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DE.PERLA VIANEY CASTILLO GONZÁLEZ

EL ASESINO DEL PROFESOR
DE MATEMÁTICAS
Comienzo de la historia

 Los niños: Luc, Adela y Nico
 estudiaran para el examen de
 matemáticas para el día siguiente.
 Esperando aprobar para no quedarse
 en verano estudiando.
Parte 2

 Como era de esperarse, estudiar en la
 noche antes del examen podría
 dificultar que se aprendieran todo y
 así estar listos para el examen.
Parte 3

 Por lo que días después del examen
 les dieron su calificación y
 comprobaron que habían reprobado.
Parte 4

 Entonces le pidieron al maestro Felipe
 otra oportunidad para pasar el
 examen. Y el maestro acepto
 nuevamente hacerles el examen.
Parte 5

 Días después de la prueba, el maestro
 y los niños se reunieron para hacer su
 último intento para pasar.
Parte 6

 El maestro les entregó la prueba y se
 alejo poco a poco. Hasta que cayó al
 suelo y moribundo, pero antes de
 morir les pidió un favor. Encontrar a
 su asesino.
Parte 7

 Les dejó unas pistas las cuales los
 guiarían a la casa de su asesino. Y así
 resolverían el problema.
Parte 8

 Con mucha astucia contestaron
 las pistas.
Parte 9

 Hasta llegar al final a la casa
 de su director.
Parte 10

 Entonces aparece el maestro Felipe
 caminando en la casa del director.
 Cosa que les parece desconcertante a
 los niños.
Parte 11

 Y se acercan los señores a los jóvenes
 para felicitarlos por su arduo trabajo
 para encontrar al asesino.
Parte 12

 Lo que acababan de hacer había sido
 su examen. El cual habían pasado.
El asesino del profesor de matemáticas parte two

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El asesino del profesor de matemáticas parte two

  • 1. DE.PERLA VIANEY CASTILLO GONZÁLEZ EL ASESINO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
  • 2. Comienzo de la historia  Los niños: Luc, Adela y Nico estudiaran para el examen de matemáticas para el día siguiente. Esperando aprobar para no quedarse en verano estudiando.
  • 3. Parte 2  Como era de esperarse, estudiar en la noche antes del examen podría dificultar que se aprendieran todo y así estar listos para el examen.
  • 4. Parte 3  Por lo que días después del examen les dieron su calificación y comprobaron que habían reprobado.
  • 5. Parte 4  Entonces le pidieron al maestro Felipe otra oportunidad para pasar el examen. Y el maestro acepto nuevamente hacerles el examen.
  • 6. Parte 5  Días después de la prueba, el maestro y los niños se reunieron para hacer su último intento para pasar.
  • 7. Parte 6  El maestro les entregó la prueba y se alejo poco a poco. Hasta que cayó al suelo y moribundo, pero antes de morir les pidió un favor. Encontrar a su asesino.
  • 8. Parte 7  Les dejó unas pistas las cuales los guiarían a la casa de su asesino. Y así resolverían el problema.
  • 9. Parte 8  Con mucha astucia contestaron las pistas.
  • 10. Parte 9  Hasta llegar al final a la casa de su director.
  • 11. Parte 10  Entonces aparece el maestro Felipe caminando en la casa del director. Cosa que les parece desconcertante a los niños.
  • 12. Parte 11  Y se acercan los señores a los jóvenes para felicitarlos por su arduo trabajo para encontrar al asesino.
  • 13. Parte 12  Lo que acababan de hacer había sido su examen. El cual habían pasado.