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Reisen: Zwei Tage
Wien
Leseverstehen
Fach: Deutsch als Fremdsprache
Klasse: 1
Nr.: 58
Lehrkraft: Dejana Maličević
JU MEDICINSKA ŠKOLA BANJA LUKA- 2019/20
Zwei Tage Wien
1) Lies den Text „Zwei Tage Wien“ im Kursbuch , Seite 90.
Zwei Tage Wien
2) Lerne den Wortschatz
-anfangen=beginnen
-der Wecker:
-denkenPräteritum-
„dachte-“
-Reiseführer:
das Hundertwasserhaus-eine der
Sehenswürdigkeiten in Wien:
das Beisel= die Kneipe=das Cafe
das Rostbraten:
Zwei Tage Wien
-die Zwiebel, -n:
-der Stephansplatzeine der
Sehenswürdigkeiten in Wien:
-der Stephansdom- große Kathedrale am
Stephansplatz
-die U-Bahn:
-verlassen=weggehen- Ich war 25
Minuten im Raum und dann habe ich den
raum verlassen.
-von innen> von außen
-beeindruckend=markant, wunderbar,
respektabel
-schauen=sehen
-gehen-Präteritum: „ging-“
-berühmt=sehr bekannt
Zwei Tage Wien
-bunt-mit vielen Farben
-schief> gradlinig
-es sich anders überlegen-Wir
wollten zuerst in einem Hotel ein
Zimmer finden, aber dann haben wir es
uns anders überlegt und in einer
Jugendherberge übernachtet.
-zurzeit=momentan, jetzt
-leihen= mieten-Mein Rad ist kaputt.
Kannst du mir bitte deins leihen?
-Stadtrundfahrt machen- Organisiert
die Sehenswürdigkeiten in einer Stadt
besichtigen
-der Naschmarkteine der
Sehenswürdigkeiten in Wien:
-gespannt=aufgeregt, interessiert,
neugierig
-die Hofburgeine der
Sehenswürdigkeiten in Wien:
Zwei Tage Wien
- das Schloss Schönbrunneine der
Sehenswürdigkeiten in Wien:
-meinen=denken=glauben=finden
-unbedingt=obligatorisch
3) Lös die Aufgabe A2 (Wie ist die
richtige Reihenfolge?) auf der Seite 90.
4) Lös die Aufgabe B3 (Was haben die
Jugendlichen in Wien schon
angeschaut?...) auf der Seite 90.
5) In der nächsten Stunde sprechen wir
zum Thema. Warst du schon in Wien?
Welche Sehenswürdigkeit gefällt dir am
besten? Wohin möchtest du reisen?
Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit.

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Reisen: Zwei Tage Wien

  • 1. Reisen: Zwei Tage Wien Leseverstehen Fach: Deutsch als Fremdsprache Klasse: 1 Nr.: 58 Lehrkraft: Dejana Maličević JU MEDICINSKA ŠKOLA BANJA LUKA- 2019/20
  • 2. Zwei Tage Wien 1) Lies den Text „Zwei Tage Wien“ im Kursbuch , Seite 90.
  • 3. Zwei Tage Wien 2) Lerne den Wortschatz -anfangen=beginnen -der Wecker: -denkenPräteritum- „dachte-“ -Reiseführer: das Hundertwasserhaus-eine der Sehenswürdigkeiten in Wien: das Beisel= die Kneipe=das Cafe das Rostbraten:
  • 4. Zwei Tage Wien -die Zwiebel, -n: -der Stephansplatzeine der Sehenswürdigkeiten in Wien: -der Stephansdom- große Kathedrale am Stephansplatz -die U-Bahn: -verlassen=weggehen- Ich war 25 Minuten im Raum und dann habe ich den raum verlassen. -von innen> von außen -beeindruckend=markant, wunderbar, respektabel -schauen=sehen -gehen-Präteritum: „ging-“ -berühmt=sehr bekannt
  • 5. Zwei Tage Wien -bunt-mit vielen Farben -schief> gradlinig -es sich anders überlegen-Wir wollten zuerst in einem Hotel ein Zimmer finden, aber dann haben wir es uns anders überlegt und in einer Jugendherberge übernachtet. -zurzeit=momentan, jetzt -leihen= mieten-Mein Rad ist kaputt. Kannst du mir bitte deins leihen? -Stadtrundfahrt machen- Organisiert die Sehenswürdigkeiten in einer Stadt besichtigen -der Naschmarkteine der Sehenswürdigkeiten in Wien: -gespannt=aufgeregt, interessiert, neugierig -die Hofburgeine der Sehenswürdigkeiten in Wien:
  • 6. Zwei Tage Wien - das Schloss Schönbrunneine der Sehenswürdigkeiten in Wien: -meinen=denken=glauben=finden -unbedingt=obligatorisch 3) Lös die Aufgabe A2 (Wie ist die richtige Reihenfolge?) auf der Seite 90. 4) Lös die Aufgabe B3 (Was haben die Jugendlichen in Wien schon angeschaut?...) auf der Seite 90. 5) In der nächsten Stunde sprechen wir zum Thema. Warst du schon in Wien? Welche Sehenswürdigkeit gefällt dir am besten? Wohin möchtest du reisen? Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit.