Suche senden
Hochladen
Lerntypen
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
5 gefällt mir
•
12,742 views
J
Janine Lösche
Folgen
Bildung
Gesundheit & Medizin
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 22
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Wir tendieren dazu, negative Erinnerungen und Emotionen schneller zu vergessen. Deshalb ist es beim Lernen eine positive Grundeinstellung hilfreich, um sich Inhalte besser merken zu können. Beginne rechtzeitig mit dem Lernen. Der erste Schritt wäre sich ein Überblick über die Menge und den Inhalt des Lernstoff zu verschaffen. Schalte Störfaktoren wie Dein Mobiltelefon und Facebook während des Lernens aus, damit volle Konzentration gewährleistet werden kann. Sorge außerdem für eine ruhige Umgebung. Zeitmanagement ist wichtig beim Lernen. Erstelle Dir einen Lernplan, in dem Du alle wichtigen Meilensteine und Fristen festhältst. Wenn Du ein visueller und kreativer Lerntyp bist, kann Dir die Erstellung einer Mindmap helfen um Inhalte aufzubereiten und Dir Zusammenhänge besser einzuprägen. Mache ausreichend Pausen, damit Du das Gelernte besser reflektieren kannst und Deine Aufnahmekapazität nicht überlastet. Bewegung an der frischen Luft sorgt für eine Sauerstoffzufuhr im Gehirn. Verbinde einen Spaziergang mit einer 30-minütigen Pause vom Pauken. Trinke ausreichend Flüssigkeit. Das regt den Stoffwechsel an und hilft Dir Deine Konzentration zu bewahren. Studien haben gezeigt, dass sich eine ausgewogene Ernährung positiv auf das Gehirn und somit das Gedächtnis auswirkt. Sogenanntes Brainfood hilft Dir zu neuer Energie. Studien belegen, dass wir gelernte Inhalte nach einer Woche schon wieder zum Großteil vergessen haben. Deshalb kann auch kurzfristiges Lernen vor der Klausur helfen. Es ist erwiesen, dass Informationen, die kurz Einschlafen gelernt wurden, über Nacht besser eingeprägt werden können. Deshalb ist es sinnvoll, direkt nach dem Lernen schlafen zu gehen. Damit Du Deine Motivation nicht verlierst: Auch kleine Lernerfolge gilt es zu belohnen. Viel Glück und Erfolg bei der Klausur! ghostwriter.de
Lerntipps für Studenten
Lerntipps für Studenten
ghostwriter.de
ห้องสมุดมี 5 ประเภท
ประเภทห้องสมุด
ประเภทห้องสมุด
Supaporn Khiewwan
ภาษาไทย
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด
พัน พัน
รูปสี่เหลี่ยม ป.5.pdf
รูปสี่เหลี่ยม ป.5.pdf
รูปสี่เหลี่ยม ป.5.pdf
ssuser29b0ec
ร้อยกรอง
ร้อยกรอง
nsiritom
Das Züricher Ressourcenmodell Einführung in Theorie und Praxis Janus GmbH & Co. KG Werkstatttag am 28.11.2014 mit Mechtild Erpenbeck
Züricher Ressourcenmodell Einführung Janus GmbH & Co. KG 2014
Züricher Ressourcenmodell Einführung Janus GmbH & Co. KG 2014
Janus Team
Realnumbers
Realnumbers
jariya221
การสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทย
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
Empfohlen
Wir tendieren dazu, negative Erinnerungen und Emotionen schneller zu vergessen. Deshalb ist es beim Lernen eine positive Grundeinstellung hilfreich, um sich Inhalte besser merken zu können. Beginne rechtzeitig mit dem Lernen. Der erste Schritt wäre sich ein Überblick über die Menge und den Inhalt des Lernstoff zu verschaffen. Schalte Störfaktoren wie Dein Mobiltelefon und Facebook während des Lernens aus, damit volle Konzentration gewährleistet werden kann. Sorge außerdem für eine ruhige Umgebung. Zeitmanagement ist wichtig beim Lernen. Erstelle Dir einen Lernplan, in dem Du alle wichtigen Meilensteine und Fristen festhältst. Wenn Du ein visueller und kreativer Lerntyp bist, kann Dir die Erstellung einer Mindmap helfen um Inhalte aufzubereiten und Dir Zusammenhänge besser einzuprägen. Mache ausreichend Pausen, damit Du das Gelernte besser reflektieren kannst und Deine Aufnahmekapazität nicht überlastet. Bewegung an der frischen Luft sorgt für eine Sauerstoffzufuhr im Gehirn. Verbinde einen Spaziergang mit einer 30-minütigen Pause vom Pauken. Trinke ausreichend Flüssigkeit. Das regt den Stoffwechsel an und hilft Dir Deine Konzentration zu bewahren. Studien haben gezeigt, dass sich eine ausgewogene Ernährung positiv auf das Gehirn und somit das Gedächtnis auswirkt. Sogenanntes Brainfood hilft Dir zu neuer Energie. Studien belegen, dass wir gelernte Inhalte nach einer Woche schon wieder zum Großteil vergessen haben. Deshalb kann auch kurzfristiges Lernen vor der Klausur helfen. Es ist erwiesen, dass Informationen, die kurz Einschlafen gelernt wurden, über Nacht besser eingeprägt werden können. Deshalb ist es sinnvoll, direkt nach dem Lernen schlafen zu gehen. Damit Du Deine Motivation nicht verlierst: Auch kleine Lernerfolge gilt es zu belohnen. Viel Glück und Erfolg bei der Klausur! ghostwriter.de
Lerntipps für Studenten
Lerntipps für Studenten
ghostwriter.de
ห้องสมุดมี 5 ประเภท
ประเภทห้องสมุด
ประเภทห้องสมุด
Supaporn Khiewwan
ภาษาไทย
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด
พัน พัน
รูปสี่เหลี่ยม ป.5.pdf
รูปสี่เหลี่ยม ป.5.pdf
รูปสี่เหลี่ยม ป.5.pdf
ssuser29b0ec
ร้อยกรอง
ร้อยกรอง
nsiritom
Das Züricher Ressourcenmodell Einführung in Theorie und Praxis Janus GmbH & Co. KG Werkstatttag am 28.11.2014 mit Mechtild Erpenbeck
Züricher Ressourcenmodell Einführung Janus GmbH & Co. KG 2014
Züricher Ressourcenmodell Einführung Janus GmbH & Co. KG 2014
Janus Team
Realnumbers
Realnumbers
jariya221
การสร้างคำในภาษาไทย
การสร้างคำในภาษาไทย
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
บท 1
เพาเวอพอย ภาษาบาลี 1
เพาเวอพอย ภาษาบาลี 1
Gawewat Dechaapinun
คำนาม เป็นคำที่ใช้เรียกชื่อ คน สัตว์ สิ่งของ
คำนาม
คำนาม
Nanthida Chattong
ประวัติห้องสมุด
ประวัติห้องสมุด
Supaporn Khiewwan
สังคีตวิทยา
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 7 เรื่อง โน้ตสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 7 เรื่อง โน้ตสากล
sangkeetwittaya stourajini
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาศึกษาและค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study:IS) จัดทำโดย 1.นายรวีกร จันทร์เสวก 2.นายอนุชิต สีโพธิ์พันธ์ 3.นางสาวเจณจิรา พันธ์เอก 4.นางสาวสรุตา อานมณี
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
teadateada
บทเรียนที่ 1 คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ ป.1
คณิตศาสตร์ ป.1
วิทวัส รัตนวิรุฬห์
โครงการห้องสมุดเพื่อน้อง11
โครงการห้องสมุดเพื่อน้อง11
Darika Roopdee
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
Teacher Sophonnawit
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556
Wareerut Hunter
Best practices
Best practices
thkitiya
งานนำเสนอประกอบการสอนรายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ (20 ชั่วโมง) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 บทที่ 1 พื้นฐานงานห้องสมุด เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
บทที่ 1 เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
บทที่ 1 เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
Ploykarn Lamdual
Math1
Math1
chalompon
การคูณและหารจำนวนเต็ม
การคูณและหารจำนวนเต็ม
Jiraprapa Suwannajak
ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
2ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
2ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
kanjana2536
ดนตรีพื้นบ้าน
ดนตรีพื้นบ้าน
Jakkrit Supokam
Zuhören, hinhören, aktives zuhören
Zuhören, hinhören, aktives zuhören
ResiPucher
Webinar zum Thema Online Spiele im DaF am 07.09.2019
Spiele online im daf 07.09.19
Spiele online im daf 07.09.19
deutschonline
Vorne stehen - Präsentieren und Vortragen Handout zum Basistraining Inhalte: Mensch bleiben (Mut zur Macke, ...) sprechen, Sprechausdruck, Körpersprache Interaktion mit dem Publikum Lampenfieber Inhalte in den Griff bekommen:Vortrags- / Redearten, Strukturen
Präsentieren und Vortragen: Basistraining
Präsentieren und Vortragen: Basistraining
Dörte Stahl
Zusammenfassung
Zusammenfassung
philippschulz
Lernfabrik-Kurs 2011
Prüfungsvorbereitung
Prüfungsvorbereitung
MartinEggenberger
Diese Präsentation von Franziska Bauer Österreich wurde am 5.09. erstellt. Webinar am 5.09
Spiele im deutschunterricht_und_deren_erstellung
Spiele im deutschunterricht_und_deren_erstellung
deutschonline
Sdh faszination hoeren-3_hinhoerenzuhoeren
Sdh faszination hoeren-3_hinhoerenzuhoeren
Klinikum Lippe GmbH
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
บท 1
เพาเวอพอย ภาษาบาลี 1
เพาเวอพอย ภาษาบาลี 1
Gawewat Dechaapinun
คำนาม เป็นคำที่ใช้เรียกชื่อ คน สัตว์ สิ่งของ
คำนาม
คำนาม
Nanthida Chattong
ประวัติห้องสมุด
ประวัติห้องสมุด
Supaporn Khiewwan
สังคีตวิทยา
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 7 เรื่อง โน้ตสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 7 เรื่อง โน้ตสากล
sangkeetwittaya stourajini
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาศึกษาและค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study:IS) จัดทำโดย 1.นายรวีกร จันทร์เสวก 2.นายอนุชิต สีโพธิ์พันธ์ 3.นางสาวเจณจิรา พันธ์เอก 4.นางสาวสรุตา อานมณี
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
teadateada
บทเรียนที่ 1 คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ ป.1
คณิตศาสตร์ ป.1
วิทวัส รัตนวิรุฬห์
โครงการห้องสมุดเพื่อน้อง11
โครงการห้องสมุดเพื่อน้อง11
Darika Roopdee
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
Teacher Sophonnawit
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556
Wareerut Hunter
Best practices
Best practices
thkitiya
งานนำเสนอประกอบการสอนรายวิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ (20 ชั่วโมง) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 บทที่ 1 พื้นฐานงานห้องสมุด เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
บทที่ 1 เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
บทที่ 1 เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
Ploykarn Lamdual
Math1
Math1
chalompon
การคูณและหารจำนวนเต็ม
การคูณและหารจำนวนเต็ม
Jiraprapa Suwannajak
ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
2ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
2ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
kanjana2536
ดนตรีพื้นบ้าน
ดนตรีพื้นบ้าน
Jakkrit Supokam
Was ist angesagt?
(15)
เพาเวอพอย ภาษาบาลี 1
เพาเวอพอย ภาษาบาลี 1
คำนาม
คำนาม
ประวัติห้องสมุด
ประวัติห้องสมุด
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 7 เรื่อง โน้ตสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 7 เรื่อง โน้ตสากล
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
คณิตศาสตร์ ป.1
คณิตศาสตร์ ป.1
โครงการห้องสมุดเพื่อน้อง11
โครงการห้องสมุดเพื่อน้อง11
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
คู่มือฝึกระเบียบแถว (การใช้ไม้ถือของผู้บังคับบัญชาลูกเสือ)
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556
Best practices
Best practices
บทที่ 1 เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
บทที่ 1 เรื่องที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
Math1
Math1
การคูณและหารจำนวนเต็ม
การคูณและหารจำนวนเต็ม
2ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
2ใบความรู้ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม
ดนตรีพื้นบ้าน
ดนตรีพื้นบ้าน
Ähnlich wie Lerntypen
Zuhören, hinhören, aktives zuhören
Zuhören, hinhören, aktives zuhören
ResiPucher
Webinar zum Thema Online Spiele im DaF am 07.09.2019
Spiele online im daf 07.09.19
Spiele online im daf 07.09.19
deutschonline
Vorne stehen - Präsentieren und Vortragen Handout zum Basistraining Inhalte: Mensch bleiben (Mut zur Macke, ...) sprechen, Sprechausdruck, Körpersprache Interaktion mit dem Publikum Lampenfieber Inhalte in den Griff bekommen:Vortrags- / Redearten, Strukturen
Präsentieren und Vortragen: Basistraining
Präsentieren und Vortragen: Basistraining
Dörte Stahl
Zusammenfassung
Zusammenfassung
philippschulz
Lernfabrik-Kurs 2011
Prüfungsvorbereitung
Prüfungsvorbereitung
MartinEggenberger
Diese Präsentation von Franziska Bauer Österreich wurde am 5.09. erstellt. Webinar am 5.09
Spiele im deutschunterricht_und_deren_erstellung
Spiele im deutschunterricht_und_deren_erstellung
deutschonline
Sdh faszination hoeren-3_hinhoerenzuhoeren
Sdh faszination hoeren-3_hinhoerenzuhoeren
Klinikum Lippe GmbH
Kommunikation und Gesprächsführung
Kommunikation und Gesprächsführung
foobar2605
Ähnlich wie Lerntypen
(8)
Zuhören, hinhören, aktives zuhören
Zuhören, hinhören, aktives zuhören
Spiele online im daf 07.09.19
Spiele online im daf 07.09.19
Präsentieren und Vortragen: Basistraining
Präsentieren und Vortragen: Basistraining
Zusammenfassung
Zusammenfassung
Prüfungsvorbereitung
Prüfungsvorbereitung
Spiele im deutschunterricht_und_deren_erstellung
Spiele im deutschunterricht_und_deren_erstellung
Sdh faszination hoeren-3_hinhoerenzuhoeren
Sdh faszination hoeren-3_hinhoerenzuhoeren
Kommunikation und Gesprächsführung
Kommunikation und Gesprächsführung
Lerntypen
1.
Lerntypen Janine Lösche
– Yasemin Yildirim
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Ergebnis Bei welchem
Test hast du am meisten behalten?
22.
Diskussion Stimmt das
Testergebnis mit den eigenen Lernmethoden überein? Welche Lernmethode bevorzugst du und warum?
Jetzt herunterladen