1. COMPETÈNCIA DIGITAL I CURRÍCULUM AUTORS: Maria Girona NoéLarrosa Daniel Jimbert

2. Il·lustració de Jean-Marc Cotê (1899) que imagina com seria l'escola del segle XX. Els alumnes, asseguts als seus pupitres i amb auriculars, reben a través dels cables, el coneixement que es troba als llibres i que el professor els trasmet amb una mena de trituradora.

3. La LOE i lesCCBB

4. QUÈ VOLEM CONTESTAR ? 1.Quèésallòmés important delnoucurrículumi eltreball per competències? 2. Com escontextualitza lacompetència digitalen la normativaeducativavigent? 3. Hi haaltrespaïsostreballant en propostessimilars? 4. Quinssónelsestàndardsde competència digital del professoratquemarca la UNESCO? 5. Al treballar a classe, hem de tenir en comptealgunanormativa en referènciaalsdretsd'autor?

5. 1. Què és allò més important del nou currículum i el treball per competències ? La Llei Orgànica d'Educació (LOE, 2006) planteja un enfocament competencial del currículum: l'alumnat ha de desenvolupar 8 competències bàsiques (CCBB).

6. Les CCBB es defineixen com...

7. 8 CCBB per aprendre a...

8. La incompetència digital...

9. 2. Com es contextualitza la competència digitalen la normativa educativa vigent (LOE) ?

10. La principal finalitat de la competència digital és aprendre a tranformar la informació en coneixement

13. Aprendre amb les TIC

15. Aprendre de les TIC

18. Requereix el domini de llenguatgesespecíficsbàsicsi de les sevespautes de decodificacióitransferència.

19. Suposal'aplicació en distintessituacionsicontextos del coneixementdelsdiferentstipusd'informació.

20. Implicaanardesenvolupantmetodologies de treballqueafavoreixinquepuguinesdevenirpersonesautònomes, eficaces, responsables, crítiquesiefectives en la selecció, tractamentiutilització de la informació.

21. 3. Hi ha altres païsostreballant en propostes similars? Estàndars internacionals TIC per la formació docent

22. L'avaluació de la competència digital Implica avaluar l'ús de tres tipus de continguts: coneixements, habilitats i actituds.RECURSOS:- WebQuesthttp://sites.google.com/site/webquestcathome/ - ePortafolishttp://www.slideshare.net/jqueralt/presentacio-eportfoli-ioc

26. esdevenirciutadantsinformats/des, responsablesiambcapacitat de contribuir a la societat. http://www.slideshare.net/marcelak/unesco-estandares-docentes-1699535

27. 5. Al treballar a classe, hem de tenir en compte alguna normativa en referència alsdrets d'autor? Dretsd'autor: conjunt de normesqueesconcedeixenalscreadorsd'unaobra

29. El futur...

30. El futur...

31. IS THIS THE END ?