3. Grundziele der Stunde
Lehrziel: Neuen Wortschatz zum Thema
beherrschen und ins dialogische und monologische
Sprechen einführen;
Entwicklungsziel: die kommunikativen Fähigkeiten
und Fertigkeiten der Schüler mit Hilfe der
schöpferischen Aufgaben entwickeln;
Erziehungsziel: Erziehung der Interesse für das
Lernen der deutschen Sprache.
4. Lehr-und Hilfstmittel:
Lehrbuch, Bilder, Spielzeuge, Arbeitsblätter, Computer,
Geburtstagskalender, das Lied “Liebe Schwester tanz mit mir…”,
grammatische Tabelle “Das Nummerale”, Bilder zum Anmalen.
5. І.Einstiegsphase. Beginn der Stunde.
Begrϋβung.
- Sind alle Kinder heute da?
- 1, 2, 3, 4 – heute sind wir alle hier (im Kreis)
6. Unser Motto:
Unsere Klasse ist wirklich klasse!
Unsere Gruppe ist einfach super!
Das sind keine Witze,
wir sind einfach spitze!
7. März, April und Mai
Drei Monate stehen bereit
Es ist Frühling, es ist Frühling –
Eine schöne Jahreszeit.
Es taut, die ersten Blumen blühn.
Der Himmel ist blau, das Gras ist grün.
8. Sprechgymnastik.
Arbeit mit den Bildern:
- Welche Jahreszeit ist da? – Frühling
- Wie heissen die Frühlingsmonate? – März, April, Mai
- Wie ist das Wetter? – schön, warm
- Wie ist der Himmel? – blau
- Scheint die Sonne? – Ja, …
9. ІІІ. Hauptteil der Stunde.
Ratet, wie unser heutiges Thema heisst?
Muster: - erste Buchstabe ist – G, u.s.w
1. Garten 6. tanzen
2. ein 7. singen
3. bunt 8. turnen
4. und 9. acht
5.rot 10. gut
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
G e b u r t s t a g
11. Zahlenspiel
Muster: Welche Zahl ist auf B3? – B3 ist - 1. Ja, das stimmt.
A B C D E F
1 12 3 2 7 10 19
2 15 8 9 11 14 17
3 13 1 6 16 18 5
12. Wortschatzarbeit
-Unser Lieblingsheld , Katze Kitti, hat heute Geburtstag und sie
hat uns eingeladen, aber sie wohnt weit von uns.
-Wir mussen mit dem Bus fahren, aber wir haben, leider, keine
Fahrkarten.
- Wir bekommen die Fahrkarten, wenn wir einige Aufgaben
machen:
Die erste Aufgabe:
-Wir basteln einen Geburtstagskalender:
- Wann hast du Geburtstag? - U.s.w.
13.
14. Arbeit an der Lexik (die zweite Aufgabe)
-gratulieren - Alles Gute!
-wünschen - Viel Glück!
-schenken - die Einladung
-der Geburtstag - das Geschenk
Spiel “Lebendiger Satz”
Muster:
Ich wünsche dir viel Glück!
15. Dialog (die dritte Aufgabe)
-Zu uns kommt Winni Puch, er versteht nicht, wie richtig den
Tisch zu decken. Wollen wir ihm helfen?
- Winni: -Was legst du auf dem Tisch zuerst?
- Sch.: - Ich lege die Tischdecke. U.s.w.
16. Entspanungspause
Hände nach oben, Hände nach unten ,
Hände nach links, Hände nach rechts,
Hände vorwärts, Hände rückwerts,
Hände seitwerts, Hände abwerts.
Das Lied “Liebe Schwester tanz mit mir”
17. Lesen .
( Die vierte Aufgabe)
Gruppenarbeit.
Pazzle-Text. Der Text ist ausgeschniten, verbinde die Teile
des Textes. Die Gruppe-Gewinner liest den ganzen Text vor.
18. Die Arbeit an der Grammatik
(Die fünfte Aufgabe)
Füllen die Tabelle im Vokabelheft aus:
Ich habe Wir…
Du… Ihr…
Er,sie,es… sieSie...
Würfelspiel mit “haben”:
Jede Seite des Wurfels ist mit den Personalpronomen
beschriftet. Man wurfelt und konjugiert.
er
sie
es
wir
ich
19. (die sechste Aufgabe)
- Auf drei Tischen liegen 15 Substantive (5 Maskulinum,
5 Femininum und 5 Neutra)
- Die erste Gruppe sammelt “ich habe einen…”
- Die zweite Gruppe sammelt “ich habe eine…”
- Die dritte Gruppe sammelt “ich habe ein…”
Die Gruppe, die am schnellsten sammelt und richtig liest,
gewinnt.
20. - Wir schenken Kitti ein Lied
Zum Geburtstag viel Glück!
Zum Geburtstag viel Glück!
Viel Glück zum Geburtstag!
Zum Geburtstag viel Glück!
Und wer im Januar Geburtstag hat,
tritt ein, tritt ein, tritt ein! U.s.w.
21. Hausaufgabe
Die Schüler bekommen Bilder zum Anmalen
– Was habt ihr heute Neues gelernt?
– Was hat euch gefallen?
Das Abschiedslied: guten Tag, guten Tag
hallo, wie geht’s?
Danke, prima, gut
tschüs, auf Wiedersehen!
