SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
HU, DAS GESPENST
        Eine interaktive Geschichte, die von Emotionen handelt

                                          3
                           „Was mir Angst macht“

                     Lösungen, wenn jemand Angst hat




      Von Anabel Cornago (http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/)

Piktogramme von ARASAAC (http://www.catedu.es/arasaac/) und Bilder von Internet.
HU, DAS GESPENST


(vorlesen):

Liebe Kinder,

Ich bin HU. Ich bin ein Gespenst. Und ich wohne in einem großen,
dunklen Schloss.

Ich habe im Moment ein Problem. Ich erzähle es euch.

Ich trainierte das Durch-die-Wand-hindurch-fliegen, da hörte ich
plötzlich ein furchtbares Krachen und Knacken. Ich habe mich
erschrocken!

Mein Herz raste wie wild und meine Hände zitterten. Was war das für
ein Lärm?

Ich dachte: „Ich bin allein und niemand kann mir helfen“.

Was kann ich machen? Ich will wieder mutig sein. Habt ihr eine Idee?

Euer HU.




(Die Kinder kriegen die Geschichte mit Bildern).
HU, DAS GESPENST                        .




ICH WOHNE IN EINEM SCHLOSS.




ICH WOLLTE DURCH DIE WAND HINDURCH FLIEGEN                    : DANN




HÖRTE                         ICH EIN        FURCHTBARES KRACHEN UND
KNACKEN.
ICH WAR ERSCHROCHEN                             . MEIN HERZ   RASTE WIE




WILD UND MEINE HÄNDE                         ZITTERTEN.




ICH DACHTE. ICH BIN ALLEIN, NIEMAND KANN MIR HELFEN.




                       HABT IHR EINE IDEE?
Textanalyse: Fragen und Antworten des Kindes:


- Wie heißt das Gespenst? – HU – Ja, das ….

- Wo wohnt das Gespenst HU? – in einem dunklen Schloss – Ja,…

- Wie fühlt sich HU? – Er hat Angst– Ja, HU hat Angst

- Warum hat HU Angst?

        -Er hat ein furchtbares Krachen und Knacken gehört. - Ja, …

- Weiß HU, was es für einen Lärm ist?

        - Nein, deshalb hat er Angst.

- Was spürt HU, wenn er Angst hat?

        - Das Herz rast wie wild.

        - Seine Hände zittern.

- Was denkt HU, wenn er Angst hat?

        - Ich bin allein, Niemand kann mir helfen.

- Oh, aber HU will wieder mutig sein. Was können wir machen?

        - wir können zu ihm gehen und bei ihm sein (oder raus vom Schloss, oder…)

        - Zusammen können wir herausfinden, woher der Lärm kommt.

- Super!!!! Ihr könnt HU nehmen. Danach werdet ihr HU in eure Mappe kleben.
URSACHEN VOM LÄRM:




               HEIZUNG.




               AST SCHLÄGT AN DAS FENSTER.




               ROHRE




               EINE TÜR.
ZUM BASTELN.
WAS MIR ANGST MACHT                                  DAS KIND ERZÄHLT.




                   MONSTER – ES GIBT KEINE MONSTER




UNBEKANNTER LÄRM                EIN TIER




                              ALBTRAUM
Mama und Papa kommen sofort.
ZUORDNEN –

WAS PASSIERT HIER? ERZÄHL DIE GESCHICHTE.
MALEN UND ERZÄHLEN:




(Hier ein Beispiel mit Material von Marisa Herzog, http://lehrmittelboutique.net/)

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

ORGANIGRAMA DE CONSTRUTODO
ORGANIGRAMA DE CONSTRUTODOORGANIGRAMA DE CONSTRUTODO
ORGANIGRAMA DE CONSTRUTODO
Carolina Muñiz
 
Curso lectura en pantallas
Curso lectura en pantallasCurso lectura en pantallas
Curso lectura en pantallas
OlgaJauregi
 
Prevencion enfermedades diarreicas
Prevencion enfermedades diarreicasPrevencion enfermedades diarreicas
Prevencion enfermedades diarreicas
rodvinadalidromero
 
Masterplan final 17 august 2010
Masterplan final 17 august 2010Masterplan final 17 august 2010
Masterplan final 17 august 2010
mrrobbo
 
Que son los blogs
Que son los blogsQue son los blogs
Que son los blogs
maydelyn
 
Regionales Internet Marketing
Regionales Internet MarketingRegionales Internet Marketing
Regionales Internet Marketing
intermarketing.at
 
Morphex Praesentation Fertig Laeuft Automatisch
Morphex Praesentation Fertig Laeuft AutomatischMorphex Praesentation Fertig Laeuft Automatisch
Morphex Praesentation Fertig Laeuft Automatisch
guest8bc220a
 
Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)
leticiazb
 
Hernando Beach Sunsets
Hernando Beach SunsetsHernando Beach Sunsets
Hernando Beach Sunsets
Teri Lyon
 

Andere mochten auch (20)

ORGANIGRAMA DE CONSTRUTODO
ORGANIGRAMA DE CONSTRUTODOORGANIGRAMA DE CONSTRUTODO
ORGANIGRAMA DE CONSTRUTODO
 
Curso lectura en pantallas
Curso lectura en pantallasCurso lectura en pantallas
Curso lectura en pantallas
 
Coach(Ing) In Der Krise V01 Icf 20090427
Coach(Ing) In Der Krise V01 Icf 20090427Coach(Ing) In Der Krise V01 Icf 20090427
Coach(Ing) In Der Krise V01 Icf 20090427
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Prevencion enfermedades diarreicas
Prevencion enfermedades diarreicasPrevencion enfermedades diarreicas
Prevencion enfermedades diarreicas
 
Masterplan final 17 august 2010
Masterplan final 17 august 2010Masterplan final 17 august 2010
Masterplan final 17 august 2010
 
Actividad # 1 tics
Actividad # 1 ticsActividad # 1 tics
Actividad # 1 tics
 
Presenta
PresentaPresenta
Presenta
 
Que son los blogs
Que son los blogsQue son los blogs
Que son los blogs
 
Regionales Internet Marketing
Regionales Internet MarketingRegionales Internet Marketing
Regionales Internet Marketing
 
Mis slide share
Mis slide shareMis slide share
Mis slide share
 
Slide show
Slide showSlide show
Slide show
 
Was passt nicht vereinfachte version
Was passt nicht   vereinfachte versionWas passt nicht   vereinfachte version
Was passt nicht vereinfachte version
 
Morphex Praesentation Fertig Laeuft Automatisch
Morphex Praesentation Fertig Laeuft AutomatischMorphex Praesentation Fertig Laeuft Automatisch
Morphex Praesentation Fertig Laeuft Automatisch
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)
 
MENU
MENUMENU
MENU
 
Dn 12 u3_act10
Dn 12 u3_act10Dn 12 u3_act10
Dn 12 u3_act10
 
Mision
MisionMision
Mision
 
Hernando Beach Sunsets
Hernando Beach SunsetsHernando Beach Sunsets
Hernando Beach Sunsets
 

Mehr von Anabel Cornago

Mehr von Anabel Cornago (20)

Wir sind alle anders
Wir sind alle andersWir sind alle anders
Wir sind alle anders
 
Jugamos con las formas
Jugamos con las formasJugamos con las formas
Jugamos con las formas
 
Generalizaciones en grupo
Generalizaciones en grupoGeneralizaciones en grupo
Generalizaciones en grupo
 
Tableros de-doble-entrada-nuestros
Tableros de-doble-entrada-nuestrosTableros de-doble-entrada-nuestros
Tableros de-doble-entrada-nuestros
 
Generoso y egoi sta
Generoso y egoi staGeneroso y egoi sta
Generoso y egoi sta
 
Anterior y posterior totalmente definitivo
Anterior y posterior totalmente definitivoAnterior y posterior totalmente definitivo
Anterior y posterior totalmente definitivo
 
Tm bromas bueno
Tm bromas buenoTm bromas bueno
Tm bromas bueno
 
Tm simulaciones bueno
Tm   simulaciones buenoTm   simulaciones bueno
Tm simulaciones bueno
 
Expresiones y-emociones-2- (1)
Expresiones y-emociones-2- (1)Expresiones y-emociones-2- (1)
Expresiones y-emociones-2- (1)
 
Mi librito-de-navidad
Mi librito-de-navidadMi librito-de-navidad
Mi librito-de-navidad
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Los números cardinales
Los números cardinalesLos números cardinales
Los números cardinales
 
Unir caritas y terminar caritas
Unir caritas y terminar caritasUnir caritas y terminar caritas
Unir caritas y terminar caritas
 
Librito de-frutos-del-otoño (1)
Librito de-frutos-del-otoño (1)Librito de-frutos-del-otoño (1)
Librito de-frutos-del-otoño (1)
 
Gefühlestufe4
Gefühlestufe4Gefühlestufe4
Gefühlestufe4
 
Expresiones y-emociones-1-definitivooooo
Expresiones y-emociones-1-definitivoooooExpresiones y-emociones-1-definitivooooo
Expresiones y-emociones-1-definitivooooo
 
Abecedario punteado (1)
Abecedario punteado (1)Abecedario punteado (1)
Abecedario punteado (1)
 
Numeros
NumerosNumeros
Numeros
 
Cuaderno de animales ii (1)
Cuaderno de animales ii (1)Cuaderno de animales ii (1)
Cuaderno de animales ii (1)
 
Fotos cuadernos de animales
Fotos cuadernos de animalesFotos cuadernos de animales
Fotos cuadernos de animales
 

3. hu, das gespenst

  • 1. HU, DAS GESPENST Eine interaktive Geschichte, die von Emotionen handelt 3 „Was mir Angst macht“ Lösungen, wenn jemand Angst hat Von Anabel Cornago (http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/) Piktogramme von ARASAAC (http://www.catedu.es/arasaac/) und Bilder von Internet.
  • 2. HU, DAS GESPENST (vorlesen): Liebe Kinder, Ich bin HU. Ich bin ein Gespenst. Und ich wohne in einem großen, dunklen Schloss. Ich habe im Moment ein Problem. Ich erzähle es euch. Ich trainierte das Durch-die-Wand-hindurch-fliegen, da hörte ich plötzlich ein furchtbares Krachen und Knacken. Ich habe mich erschrocken! Mein Herz raste wie wild und meine Hände zitterten. Was war das für ein Lärm? Ich dachte: „Ich bin allein und niemand kann mir helfen“. Was kann ich machen? Ich will wieder mutig sein. Habt ihr eine Idee? Euer HU. (Die Kinder kriegen die Geschichte mit Bildern).
  • 3. HU, DAS GESPENST . ICH WOHNE IN EINEM SCHLOSS. ICH WOLLTE DURCH DIE WAND HINDURCH FLIEGEN : DANN HÖRTE ICH EIN FURCHTBARES KRACHEN UND KNACKEN.
  • 4. ICH WAR ERSCHROCHEN . MEIN HERZ RASTE WIE WILD UND MEINE HÄNDE ZITTERTEN. ICH DACHTE. ICH BIN ALLEIN, NIEMAND KANN MIR HELFEN. HABT IHR EINE IDEE?
  • 5. Textanalyse: Fragen und Antworten des Kindes: - Wie heißt das Gespenst? – HU – Ja, das …. - Wo wohnt das Gespenst HU? – in einem dunklen Schloss – Ja,… - Wie fühlt sich HU? – Er hat Angst– Ja, HU hat Angst - Warum hat HU Angst? -Er hat ein furchtbares Krachen und Knacken gehört. - Ja, … - Weiß HU, was es für einen Lärm ist? - Nein, deshalb hat er Angst. - Was spürt HU, wenn er Angst hat? - Das Herz rast wie wild. - Seine Hände zittern. - Was denkt HU, wenn er Angst hat? - Ich bin allein, Niemand kann mir helfen. - Oh, aber HU will wieder mutig sein. Was können wir machen? - wir können zu ihm gehen und bei ihm sein (oder raus vom Schloss, oder…) - Zusammen können wir herausfinden, woher der Lärm kommt. - Super!!!! Ihr könnt HU nehmen. Danach werdet ihr HU in eure Mappe kleben.
  • 6. URSACHEN VOM LÄRM: HEIZUNG. AST SCHLÄGT AN DAS FENSTER. ROHRE EINE TÜR.
  • 8. WAS MIR ANGST MACHT DAS KIND ERZÄHLT. MONSTER – ES GIBT KEINE MONSTER UNBEKANNTER LÄRM EIN TIER ALBTRAUM Mama und Papa kommen sofort.
  • 9. ZUORDNEN – WAS PASSIERT HIER? ERZÄHL DIE GESCHICHTE.
  • 10.
  • 11. MALEN UND ERZÄHLEN: (Hier ein Beispiel mit Material von Marisa Herzog, http://lehrmittelboutique.net/)