1. Ocupando los sentidos
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
C.C.H PLANTEL NAUCALPAN
MATERIA: QUÍMICA
PROFESOR: CARLOS GOROZTIETA Y MORA
GRUPO: 137 A
EQUIPO 6
2. Planteamiento
Se tienen diferentes sabores, olores y formas cada
compañero tratara de adivinar el nombre de
cada uno de estos con una venda en los ojos.
Se presentaron 3 imágenes de las cuales se tuvo
que identificar las diferencias que en ellas se
hallaban.
3. Objetivo
El objetivo de ésta práctica es identificar
correctamente los artículos con los que se
convive a diario en el entorno de nuestra vida
cotidiana haciendo uso de cada uno de los
sentidos.
4. Introducción
La vista: es sin duda uno de los sentidos más
importantes, ya que sin ella no podríamos ver
aquello que está en nuestro entorno.
El oído: sentido con el cual podemos identificar
sonidos ya sea muy agudos o muy graves.
El olfato: muy útil para identificar olores agradables
o desagradables.
El gusto: gracias a este sentido podemos probar y
conocer distintos sabores que percibe nuestra
lengua.
El tacto: con este sentido podemos sentir la forma
de un objeto, su suavidad, etc.
5. Hipótesis
Cada uno de los integrantes del equipo logrará
reconocer los sabores, identificar los olores, los
objetos y las diferencias correctamente, ya que
son cosas con las que convivimos a diario.
6. Material y sustancias
o Esencia de manzana
o Un carro
o Una lata de refresco
o Una rosa
o Chamoy
o 1 limón
o Clips
o Botón mediano
o Moneda de 10 ¢
o Dos figuras de plástico
o Café en polvo
o Letra de foami
o Una goma
o Una manzana roja
o Un pañuelo
o Un celular
7. Procedimiento
1. Vista: Tendremos que observar algunas imágenes y
encontrar las diferencias.
2. Oído: Se reproducirán diversos sonidos y se identificará de
donde proviene el sonido
3. Gusto: Con una venda en los ojos un compañero dará a
probar distintas sustancias a los demás para que intenten
adivinar qué es cada una.
4. Tacto: de una bolsa o mochila se sacarán los objetos
intentando adivinar lo que son
9. Vista
¿Cuántas diferencias
encontraste?
10 en cada una de las
primeras dos imágenes y 12
en la última
¿Cómo fue tu técnica de
búsqueda?
Observar cuidadosamente
cada una de las imágenes
¿Cuánto tiempo tardaste
en encontrar todas las
diferencias?
Cerca de 15 minutos.
¿Consideras que tienes la
habilidad de ser
observador, por qué?
Sí , porque aunque cada uno
tiene poca habilidad a la
hora de estar juntos, la
observación es más fácil
13. Observaciones
No todos los integrantes del equipo tenemos las
mismas habilidades para poder identificar ciertas
cosas con nuestros sentidos.
14. Conclusiones
Se logró el objetivo de manera correcta ya que
cada integrante pudo identificar la mayoría de
los artículos utilizados a pesar de que no supieran
que era.
Bibliografía: Aportaciones del equipo.
