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ciento treinta y uno | 131
29de julio. De Barcelona a San José.
A las 9.40 h volamos de Barcelona a
Madrid, y desde allí a San José, vía
Miami. Llegamos a San José a las
6.40 h de la tarde, después de doce horas
y media en el aire y algunas horas más
en los aeropuertos. La diferencia horaria
con España es de ocho horas. Estamos
muy cansados. El hotel no es muy bueno
y nos acostamos muy pronto.
30de julio. De San José a Tortuguero.
Desayunamos en el bar de enfrente
del hotel. Probamos el gallo pinto,
que es el desayuno típico: arroz con
frijoles. Y comemos mucha fruta tropical
muy buena.
Alquilamos un 4x4 y salimos hacia el
Parque Nacional Tortuguero. Cruzamos
el bosque lluvioso Braulio Carrillo. ¡Es
impresionante! Costa Rica es el país con
mayor biodiversidad del planeta por
kilómetro cuadrado. Un 46,8 % de su
superficie es selva y aproximadamente
el 25 % del territorio son parques
naturales protegidos.
Llegamos al pueblo de Tortuguero.
Seguimos con jet lag. Las carreteras
son bastante malas. Encontramos una
pensión barata para la primera noche.
31de julio. Tortuguero.
Tomamos un barco. En Tortuguero no
hay caminos y solo se puede viajar en
barco o en avión.
En los canales vemos muchas aves
exóticas, cocodrilos y caimanes, monos
y tortugas... Y, por todas partes, la selva.
Paramos para hacer fotos y ver los
animales tranquilamente.
Llegamos a nuestro hotel. Son unos
bungalows de madera muy agradables.
Hay tela mosquitera en las ventanas
porque hay muchos mosquitos. ¡Y los
productos antimosquitos no funcionan!
Por la tarde hacemos una excursión en
barca, de unas dos horas, con un guía
turístico. Aquí también hay muchos
animales y todo es verde. Como dicen los
ticos (los costarricenses): “¡Pura vida!”.
Es la frase que utilizan los ticos a todas
horas, para saludar, para despedirse...
1de agosto. Tortuguero.
Después del desayuno hacemos una
excursión por el bosque lluvioso.
Vemos hormigas gigantes y ranas rojas
diminutas. Llueve mucho. Las playas
de Tortuguero, en el Caribe, son muy
conocidas por las tortugas (de julio
a octubre, se organizan excursiones
nocturnas para verlas poner huevos),
pero no te puedes bañar. Hay muchas
olas y no hace buen tiempo (no es el
Caribe azul de las fotos).
Por la noche vamos a la playa a ver las
tortugas. Pesan hasta 300 kilos y miden
un metro y medio. Podemos ver cómo
salen del mar y ponen los huevos
en la arena. Estamos unas tres horas
en la playa. No podemos hacer fotos ni
vídeos. No importa: ¡el espectáculo
es inolvidable! Mañana salimos hacia
el Pacífico.
Costa Rica: ¡pura vida!
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Das Sprachlehrwerk als Kommunikationsmedium, DGFF 2013

  • 1. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Das  Sprachlehrwerk  als   Kommunika:onsmedium   DGFF  Kongress  2013,  Augsburg   Josefa  Díaz  
  • 2. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium   Visuell-­‐kommunika:ve  Strukturen     Instrumentarium     Gestaltungsbeispiele  (Eins:egsseiten)     Fazit  
  • 3. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Visuelle  Entwicklung   1976   1990   2013   Visual  turn  
  • 4. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   1900   1950   2010   Visuelle  Entwicklung  
  • 5. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Fragestellung   Visuell-­‐ kommunika-ve   Strukturen   (Layout)  
  • 6. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Fragestellung   sprachdidak-sche   Absichten     Visuell-­‐ kommunika-ve   Strukturen  
  • 7. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Fragestellung   sprachdidak-sche   Absichten     Visuell-­‐ kommunika-ve   Strukturen   Bereitscha>   zu   interagieren  
  • 8. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Visuell-­‐ kommunika-ve   Strukturen   (Layout)   Werkzeuge   Visuelle  Kommunika:on   (Kress/Van  Leeuwen,   2010)     ZeitschriWengestaltung   Werbekommunika:on    (Werbewirkungsforschung)  
  • 9. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Werbewirkung   AIDA  (Lewis,  1898)   AXen:on   Interest   Desire   Ac:on  
  • 10. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Werbewirkung   Elabora:on-­‐Likelihood-­‐Model  (PeXy/Cacioppo,  1986)   Werbewirkung   Involvement   Beteiligung   Eingebundenheit  
  • 11. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Konsequenzen  für  die  Gestaltung  der   WerbebotschaW   Low-­‐ Involvement   kurz   emo:onal   visuell   oW  
  • 12. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   informa:v   und   sachlich     verbal   ausführlich   überzeugen   High-­‐ Involvement   Konsequenzen  für  die  Gestaltung  der   WerbebotschaW  
  • 13. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Low-­‐ Involvement   High-­‐ Involvement   Gestaltung  nach  Zielgruppe   PublikumszeitschriWen   FachzeitschriWen  
  • 14. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Layoutbeispiele       Oben       Unten             Links                 Rechts   Bereich  =  Informa-onsgehalt  (Kress/Van  Leeuwen,  2010)  
  • 15. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Layoutbeispiele         Oben       Unten   Ausgangspunkt   was  man  braucht,  um  den   Ausgangspunkt  weiter  zu   verarbeiten  =>  Ak:on  
  • 16. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Layoutbeispiele         Oben       Unten   Ideale  Ebene   Konkrete  Ebene,   „auf  dem  Boden“  
  • 17. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Layoutbeispiele   Das   Produktversprechen   Das  Produkt,     prak:sche  Informa:onen,     technische  Daten  
  • 18. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   1968   Ausgangspunkt,     Vorstellungsebene   Realität,  Dialog  dient     zum  besseren   Verstehen  vom  Bild   Interak:on:  Personalisierte   Fragen  (persönl.  Realität)  
  • 19. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   1999   Ausgangspunkt,     Vorstellungsebene   Schlüsselwörter   dienen    zum  besseren   Verstehen  vom  Bild   Interak:on:  Aufgabe   (Gruppenarbeit)  
  • 20. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   1999   Ausgangspunkt,     Vorstellungsebene   Bild  und  Zitate  dienen     zum  besseren   Verstehen  vom  Text   Neue  Vokabeln,  die   ‚Lernrealität‘  
  • 21. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Unterrichtsbeobachtung:          Technisch            Interesse    
  • 22. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Low-­‐ Involvement  
  • 23. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   2008   Ausgangspunkt,     Vorstellungsebene   Ak:on  
  • 24. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Layoutbeispiele             Links:     gegeben,     das  Bekannte               Rechts:   neu,     die  Schlüsselinforma:on,   die  BotschaW    
  • 25. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   2002   Bekannte   Situa:on   Neue   Informa:on  
  • 26. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   2010   ciento treinta y uno | 131 29de julio. De Barcelona a San José. A las 9.40 h volamos de Barcelona a Madrid, y desde allí a San José, vía Miami. Llegamos a San José a las 6.40 h de la tarde, después de doce horas y media en el aire y algunas horas más en los aeropuertos. La diferencia horaria con España es de ocho horas. Estamos muy cansados. El hotel no es muy bueno y nos acostamos muy pronto. 30de julio. De San José a Tortuguero. Desayunamos en el bar de enfrente del hotel. Probamos el gallo pinto, que es el desayuno típico: arroz con frijoles. Y comemos mucha fruta tropical muy buena. Alquilamos un 4x4 y salimos hacia el Parque Nacional Tortuguero. Cruzamos el bosque lluvioso Braulio Carrillo. ¡Es impresionante! Costa Rica es el país con mayor biodiversidad del planeta por kilómetro cuadrado. Un 46,8 % de su superficie es selva y aproximadamente el 25 % del territorio son parques naturales protegidos. Llegamos al pueblo de Tortuguero. Seguimos con jet lag. Las carreteras son bastante malas. Encontramos una pensión barata para la primera noche. 31de julio. Tortuguero. Tomamos un barco. En Tortuguero no hay caminos y solo se puede viajar en barco o en avión. En los canales vemos muchas aves exóticas, cocodrilos y caimanes, monos y tortugas... Y, por todas partes, la selva. Paramos para hacer fotos y ver los animales tranquilamente. Llegamos a nuestro hotel. Son unos bungalows de madera muy agradables. Hay tela mosquitera en las ventanas porque hay muchos mosquitos. ¡Y los productos antimosquitos no funcionan! Por la tarde hacemos una excursión en barca, de unas dos horas, con un guía turístico. Aquí también hay muchos animales y todo es verde. Como dicen los ticos (los costarricenses): “¡Pura vida!”. Es la frase que utilizan los ticos a todas horas, para saludar, para despedirse... 1de agosto. Tortuguero. Después del desayuno hacemos una excursión por el bosque lluvioso. Vemos hormigas gigantes y ranas rojas diminutas. Llueve mucho. Las playas de Tortuguero, en el Caribe, son muy conocidas por las tortugas (de julio a octubre, se organizan excursiones nocturnas para verlas poner huevos), pero no te puedes bañar. Hay muchas olas y no hace buen tiempo (no es el Caribe azul de las fotos). Por la noche vamos a la playa a ver las tortugas. Pesan hasta 300 kilos y miden un metro y medio. Podemos ver cómo salen del mar y ponen los huevos en la arena. Estamos unas tres horas en la playa. No podemos hacer fotos ni vídeos. No importa: ¡el espectáculo es inolvidable! Mañana salimos hacia el Pacífico. Costa Rica: ¡pura vida!
  • 27. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   2010  
  • 28. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Fazit   Visuell-­‐kommunika-ve  Strukturen     •  können  in  enger  Rela:on  mit  der   didak:schen  Konzep:on  eingesetzt   werden.      
  • 29. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Fazit   Visuell-­‐kommunika-ve  Strukturen     •  werden  ‚mitgelesen‘  und  können  somit   die  BereitschaW  zur  Interak:on   beeinflussen.    
  • 30. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Fazit   Visuell-­‐kommunika-ve  Strukturen     •  können  die  BereitschaW  zur  Interak:on   erhöhen,  wenn  sie  nah  am  Lerner  sind.    
  • 31. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Desiderata       •  Ausgangslage  (Involvement  und  visual   literacy)  der  Lerner  im  Fokus  behalten.  
  • 32. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz   Desiderata       •  bewusster  Umgang  mit  visuell-­‐ kommunika:ven  Strukturen  als  Bestandteil   der  Lehrerausbildung.  
  • 33. 28.09.2013   Sprachlehrwerk  als  Kommunika:onsmedium  –  DGFF  Augsburg   Josefa  Díaz      Vielen  Dank         josefa.diaz@gmx.de