las mismas.

106. Ayudamos a que las TIC sean motor para la motivación por el aprendizaje y para aumentar el rendimiento académico del alumnado, descubriendo el gusto por aprender.

107. Damos soporte técnico para resolver sus dudas a la hora de decidir sus inversiones en tecnología educativa.

108. Ayudamos a crear proyectos y a elaborar contenidos para su desarrollo.

109. Programar y realizar acciones formativas con profesorado, padres y otros miembros de su institución.

110. Formación y capacitación del personal docente en el uso de las TIC.

111. Cursos y Talleres presenciales y “en línea”.

112. Gracias