Curso On Line sobre VERDADES BIBLICAS CONTEMPORANEAS. Los diversos aportes o verdades biblicas redefinidas, reavivadas o renovadas a traves de diversos movimientos en el tiempo hasta la actualidad. Verdades que han sido el inicio de movimientos y resultado de avivamientos.
Un curso muy rico como historia y vivencial que reta al estudiante de la Biblia.
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Ps. Rodolfo A. Martinez Ochoa
Contacto. ministeriosalcancevida@gmail.com
1. Material de Estudio:
Word Bible College
VERDADES BÍBLICAS
CONTEMPORÁNEAS
INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZOCHOA
2. Requerimientos de la Clase
Su calificación estará dividida en 4 partes:
◦ Asistencia 10 %
◦ Examen Parcial 20 %
◦ Examen Final 20 %
◦ Tareas,Trabajos y Presentaciones 50 %
3. ASISTENCIA 1. TAREAS:
No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5 No. 6
Contenidos
1-12
Ensayo;
Resumen
Letura ERA
APOSTOLICA
¨Historia de la
Igl. Primitiva¨
Boer Harry R.
(Separata
Adjunta)
Ensayo;
Resumen
Investigación
ERA SIGLO XX
Movimientos de
Avivamiento
¨Armar Cuadro¨
(Separata
Adjunta)
Ensayo;
Resumen
Investigación y
Letura ERA
WESLEYANA
¨Armar Cuadro
Teología
Wesleyana¨
(Separata
Adjunta)
Ensayo;
Resumen
Investigación y
Letura ERA
CARISMATICA
¨Armar Cuadro
Personajes del
Movimiento
Carismático¨
(Separata
Adjunta Lección
No. 10)
Ensayo;
Resumen
Investigación y
Letura ERA
PENTECOSTAL
¨Nuevos
Escenarios
Avivamientos
Contemporáne
os¨
(Separata
Adjunta:
Lección No. 11)
Informe
Lectura LOS
DONES DE
MINISTERIO
¨La Experiencia
Pentecostal¨
Donald Gee
(Ver en
Separata
Adjunta:
Modelo de Inf
de Lectura)
Fechas
Evaluación
12 Noviembre 19 Noviembre 26 Noviembre 12 Diciembre 3 Diciembre 19 Noviembre
4. ASISTENCIA 2.TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN
3. PROYECTOS DE
ENSAYO EXPOSIÓN
ORALES CLASES:
4. EXAMEN PARCIAL:
ENSAYOS
MONOGRAFICOS
5. EXAMEN FINAL:
ENSAYOS
MONOGRAFICOS
Contenidos
1-12
Ensayo: BIOGRAFIA
PERSONAJE
AVIVAMENTO
(Ver lista de Personajes
y escoger uno,
presentar escrito min. 6
pág)
Exposición:
TEMAASIGNADO.
(Lecc. 5:
¨Evangelistas¨ Word
Bible)
(Entregar min. 2 pág.
y Presentación PPT
en Clase)
-Tema 1:
Panorama Aportes
Personajes de la
Historia
Separata Adjunta
Examen Parcial (Ver
Modelo de Formato)
-Examen Escrito
Comprensión Lectura
del Libro ¨Por qué no
llega elAvivamiento¨,
Leonard Ravenhill, Cap.
4,5, y6 pág 30-50)
-Tema 2:
Panorama Verdades
Bíblicas Separata Adjunta
Examen Final (Ver Modelo
de Formato)
-Examen Escrito
Comprensión Lectura del
Libro ¨Experiencia
Pentecostal¨, David A.
Womack, Cap.11-14, pág
185-241)
Fechas
Evaluación
19 Noviembre Noviembre-Diciembre 26 Noviembre 3 Diciembre
5. RequerimientoTareas
Lecturas, Monografías, Ensayos,Trabajos de
Investigación sobre tema señalado de lectura.
El desarrollo se hará de acuerdo a lo estipulado en el
Plan de Evaluaciones.
Exposición en Clase: de acuerdo a lo señalado sobre
Biografía PersonajeAvivamiento.
El alumno entregará la tarea escrita al profesor el día
señalado en el Plan de Evaluaciones.
El alumno que no expone su tema en la fecha
señalada y/o no entrega trabajos correspondientes al
examen final será desaprobado.
6. Contextualizar al presente la participación de
un personaje de avivamiento en la Historia y su
respectivo mensaje explicando que relevancia
para la iglesia actual ha tenido su
participación.
Examen Escrito a discreción del Profesor
7. LECCIÓN N° 1: LOS DONES DE DIOS
LECCIÓN N° 2: LLAMADOS DE DIOS
LECCIÓN N° 3: DESARROLLO BÁSICO
LECCIÓN N° 4: BAUTISMO DEL ESPÍRITU SANTO
LECCIÓN N° 5: EVANGELISTAS
LECCIÓN N° 6: AVIVAMIENTO DE SANIDAD
LECCIÓN N° 7: PROFETAS, PRESBITERIO E IMPOSICION DE MANOS
LECCIÓN N° 8: HABACUC: EL PROFETA DE FE
LECCIÓN N° 9: LA LLUVIATARDÍA
8. La Meta:
La meta de ESTA SEPARATAADJUNTA es Desarrollar actividades
complementarias y de soporte a los temas del CursoVerdades
Contemporáneas con vista a profundizar personalmente y resolver
evaluaciones de Examen Parcial, Final yTareas del Curso.
Contiene:
Temas investigación, Lecturas, Modelo Resumen, Lecciones No.
10 y 11 complementarias, Ejercicios de Evaluación Examen Parcial
y Final, OrientaciónTrabajo Investigación y ExposiciónTemas
Clases. Plan de Evaluación.
9. INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZOCHOA
Lección Uno
LOS DONES DE DIOS
(Decadencia de la Iglesia –
lo que perdimos
10. Que el alumno estudie las reapariciones
históricas de momentos, movimientos y
personalidades de la historia cristiana
contemporánea.
Que el alumno conozca los principales
elementos bíblicos que doctrinalmente se tratan
en esto momentos de la historia de
avivamientos.
Fomentar la reflexión sobre la importancia y
pertinencia del mensaje bíblico, revelación
permanente en la iglesia contemporánea.
11. 1. ¿Que es avivamiento?
Leer Hechos 1:4, 5; Joel 2:28, 29
Un acto soberano de Dios Una visitación Divina producto
del Espíritu Santo.
Creyentes cooperando con el ES al responder a Su obra
dentro de ellos mismo. (Ef. 3:20,21)
Un tiempo de humillación personal, perdón y
restauración.
Una predicación audaz y sin temor bajo la unción del
Espíritu Santo.
Una presencia del Espíritu Santo poderosa.
12. Los Ministros
El IntelectualismoTeológico
La simonía en la Iglesia
El exagerado uso de las indulgencias
Los prejuicios religiosos
El celo denominacional
Los diezmos
Uno mismo
El miedo
Resistencia al Espíritu Santo
Raíces de rebelión
EL concepto de salvación
El dogma de la Iglesia
13. Abusos eclesiásticos
El poco interés en los dogmas
Practicas populares
El avance del Comunismo Alemán
Las guerras civiles entre los pueblos
El dogma de la iglesia
El fracaso de los precursores
Practicas eclesiásticas
15. a. Discutían acerca de mitos y genealogías (1
Timoteo 1.4;Tito 1.14; 3.9).
b. Querían ser maestros de la ley, sin mucho
entendimiento (Timoteo 1.7).
c. Algunos eran «de la circuncisión»,
«rebeldes», «habladores vanos»,
«engañadores»... que enseñaban «por
sórdidas ganancias», y «trastornaban
familias» (Tito 1.10-11).
16. d. Algunos eran ascéticos, prohibiendo el
matrimonio y ciertos alimentos (1Timoteo
4.3).
e. Enseñaban que la resurrección ya había
sucedido. (2Timoteo 2.18, 1Timoteo 1.20).
f. Discutían sobre palabras (2Timoteo 2.14).
g. Discutían acerca de la «ciencia», en griego
gnosis, (1Timoteo 6.20).
17. Había dos corrientes fuertes en aquella
época: el judaísmo legalista y el
protognosticismo.
Sin duda, existía mucha confusión doctrinal
en las iglesias en los días de Pablo por causa
del sincretismo. Pablo debió estar
combatiendo más de una herejía y a más de
un solo grupo.
18. 1. Ola del comienzo de mov. Pentecostal
principio de siglo xx
2. Ola mov. Carismático mediados del siglo xx
3. Ola ¨tercera oleada¨ surgida en el último
cuarto del siglo xx
Una manifestación del poder milagroso del ES en
Igl. E Inst. que, por diversas razones, no desean
verse incluídos entre los pentecostales o los
carismáticos.
19. 1. El de la FE SALVADORA
¨Cree en el Señor y serás salvo tu y tu casa¨ (se es
salvo o no)
La puerta por donde las personas entran al reino de
Dios.
2. El de la FE SANTIFICADORA
¨El fruto del Espíritu es…¨ (Gal. 5:22, 23) Conforme
crecemos en la vida cristiana nos inclinamos más a
este nivel de fe.
A. Poder para llevar una vida piadosa
B. Poder para testificar por Cristo
20. 3. El de la FE SOÑADORA DE CONQUISTA
(cree en posibilidades)
Fe para fijarse metas audaces. (Heb. 11:1) Noé al
construir el arca.
Poder para llevar a cabo cosas que de otro modo
serían imposibles.
4. El de la FE SOBRENATURAL (cuarta
dimensión)
Fe que libera el poder de Dios que obra señales y
prodigios sobrenaturales diarios en el mundo.
24. ¨Creo que el secreto del avivamiento es que
creemos total y verdaderamente en el Espíritu
Santo, confiamos en El, lo honramos, lo
obedecemos, le damos el señorío total en
nuestra vida y creemos realmente que las
promesas bíblicas son para nosotros¨
(Willis C. Hoover, iniciador movimiento
pentecostal en Chile)
Bosquejo: Lección 1
25. Ensayo; Resumen Letura ERA APOSTOLICA
¨Historia de la Igl. Primitiva¨ Boer Harry R.
(SeparataAdjunta)