1. Inhaltsverzeichnis
Lektion 1
HALLO!
St. 1. Hallo! Guten Tag! Привіт!
Добрий день! ......................................... 2
St. 2. Heißt du Michael!
Тебе звати Міхаель?.................................4
St. 3. W er ist das! Хто це? ............................ 6
St. 4. Was ist das! Щ о це?........................... 8
St. 5. Bist du Tina? Ти — Т ін а ? ..................... 10
St. 6. W ie alt bist du! Скільки тобі років?. 12
St. 7. W ie geht es dir!
Як у тебе сп р а в и ? ................................ 14
St. 8. Stimmt das! Це правильно?................ 16
St. 9. W ir kennen das ganze ABC.
Ми знаємо весь алфавіт........................ 18
St. 10. Wiederholung. Повторення.....................20
Lektion 2
MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE
St. 11. Meine Familie. Моя род и на.................. 22
St. 12. Meine Verwandten. М о ї рідні................24
St. 13. Welche Verwandten hast du!
Які рідні в тебе є ? ................................26
St. 14. W ie alt sind die Leute! Скільки
років цим лю дям?.................................. 28
St. 15. Was sind sie von Beruf!
Хто вони за професією?........................29
St. 16. W er macht was! Хто що робить? . . . 31
St. 17. W o arbeiten diese Leute!
Де працюють ці л ю д и ? ........................33
St. 18. W o wohnst du! Де ти живеш? . . . . 35
St. 19. W oher kommst du! Звідки ти ? 37
St. 20. W iederholung. Повторення..................... 39
Lektion 3
SCHULE
St. 21. In welchem Stock!
На якому поверсі?.................................. 41
St. 22. Was machen wir in der Schule!
Щ о ми робимо у ш колі?..................... 43
St. 23. Іа der Deutschstunde.
На уроці німецької м о в и .....................45
St. 24. Unser Klassenzimmer.
Наша класна к ім н а та ............................. 47
St. 25. Im Klassenzimmer. У класній
к ім н а т і.....................................................49
St. 26. Schulsachen. Шкільні р е ч і..................... 51
St. 27. Kinder, lernt Deutsch!
Діти, вчіть н ім е ц ь к у !............................. 53
St. 28. Stundenplan. Розклад у р о к ів ................55
St. 29— 30. W iederholung. П овторення............. 56
Lektion 4
FREIZEIT
St. 31. Was machst du gern!
Чим ти любиш за й м а ти ся ?.................. 58
St. 32. Was machst du nach der Schule!
Щ о ти робиш після ш к о л и ? ............ 60
St. 33. W ie spät ist es! Котра година?. . . . 62
St. 34. Was kannst du! Щ о ти вмієш?........ 64
St. 35. Am W ochenende. У вихідні..............66
St. 36. «Ich wandre ja so gerne...»
«Я люблю мандрувати...»................. 68
St. 37. Was kostet das! Скільки це коштує?. 70
St. 38— 39. W iederholung. Повторення........ 72
Lektion 5
DER MENSCH
St. 40. Körperteile. Частини тіла...................... 74
St. 41. W ie sieht der Mensch aus!
Який вигляд має лю дина?..................... 76
St. 42. Oh je, oh je, mein Zahn tut weh...
Ой, болить у мене зуб.........................78
St. 43. Beim Arzt. У лікаря.............................. 80
St. 44. Kleidung. О д я г ...................................... 82
St. 45. Was ziehst du an! Щ о ти надягаєш?. . 84
St. 46— 47. W iederholung. Повторення.............86
Lektion 6
NATUR UND UMWELT
St. 48. Landschaften. Л а н д ш а ф ти ....................88
St. 49. W aldtiere. Лісові тв а р и н и ....................90
St. 50. W ildtiere. Дикі тварини......................... 92
St. 51. Im Zoo. У з о о п а р к у ............................94
St. 52. Im Dorf. У с е л і ....................................96
St. 53. Haustiere. Домашні тварини................. 98
St. 54. Unsere Tiere. Наші тварини................100
St. 55. Der Gemüsegarten. Г о р о д .................. 102
St. 56. Unser Garten. Наш с а д ..................... 103
St. 57— 58. W iederholung. Повторення........ 104
Lektion 7
FESTE UND JAHRESZEITEN
St. 59. Jahreszeiten und Monate.
Пори року і м іс я ц і.............................. 106
St. 60. Das Wetter. П о го д а ............................. 108
St. 61. Im Winter. Взимку................................ 110
St. 62. Winterfeste. Зимові с в я т а ................... 112
St. 63. W ir feiern gern.
Ми любимо святкувати......................... 114
St. 64. Frühling. В е с н а ......................................116
St. 65. Feste im Frühling. Весняні свята . . . .118
St. 66. Ferien im Frühling und Sommer.
Весняні та літні канікули...................... 120
St. 67. Im Sommer. Улітку................................ 122
St. 68. Alle Jahreszeiten. Усі пори року. . . .124
St. 69— 70. W iederholung. Повторення . . . . 126
Hörübungen und -texte. Вправи та тексти
для аудіювання.................................... .127
7. о Hallo!
Ordne die Sätze den Bildern zu. Упорядкуй речення відповідно до малюнків.
W er ist das?
Lektion
W er ist das? J ( Das sind Irene und Renate.
W er ist das?
W er ist das?
Das ist Werner. J
Das sind Werner und Ina. J f Das ist Sina.
[e:] oder [є]! Schreibe, [e:] чи [є]? Напиши.
З р а з о к : Мвеґ [е:]
der -> [ ], Emma -> [....], wer -> [....], Werner -> [ ], Irene -> [ ]
Ergänze die Wörter. Впиши літери в слова
1) W e r st d s?
2) .... a s ind Id un W .
3) I t da А „а?
rner.
sieben
8. w
Was ist das? Ш Що це?
Stunde
Lies und schreibe. Прочитай і напиши.
üu
Hh
Haus
Das ist eine Maus.
B b _____________
C c ......... .
ch
Das ist mein Buch.
ic h .......
chs
Das ist ein Ochse.
@ Verbinde die Bilder mit den Buchstaben. Streiche das nicht passende Bild
durch. З'єднай малюнки з відповідними літерами. Викресли зайвий малюнок.
11. о Hallo!
3) Ich
4) Das
5) ___
6) _ _
Lektion
da.
Emma und Tina.
7) W ir
8) _
er da?
das Karin und Roman?
Paul und Gerd.
9) Das
10) Ich
Sie Frau Kurz?
Peter.
Klaus Miller.
Schreibe die Antworten. Напиши відповіді на запитання.
— Ist das ein Ochse?
— Neinf das ist eine
Gans. _
Ist das ein Buch? Ist das ein Haus?
Iß, ______
Ist das ein Ball? Ist das ein Uhu?
13. €5® 0
я
Schreibe, wie alt diese Kinder sind. Напиши, скільки років цим дітям.
Lektion 1v Hallo!
Rechne und schreibe die Zahlen in Worten. Порахуй і напиши числа словами.
vier + zwei = sechs zehn - zwei = ........ . .....
sieben - eins = .... zwei + zwei = .................
acht + zwei = ...... drei — eins = ............ ....
drei + eins = ........ sieben + eins =
Lotto. Schreibe die beliebigen 6 Zahlen von 1 bis 12. Höre zu und mar
kiere 0 . Лото. Напиши будь-які шість чисел від 1 до 12. Прослухай і по
знач 0.
dreizehn
15. Lektion DHallo!
«S» oder «sch»! Ergänze die Wörter. Впиши в слова «s» або «sch».
S tuhl, fal , Fi______, port, timmt, _ ..onne,
Ti , piel, .......tunde, e ... , tehen,
і_____ t, ule, bi______t, ind, Och e, _ tefanie.
Bilde und schreibe die Sätze. Склади й напиши речення.
1) du, wer, bist? — Wer bist du?...........................................................
2) ist, Name, mein, Stefanie.— _______________________ „
3) dir, wie, geht's? — ________________ _ _______________________
4) das, wer, ist? — ....... .......... .....
5) Peter, ist, das.— ___ ______________________________________
Was passt zusammen! Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Знайди
відповідні речення й напиши літери в клітинках.
1) — Hallo! W er bist du? A)
2) — Hallo, Christian!W iegeht's dir? B)
3) — Guten Tag, Frau Schmidt! C)
4) — Tschüs, Gabi! D)
Danke, gut. Und dir?
Tschüs, Ines!
Hallo! Ich bin Paul.
Guten Tag, Rudi!
Nummeriere die Sätze für einen Dialog. Пронумеруй речення так, щоб
скласти діалог.
1)
2)
Hallo, Sabine. W ie geht's?
Danke, auch gut.
Hallo, Jan!
Danke, gut. Und dir?
Es geht.
Guten Tag, Frau Schmidt.
Danke, gut. Und Ihnen?
Guten Tag, Herr Wolf.
W ie geht es Ihnen?
3) Hallo!
Ich heiße Sandra.
Hallo! W ie heißt du?
Ich heiße Simone. Und du?
fünfzehn
18. Stunde
Lies und schreibe. Прочитай і напиши.
Uu
Hh
Haus
Das ist eine Maus.
Bb _ _ _ _ _ _ _
C c ..................
ch
Das ist mein Buch.
ic h ________
chs
Das ist ein Ochse.
ф Verbinde die Bilder mit den Buchstaben. Streiche das nicht passende Bild
durch. З'єднай малюнки з відповідними літерами. Викресли зайвий малюнок.
20. Stunde
Lies und schreibe. Прочитай і напиши.
LI
B a ll________
Das ist Leo.
Kk
Kassette
P p _
O p a _
Papa ___
Ist das eine Puppe?
Gg _ _ _ _ _ _ _
Das ist eine Gans,
ck
Das ist ein Rucksack.
Schreibe die W örter richtig. Напиши слова правильно.
amaM — ........ M affia........ sad —
suaH — _ _ _ _ _ _ _ _ renreW — ___________________
hcuB — __________________ snaG — ___________
Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.
$ Papa, der Garten, das Haus, die Maus, der Rucksack, der Elefant, die
Kassette, Paul, Tom.
Q Markiere den Anfangsbuchstaben. Mache die Aufgabe auf der Website.
П Познач початкову літеру. Виконай завдання на веб-сайті.
Ergänze «bin/bist/ist/sind». Впиши «bin/bist/ist/sind».
1) Bist du Tom?
2) E r _______________ in W ien.
21. Ö
l 1 1 і
Hallo!
3) Ich
4) Das
5) ____
6) _ ...
Lektion
da.
Emma und Tina.
7) W ir
8) ___
er da?
das Karin und Roman?
Paul und Gerd.
9) Das
10) Ich
Sie Frau Kurz?
Peter.
Klaus Miller.
@ Schreibe die Antworten. Напиши відповіді на запитання.
Ist das ein Ochse?
Nginr das ist eine
6ans.
Ist das ein Buch? — Ist das ein Haus?
___________________ - & L ._______________
““ *4
. ( t ^ )
.... - ......... - .....✓
— Ist das ein Ball? — Ist das ein Lineal? — Ist das ein Uhu?
elf Œ
22. Wie alt bist du?
■4
( 0 I Скільки тобі років?
Stunde
О Lies und schreibe. Прочитай
F f _________________________
Fuchs ____________
sechs „_____________________
Vv ____ ___________________
V o g e l ....... .................
Das ist mein Vater. ______
Ist das eine Vase? ________
Der Junge ist da.
Z z _________ ________________
zwei _______ „____ ___
Das ist eine Ziege.
Ist das eine Katze?
і напиши.
ф Verbinde. 3 єднай.
25. Lektion 0 Hallo!
«S» oder «sch»! Ergänze die Wörter. Впиши в слова «s» або «sch».
S tuhl, fal , Fi _____, _______port, timmt, onne,
Ti , piel, tunde, e .... , tehen,
і_______t, ule, bi_______ t, _______ ind, Och e, tefanie.
Bilde und schreibe die Sätze. Склади й напиши речення.
1) du, wer, bist? — Wer bist dll? ...............................
2) ist, Name, mein, Stefanie.— __________________________________________
3) dir, wie, geht's? — ___________________________________________________
4) das, wer, ist? — ......... ..........................................................
5) Peter, ist, das.— ___________ _________ __________________________________
Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Знайди
відповідні речення й напиши літери в клітинках.
1) — Hallo! W er bist du? А) — Danke, gut. Und dir?
2) — Hallo, Christian! W iegeht's dir? B) — Tschüs, Ines!
3) — Guten Tag, Frau Schmidt! C) — Hallo! Ich bin Paul.
4) — Tschüs, Gabi! D) — Guten Tag, Rudi!
Nummeriere die Sätze für einen Dialog. Пронумеруй речення так, щоб
скласти діалог.
1) Hallo, Sabine. W ie geht's? 3) [JJ Hallo!
Ich heiße Sandra.
Hallo! W ie heißt du?
Danke, auch gut.
T~1 Hallo, Jan!
| | Danke, gut. Und dir? Q Ich heiße Simone. Und du?
2) Q Es geht.
[ T Guten Tag, Frau Schmidt.
Danke, gut. Und Ihnen?
Guten Tag, Herr W olf.
W ie geht es Ihnen?
fünfzehn
29. Lektion іHallo!
3) Adi kommt aus dem
4) Lara kommt aus der
a) Was ist das! Wer ist das! Schreibe. Що це? Хто це? Напиши.
;s£SS^wsä<äbsäss
b) Ordne die Bilder nach dem Alphabet. Упорядкуй малюнки за алфавітом.
А
10
neunzehn CEE
37. І
Lektion 9
w
Meine Familie und meine Freunde
Q Wähle die richtige Form des Verbs. Mache die Aufgabe auf der Website.
Вибери правильну форму дієслова. Виконай завдання на веб-сайті.
Є Sieh dir den Familienbaum an und schreibe die Sätze nach dem Muster.
Розглянь родинне дерево і напиши речення за зразком.
1) Du bist Jan. W er ist Walter? — Walter ist mein Sohn.
2) Du bist Hone. W er ist Lene? — .....
3) Du bist Udo. W er ist Walter? — ______________
4) Du bist Katharina. W er ist Walter? — ________ ______
5) Du bist Lene. W er ist Hone? — ..............................
6) Du bist W alter. W er ist Jan? — _______________ _ __
7) Du bist Lene. W er ist Jan? — ___________ _____ ___ _
8) Du bist Udo. W er ist Katharina? — ................ .......
9) Du bist Udo. W er ist Lene? — _____ ________________
Schreibe die Sätze aus Übung 5 des Lehrbuchs auf. Напиши речення
з вправи 5 підручника.
Emilie hat einen Vater, eine Mut ter, zwei Brüder und Großeltern.
F e lix ______________..___________________________________________________ _
Jan __ „ ______ _________ .
Lucas ............................................................................... ..........................................
L a ra ___________________________________________________________________ _
Marie ____ 1...
siebenundzw anzig c x
40. Lektion ^v Meine Familie und meine Freunde
f Was sind sie von Beruf? Mache die Aufgabe aufder Website. Хто воно
З за професією? Виконай завдання на веб-сайті.
> Ergänze die fehlenden Femininaoder Maskulina. Напиши відсутніформЦ
жіночого чи чоловічого роду.
der Schüler — die Schülerin __________
— die Arztin
____________ ____________— die Lehrerin
der Arbeiter — __________________ ______
der Verkäufer —
____________________— die Programmiererin
der Bauer — _________ _______________
> Trenne die Wortschlange und schreibe die Sätze richtig auf. Розділи ланцю
жок зі слів і напиши речення.
1) M e i n / v a t e r / i s t / l e h r e r .— Mein Vater ist Lehrer..............
2) S e i n e m u t t e r і s t v e r k ä u f e r i n .— ______________________________
3) I h r e o m a i s t r e n t n e r i n
4) D e i n e s c h w e s t e r i s t s c h ü l e r i n
5) M e і n e t a n t e і s t ä r z t і n .—
Ergänze die Possessivpronomen. Впиши присвійні займенники.
1) ich: Das istmein Onkel.
2) er:Das sind Eltern.
3) wir: Das sind ___ Großeltern.
4) du: Ist das Kusine?
5) (Else) sie: Das ist Tante.
6) (Else und Paul) sie: Das ist _ _____ Cousin.
7) ihr: Ist d a s __________ Bruder?
dreißig
41. *
Stunde
Хто що робить?
ф Welche Berufe sind das? Schreibe. Що це за професії? Напиши.
der Maler
ф Verbinde und bilde die Sätze nach dem Muster. З'єднай і склади речення
за зразком
Der Schneider näht.
einunddreißig GE
42. I H
ЗПLektion * w f Meine Familie und meine Freunde
Ordne die Verben richtig ein. Розподіли дієслова відповідно до займенників.
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
iP Ergänze die Endungen der Verben. Напиши закінчення дієслів.
1) Ich lerne in der Schule.
2) Mein Bruder studier in Berlin.
3) W o arbeit__________ deine Mutter?
4) W ir mal__________ Bilder.
5) Meine Tante näh gut.
ich verkaufe,
zw eiunddreißig
44. I
Lektion
в Meine Familie und meine Freunde
^ Schreibe einen Brief. Напиши
T V T V / n J — M l
лист.
den
Lieber M artin, _
ich schreibe dir über meine Verwandten. Mein Vater is t _______ ________
von Beruf und a r b e ite t _________ . Meine M utter
ist _______________________ __ und arbeitet
Schreib mir bitte!
Viele Grüße
Dein(e) _________
Löse das Kreuzworträtsel. Розв'яжи кросворд.
З
5
1 F А В R I К
2 I
R
4 M
А
vierunddreißig
45. Щ
Z ,
Wo wohnst du? IJUW Де ти живеш?
Stunde
ф Ergänze die Wörter. Впиши літери в слова.
Lje ben, der О kel, die Sta _________, die Schw___
das D rf, sterr ch, auf dem L nd,
Deu _ _________land, w nen, die Ukr___________ne,
die G ro eitern, die K sine.
Є Verbinde richtig. З'єднай прийменники з іменниками.
Є Wo leben die Kinder! Höre zu und verbinde. Де живуть ці діти? Прослу-
^ хай і з'єднай.
Donezk
Roman
Katja
R u d ij
Anna
fünfunddreißig
46. '<X і
' 0Lektion
!И Ші шщ
Meine Familie und meine Freunde
D Trenne die Wortschlangen. Schreibe die Sätze auf. Розділи ланцюжок на
слова. Напиши речення.
1) w o / w o h n t / d e i n / c o u s i n ? — Wo Wohnt dein Cousin? ____
2) w i r l e b e n i n d e r u k r a i n e . — ............................................................... ..
3) m e i n e t a n t e w o h n t a u f d e m l a n d .—
4) u n s e r o n k e l w o h n t i n d e r s t a d t
5 ) m e i n e g r o ß e l t e r n w o h n e n i n e i n e m d o r f ,
6) l e b t i h r i n ö s t e r r e i c h ?
7) w o l e b e n d e i n e g r o ß e l t e r n ?
8) w o h n s t d u a u c h i n d e r s t a d t ?
^ Schreibe einen Brief an deinen deutschen Freund/deine deutsche Freundin.
Напиши лист своєму німецькому другові/своїй німецькій подрузі.
-КЛ—_rr~-
L ie b e (r)_________________,
ich wohne in ________________
Mein Onkel und meine Tante
. Meine Oma wohnt
W ir leben in der Ukraine. Mein Freund/M eine Freundin lebt
і І І I (
Und wo wohnst du? Schreib mir bitte!
Viele Grüße
D ein(e)________________________________
sechsunddreißig
47. Woher kommst du?
Stunde
Звідки ти?
) «Wo!» oder «Woher!»! Sortiere die Wortverbindungen in zwei Gruppen.
«Де?» чи «Куди?»? Розподіли словосполучення за двома групами.
'Уі.-уулууууу/гу/луууу*
in Lwiw j і aus Ternopil
in der Schweiz l f aus Österreich
Wo?
in der Ukraine
^ Schreibe die Sätze aus Übung 2 des Lehrbuchs auf. Напиши речення
з вправи 2 підручника.
siebenunddreißig
C T )■
49. 2®Wiederholung W Повторення
Stunde
Beschreibe den Familienbaum. Опиши родинне дерево.
DD /bklos, Z2 Isabe/k, Йг]
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їгп sind Rentner. Meine Oma heißt He
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rta.
neununddreißig
52. Lektion
7) Julia ist
I I H
‘ktion
11 i i
Schule
8) Simone und Denis sind
9) Andreas is t ___________
10) Helen is t ____
Ergänze die Sätze. Доповни речення.
im Hof ] f auf dem Sportplatz in der Sporthalle
in den Klassenräumen im Speiseraum
1) W ir lesen in der Bibliothek____
2) W ir spielen Fußball _ _ _ _ _ _
3) W ir le rn e n ___________________
4) W ir essen___
5) W ir tu rn e n ___________________
6) W ir spielen __ ________________
ф Schreibe einen Brief. Напиши лист.
JF
den _
L ie b e (r)______________ .
heute schreibe ich dir über meine Schule. Sie ist
h a b e n ____________________ I ) j. (....I...I.....t.... i....
W ir
Im Erdgeschoss sind
. turnen w ir,_________________ spielen wir Fuß
ball, nehmen_wir Bücher, _________________ es
sen wir, spielen wir.
Und wie ist deine Schule? Schreib mir bitte!
M it vielen Grüßen
Dein(e) j .............................
zw eiundvierzig
53. Was machen wi
in der Schule
Stunde
Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. Виправ речення і напиши їх.
1) In der Sporthalle eSsen wir — In der Sporthalle t urnen wir.
2) Im Speiseraum lernen wir.—
3) In der Bibliothek turnen wir.—
4) Auf dem Sportplatz nehmen wir Bücher.—
5) Im Klassenraum spielen wir Fußball.—
Ж
Що ми робимо
у школі?
Konjugiere die Verben. Продієвідмінюй дієслова.
ich spreche, du sprichst ............................ ......... ...........................
ich fahre, du _______________________________ _________ _________ ___
ich lese, d u _______________________________________ _______ _____ _________
ich laufe, du .............................. ........... ..........................................................
Dein Freund und du — ihr macht alles zusammen. Ergänze die Sätze. Твій
друг і ти робите все разом. Доповни речення.
1) Ich turne gern, und mein Freund turnt auch gern.________________________
2) Ich esse im Speiseraum, und mein Freund ______ ______
3) Ich spreche laut, und
4) Ich lese ein Buch, und mein Freund
5) Ich zeichne, und
6) Ich laufe schnell, u n d _________________________________________________
.
dreiundvierzig
57. Unser Klassenzimmer W42 ¥ Наша класна кімната
Stunde
Verbinde richtig. З'єднай артиклі з іменниками.
ф Lies den Text und male das Bild an. Прочитай текст і розфарбуй малюнок.
Das ist unser Klassenzimmer. Der Lehrertisch ist braun, der Stuhl
ist auch braun. Die Schulbänke sind grau. Auf der Schulbank liegen
ein Buch und ein Heft. Das Buch ist rot. Das H eft ist gelb. Die Tafel
ist blau. Der Bücherschrank ist schwarz. Die Blume ist grün.
siebenundvierzig
59. //7їр) У класній кімнаті
Stunde
Ergänze die Sätze. Впиши слова в речення.
1) W o hängt das Bild? — An der W and.
2) W o steht der Lehrertisch? — L in ks________Fenster.
3) W o steht der Stuhl? — V o r ____
4) W o sitzt der Schüler? — _______
Korrigiere die Sätze und schreibe sie
Der Stuhl steht hinter der Tafel.
bas stimmt nicht. _________
Der Stuhl steht vor der Tafel.
T 4**)1l ff
Der Schüler sitzt auf dem Tisch.
Tafel.
Tisch.
auf. Виправ речення і напиши їх.
Der Bücherschrank steht
vor der Tafel.
neunundvierzig
61. Schulsachen Шкільні речі
Stunde
Verbinde die Bilder mit den Wörtern. З'єднай малюнки з відповідними словами.
ф Sortiere die W örter in zwei Gruppen. Розподіли слова за двома групами.
der/ßall 1 f das/Lineal ) f das W örterbuch J f die Puppe
der Bleistift ) { der Tiger } f das Heft j f ”der Radiergummi
...............................................äeswss^^ 'i&m № siim m m № sm & 6is&9m m m i№ sm ss8m m äm № m im m
der Computer J ( der Anspitzer ) | der Malkasten
Das nehme ich
in die Schule mit:
ein Lineal,
Das nehme ich nicht
in die Schule mit:
einen Ball,
ф Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. Вибери
правильний артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
einundfünfzig
62. I I
Lektion
R 11 IT
Schule
Ergänze die Sätze. Доповни речення.
1) Nimmst du einen Bleistift? — Nein, ich nehme keinen Bleistift.
2) Ist das ein Kugelschreiber? — Nein, das is t ____________
Kugelschreiber.
3) Gibst du mir einen Ball? — Nein, ich gebe d ir ____________
4) Siehst du hier einen Anspitzer? — Nein. Ich sehe hier ......
5) Nimmst du ein Lineal? — Nein, ich __ _______
6) Liegen hier Bücher? — Nein, hier lie g e n _____
7) Nimmt Sabine ein Tagebuch? — Nein, Sabine
8) Hat Rudi ein Mäppchen? — Nein, er h a t..
9) Hast du einen Radiergummi? — Nein, ich
Schreibe, was hier fehlt. Напиши, чого тут бракує.
zweiundfünfzig
63. Kinder, lernt Deutsch! Діти, вчіть німецьку!
Stunde
ф Schreibe die Sätze im Imperativ. Напиши речення в наказовому способі.
1) Ich schreibe. Schreib bitte mit! __________ ___
2) Ich s in g e .___________ __ ______________________ _______________ _____
3) Ich spreche. __ ___________________ __________ __________ _______________
4) Ich laufe.
5) Ich lese.
6) Ich spiele.
Wähle die richtige Variante und ergänze den Satz. Вибери правильний ва
ріант дієслова і впиши в речення.
1) 6eh an die Tafel, Julia!
a) gehen Sie b) geht c) geh
2 ) ................... ...................... das W o rt bitte noch einmal, Frau Koller!
a) Schreiben Sie b) Schreibt c) Schreib
3) _ .................................. ins Deutsche, Kinder!
a) Übersetzen Sie b) Übersetzt c) Übersetz
4) ____ _____________ bitte den Text laut, Kevin!
a) Lesen Sie b) Lest c) Lies
5) mir bitte das W örterbuch, Anne!
a) Geben Sie b) G ebt c) Gib
6) bitte den Satz noch einmal. Frau W örlein!
a) Diktieren Sie b) Diktiert c) Diktier
ф Ergänze die Sätze mit den Wörtern in Klammern in der richtigen Form.
Впиши у речення слова з дужок у відповідній формі.
1) Lies bitte laut, Katja! (lesen)
2) ___________________ den Text, Kinder! (lesen)
3) ..... .. .............. bitte den Satz, Frau Hartmann! (lesen)
4) ___________________ das Datum, Olja! (schreiben)
5) ___________________ bitte das W o rt noch einmal, Herr Sundermann!
(schreiben)
dreiundfünfzig
64. II
Lektion 96) ..... _ neue W örter, Kinder! (schreiben)
7) _______ das Heft, Tom! (nehmen)
8) _____________ die Bücher, Sabine und W olfgang! (nehmen)
9) ........ ............... .......... die Tabelle, Herr Oswald! (nehmen)
10) ________ bitte den Dialog, Lukas und Jan! (spielen)
11) __________________ mir bitte das Buch, Frau Sanders! (geben)
12) .......................... mir bitte dein Heft, Paul! (geben)
Ergänze die Fragen. Доповни запитання.
1) Paul, warum nimmst du die Kreide nicht? — Nimm die Kreide bitte!
2) W a ru m _____________________ nicht, Kinder?
— Lest bitte!
3) W arum ... ....... ...._ ......___....................... ...... nicht, Karin?
— Schreib bitte!
4) W arum ...._... _ ......_____..... _____............... nicht, Vera?
— Übersetz bitte!
5) ____ .____nicht, Elfi und Susanne?
— Nehmt das Buch bitte!
6) ________________________________ _____ nicht, Frau Kuhlmann?
— Nehmen Sie den Kugelschreiber bitte!
7) ______ nicht, Otto?
— Hilf mir bitte!
8) nicht, Kinder?
— H ört den Text bitte!
Schule
Schreibe die Bitten an deinen Mitschüler. Напиши прохання до свого
однокласника.
1) Ich habe kein Lineal. Gib mir bitte dein Lineal.
2) Ich habe keinen Kugelschreiber. _____________________ ______________
3) Ich habe keinen Bleistift. _____________________ ____________
4) Ich habe kein Buch. .............................. .......... ..........................
vierundfünfzig
66. ш
Wiederholung • Повторення
Stunden
Sieh dir das Bild an und korrigiere den Text. Розглянь малюнок і виправ текст.
Das ist unser Klassenzimmer. Links steht der Lehrertisch. Die Tür
ist auch links. Im Klassenzimmer gibt es zwei Fenster. In der M itte ste
hen Tische und Stühle. Die Tafel hängt vorne. An den W änden stehen
zwei Schränke.
Das ist unser Klassenzimmer. Vorne steht der Lehrertisch.
sechsundfünfzig
67. " ИLektion W Schule
Löse das Kreuzworträtsel «Schulfächer». Schreibe das Lösungswort auf.
Розв'яжи кросворд «Шкільні предмети». Напиши ключове слово.
1
2
3
4
5
7
Lösungswort:
siebenundfünfzig
68. Was machst du gern? IЧим ти любиш
займатися?
Stunde
ф Was passt zusammen! Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. Яким
люнкам відповідають речення? Напиши літери в клітинках.
E
FB11) Rolf und Andy spielen gern Schach.
| |2) Stefan und Christoph spielen gern Volleyball.
| |3) Olaf und Thomas skaten gern.
( |4) Gabi und Helga fahren gern Rad.
| |5) Andreas und W illy spielen gern Tischtennis.
achtundfünfzig
71. I I I
Lektion ОFreizeit
5) Am Freitag er Klavier.
6) Am Samstag
7) Am Sonntag
та ,i
l ® ' L&y..Lj
er
Q Bilde die Sätze nach dem Muster. Склади речення за зразком.
“Sp^anne^('Markus )C ^(Tukas}(^ЕЇегГ)(^ІоїГ)(1а^
(V ^lle yb a li spielen
^ Rollschuh laufen
lesen
( S c h a c h spielen )-
1) Susanne spielt gern Klavier.
2) _______________________
3) .................... -....
4) ________________ :__________
Klavier spielen
-------- у /
skaten
Tennis spieie’n j
Rad fahren )
5)
6)
7)
8)
ф Schreibe, was du in deiner Freizeit machst. Напиши, що ти робиш у свій
ich
вільнии час.
1) Am M ontag _
2) Am Dienstag
3) Am _ ________
4) ______________
5) ______________
6) ____________
7 ) ______________
einundsechzig
73. I I I
Lektion 0Freizeit
Ordne die Sätze in zwei Spalten ein. Розподіли речення за двома стовпчиками.
Es ist schorKsieben Uhr.
Es ist fünf nach elf.
Ich stehe um 7 Uhr auf.
W ie spät ist es?
Es ist schon sieben Uhr
Ich gehe um 9 Uhr schlafen.
Wann?
(Um wie viel Uhr?)
Ergänze die Verben in der richtigen Form. Впиши у речення дієслова у від
повідній формі.
fernsehen: 1) Ich Sehe nicht sehr oft fe rn. Und Peter
v ie l________________________ . 2) — Wann
________ ? — W ir ________________
______ . 3) Sabine und C h risto p h ___________
jetzt n ic h t_________________. Und du? W ann _ _ _ _ _
d u _________________?
aufstehen: 1) — Stehst du um 7 Uhr auf? — Nein, ich ..........
um halb acht Uhr . 2) Und Monika ________ __
um halb sieben U h r_________________. 3) Meine Eltern_________
sechs Uhr __ . 4) W ir _______ _ heute
U h r_________________ Und ihr? Wann ih r_______
m itkommen: 1) — Stefan, komm m it! _________ d u ___ __
— Nein, ich __ ________________ nicht ____________ _.Ichmache
meine Hausaufgaben. 2) — Und ihr, W illi und G erd,
ihr ? — Ja,w ir ________ gerne .
immer
um
um acht
?
abends
_______ .____ ihr
heute Abend
dreiundsechzig
74. Was kannst du?
Stunde
Trenne die Wortschlangen und schreibe die Sätze auf. Розділи ланцюжок
на слова і напиши речення.
1 ) d i e / k i n d e r / k ö n n e n / g u t / t e n n i s / s p i e l e n .
Die Kinder können gut Tennis spielen.________________________ _______
2) t a n j a k a n n s c h n e l l l a u f e n .
3) w i r s p i e l e n g e r n s c h a c h .
4) k a r i n s i e h t v i e l f e r n .
5) k a n n s t d u g u t e n g l i s c h s p r e c h e n ?
Ergänze die Sätze mit den Verben «können» und «müssen» in der rich
tigen Form. Доповни речення дієсловами «können» та «müssen» у відповід
ній формі.
1) Silke kann heute nicht ins Kino gehen. Sie ffiUS$ lernen.
2) Ich morgen nicht schwimmen gehen. Ich ______ ..
Hausaufgaben machen.
3) Peter ______________ heute nicht spazieren gehen. E r ______________
neue W ö rte r lernen.
4) W ir _______________morgen nicht Tennis spielen. W ir __________________
einen Brief schreiben.
5) Du ___ nicht gut Deutsch schreiben. Du ... ___ viel
Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der Web
site. Вибери правильні форми дієслів. Виконай завдання на веб-сайті.
lernen.
6) Oxana und Dmytro nicht richtig Englisch sprechen. Sie
viel üben.
undsechzig
75.
76. к Meine Sprachenbiographie
Моя мовна біографія
In der Schule. У школі
Мою вчительку/мого вчителя звати
це Я ВМІЮ
дуже добре
це Я ВМІЮ
непогано
це мені ще
дається важко
цього я
ще не вмію
Ярозумію,
коли вчитель(ка) вітається
коли я маю щось дістати в портфелі
коли я маю щось малювати
коли я маю щось писати
коли я маю відповідати
коли я маю повторювати
коли я маю прибрати
коли я маю йти до дошки
коли я маю йти до дошки
коли мене хвалять
коли я маю щось показати
коли вчитель(ка) пояснює правила гри
коли вчитель(ка) пояснює правило
коли вчитель(ка) читає текст уголос
коли вчитель(ка) пояснює домашнє завдання
коли вчитель(ка) оголошує оцінки
коли підійшла моя черга виконувати завдання
к ч
а
77. Was ich auf Deutsch in der Stunde sagen kann
Що я можу сказати німецькою мовою на уроці
□ Добридень!
□ Доброго ранку!
і_ ] Добрий вечір!
|_| Привіт!
□ Дякую.
|_| Будь ласка.
Ц Прошу вибачення.
1Допоможи мені, будь ласка!
І Дайте мені книгу, будь ласка.
! І Яне розумію.
^ Повторіть, будь ласка, ще раз!
До побачення!
_ | Бувай!
Що я ще можу сказати німецькою мовою
!__] можу привітати кого-небудь
_ | можу попрощатися
| можу представитися
| можу представити своїх друзів та родичів
[_] можу розповісти про свій вік та вік моїх друзів і родичів
_ | можу запитати іншу людину, як її звуть
_ | можу запитати іншу людину, звідки вона
Г_| можу запитати про час
_ ] можу запитати, як справи
[_| можу відповісти на запитання, як мої справи
_ | можу відповісти на запитання, котра година
_ ] можу дати ствердну чи заперечну відповідь
| можу рахувати до 20
| можу рахувати до 100
И | можу розповісти про
□
80. Wenn du willst — die Meinung der Lehrer
über deine Deutschkenntnisse
Якщо хочеш — думка вчителів про твої знання німецької мови
Мій учень/моя учениця
класу у навчальному році
!_) почуває себе впевнено і вільно у спілкуванні німецькою мовою
І не боїться говорити чи писати німецькою, навіть якщо робить помилки
_ | легко запам'ятовує нові слова та вирази німецькою мовою
1 добре розуміє, про що говориться на уроці
і_ | добре розуміє та виконує розпорядження та завдання вчителя
_ ] може після прослуховування тексту легко виконати завдання до нього
~ ] може правильно реагувати на почуте “
І має чітку вимову
_ ] правильно вимовляє нові слова
1 може в іграх правильно вживати відповідні вирази
_ ] правильно реагує на привітання та інші дії
етикетного характеру
І активно бере участь в розігруванні діалогів
І висловлюється спонтанно
І може читати знайомі слова, вірші, тексти
І може співвідносити слова, що вимовляються, з написаними відповідниками
_ ] може правильно переписувати окремі слова та речення
^_І може писати невеличкі листівки та листи особистого характеру
Коментар:
місто/село
дата підпис
83. I I I
Lektion ^V Freizeit0Manchmal:
Selten:
Nie:
Lies zwei Texte auf der Website. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)!
Bestimme. Прочитай два тексти на веб-сайті і визнач, чи відповідають ре
чення їх змісту.
Setze die Präposition «um» ein, wo es nötig ist. Впиши, де необхідно,
прийменник «um».
1) UjTl„ acht Uhr frühstücke ich.
2) Der Unterricht beginnt___________9 Uhr.
3) Es ist scho n____________ zehn Uhr. Ich gehe schlafen.
4) Jetzt ist es _ fünf Uhr.
5) ____________drei Uhr gehe ich nach Hause.
6) Es ist Punkt elf Uhr.
7) Wann stehst du auf? —
8) W ie spät ist es jetzt? —
sieben Uhr.
zehn Uhr.
Schreibe, was du am Wochenende machst. Напиши, що ти робиш у вихідні.
Am Wochenende stehe ich um „ Uhr auf. Ich frühstücke
um
Um
Oft
M anchm al _
Ich gehe um
ich
ich
Uhr schlafen.
siebenundsechzig
85. I I I
Lektion 0Freizeit
Ergänze die Sätze. Доповни речення
(gern J f wandre
gr
Meine Familie ist nicht sehr
pickn icken )
groß
W ir gehen an einen
Dort
wir im W asser. Ich
schwimmen
W ir wandern sehr
oder einen
wir. Im Sommer
sehr gern.
Höre die Erzählung von Elli und nummeriere die Bilder in der richtigen
Reihenfolge. Прослухай розповідь Еллі та пронумеруй малюнки у правиль
ній послідовності.
N /
Nr. Nr.
Schreibe, wie du wanderst. Напиши, як ти мандруєш.
Ich wandre mit . ...................................................
An einem Fluss oder an einem See
Im Fluss oder im See
W ir _____________________
Ich wandre sehr gern.
neunundsechzig
87. ' " ИLektion w Freizeit
Q Was kostet das? Schreibe. Скільки це коштує? Напиши.
Der Rucksack kostet 45 Euro.
Schreibe die Sätze im Dialog in der richtigen Reihenfolge. Напиши речен
ня діалогу в правильній послідовності.
— Dann die Maske hier. Sie kos- Guten Tag]
tet 8 Euro.
— Guten Tag! Ich brauche eine
Taucherbrille.
— W ir haben viele Taucherbril
len.
— Sie ist zu teuer.
— Sie kostet 12 Euro.
— (5iTten~-4agI__
— Was kostet die da?
— Danke, ich nehme sie. ^_____
einundsiebzig
88. Wiederholung Повторення
Stunden
ф Lies den verschlüsselten Text. Schreibe ihn auf. Прочитай зашифрований
текст. Напиши його.
Е S Е Н R G Е R N
R А N Е І N Е N F L и
Е N R N Е Н М Е N и S
D Е І С Н Е N W I N S
N Н W А р тА- -Gh►и R S D
А Е G М Гі М Е Е О
W G N R ї N I R R
Н D U Н U N U Е N Е Т
С N R Е D N А W Е R Р
І U Е К С Ä S К С и I
R І W N Е К С I N К С
Am Sonntag...
Schreibe auch einen verschlüsselten Text und lass deine Mitschüler ihn ra
ten. Напиши свій зашифрований текст і запропонуй однокласникам його
розгадати.
г ►
ч J
89. I I I
Lektion 0Freizeit
Schreibe, was Michael am Wochenende macht. Напиши, що робить Mixa-
ель у вихідні.
Am Wochenende steht Michael um 8.30 auf.
dreiundsiebzig
92. Який ви гляд
иина?
Stunde
О Schreibe, wessen Körperteile auf den Bildern sind. Напиши,
зображені на малюнках.
чиї частини тіла
Nummer 1
ist seine Nase.
Schreibe Antonyme zu den Wörtern. Напиши антоніми до слів.
gut — ..... schlecht................ rund — ..............
lang — ______________ ___________ sauber — ______________
dick — _________________________ fleißig — _____
groß — ....................................... schwarz —
sechsundsiebzig
93. 1 1 1 9 IS У
Lektion w Der Mensch
Zeichne ein Bild zum Text. Зроби малюнок до тексту.
Birgit ist 16 Jahre alt. Sie ist schon
groß. Ihr Gesicht ist oval. Ihr Mund
ist groß. Birgit hat große grüne Au
gen. Ihre Nase ist klein. Die Ohren
sind auch klein. Ihre Haare sind lang,
schwarz und lockig.
Welche Wörter passen? Kreuze an. Познач хрестиком слова, які підходять
одне до одного.
die
Haare
der
Mund
das
Gesicht
der
Mensch
die
Augen
die
Ohren
groß X X X X
lang
blond
kurz
klein
schön
schwarz
blau
Beschreibe das Äußere einer Person. Опиши зовнішність якоїсь людини.
Muster: Meine Schwester ist 15 J ahre alt. Ih r Gesicht ist oval, ihre Haare sind
lang und glatt...
siebenundsiebzig
95. I l l l
9 dLektion ^v Oer Mensch
6) Bist du krank? W as . dir weh?
7) Ines geht heute zur Schule nicht. Ihre Ohren
і
weh.
Schreibe, was die Kinder sagen. Напиши, що кажуть діти.
Schreibe die Gesichts- und Körperteile, die mit diesen Buchstaben begin
nen. Напиши слова на позначення частин обличчя та тіла, що починаються
з цих літер.
А ugen,
R
N
F.
м В
к .
Ü
о
neunundsiebzig
97. I I I I H
Lektion w Der Mensen
Schreibe die Sätze im Dialog in der richtigen Reihenfolge. Напиши речення
діалогу в правильній послідовності.
— Mein Hals und mein Kopf tun — Guten Tag!
mir so weh.
— Du hast Angina. Ich gebe dir
Medikamente. Nimm die Ta
bletten und trink Tee. Und
dann komm wieder zu mir.
— Guten Tag! W as ist los? Was
tut dir weh?
— Auf W iedersehen.
— Ja, 37,8 Grad.
— 'Guterr-Tagi-
— Hast du auch Fieber?
— Danke schön. Auf W iederse
hen.
Bilde die Sätze mit den Wörtern in der richtigen Form. Склади речення зі
слів у правильній формі.
1) Beim Arzt/viele Patienten/sein.— Beim Arzt sind viele Patienten.
2) Mein Hals/weh tun.— __ ____________________________________________________ _
3) Medikamente/verschreiben/der A rzt.— _____________ ___________________
4) Der Patient/Tabletten/nehmen.—
5) Der Arzt/die Patienten/untersuchen.—
6) Das Kind/Fieber/haben.-
7) Du/Fieber/haben? —
8) Was/wehtun/dir? — ____
einundachtzig
101. І І І І Н
Lektion 4 F Der Mensch
4) Es ist hier sehr warm, ich ................................. . , meine Jacke
5) Draußen ist es -15 °C, ic h _________ „ ___ meinen Mantel
Ergänze die Sätze mit den passenden Wörtern in der richtigen Form. Впи
ши у речення відповідні слова у правильній формі.
1) Jan geht in die Schule. Er zieht eine Hose u n d an.
2) Monika geht ins Theater. Sie zieht ......... an.
3) Dieter hat eine Sportstunde. E r ____________________ „_______________________.
4) Angelika geht spazieren. S ie _________ .
5) Olaf geht in die Disko. E r ___________ ______________ _________ ____ ______
6) Sandra macht eine Wanderung. S ie ______________________________________ .
Bilde die Sätze und schreibe sie auf. Склади речення і напиши їх.
1) W as, du, anziehen, heute? — WqS ziehst du heute 0П?__________________
2) Tim, Pullover, Schuhe, Hose, anhaben.— ...........................................................
3) Wir, Mäntel, anziehen, heute.—
4) Karin, ausziehen, Jacke.— _____
5) Ich, mein Koffer, packen.— _ _
6) Ines, einpacken, Jeans.—
fünfundachtzig
103. 1 1 1 1
Lektion 9Der Mensch
Ergänze die Sätze mit den Antonymen. Trage die Wörter ins Kreuzworträt
sel ein. Доповни речення антонімами. Впиши ці слова в кросворд.
M u s t e r : Das Hemd ist nicht schmutzig, es ist SQUber. ...................
1) Die Jacke ist nicht sauber, sie ist __________ ___________ _______
2) Die Mütze ist nicht neu, sie is t ____________________ _______________
3) Die Hose ist nicht alt, sie is t ...................................................................
4) Die Bluse ist nicht einfarbig, sie is t ______________________________________
5) Der Pullover ist nicht groß, er is t _________________________ __
6) Der Rock ist nicht lang, er is t ............
5
6
1
2
S
А
U
4 В
E
R
Beschreibe das Bild. Опиши малюнок.
Das ist Martin. Er geht in die Schule.
Er trägt einen Rucksack. Martin hat
an.
Seine Haare
Er ist
siebenundachtzig
105. ІІІІІИ1
Lektion w Natur und Umwelt
Ergänze die Sätze mit den angegebenen Wörtern. Доповни речення пода
ними словами.
1) Der Fluss ist groß und blau.
2) Die W üste is t ____
3) Das Feld is t ..............................
4) Der Berg ist
5) Die Steppe ist
6) Das M eer ist
7) Der Wald ist
Schreibe die Sätze richtig. Напиши речення правильно.
1) Ich male die Sonne grün.— Ich male die Sonne gelb.
2) Ich male die W üste rot.—
3) Ich male den Fluss gelb.—
4) Ich male den W ald blau.—
5) Ich male das Gras schwarz.—
6) Ich male das M eer w eiß.—
7) Ich male die Steppe rot.—
8) Ich male den Schnee grau.—
neunundachtzig
107. яLektion W Natur und Umwelt
Schreibe, was die Waldtiere können. Напиши, що можуть лісові тварини.
1) Eichhörnchen können___________________ ______________________________
2) Wölfe können _ .......... __.....................................
3) Füchse ___________________________________________________________________________
4) H asen _____________ _____________________ ___________________________________
5) Ig e l ....................................... ..... ............................................... ................ ................. ............
6) B ären ____________________________________________________________________________
7) Frösche _____ __________________________....... __________________________________
Ersetze die Bilder durch die Wörter und schreibe den Text auf. Заміни ма
люнки словами та напиши текст.
ist im Garten. Er hat r Ein v kommt, und
ist fort!
Finde und markiere hier die 9 Tierbezeichnungen. Schreibe sie auf. Знайди
й обведи назви дев'яти тварин. Напиши їх.
(и н U) С Н Ü В N F M u L
Q Y X С W Ü Ä Q U V H P
Е І с Н н Ö R N C H E N
W G Q А W Ö Y X H o F W
X Е С S о F R О S c H W
І L U Е L V О G E L N L
S Е Е R F X S Q W z K H
einundneunzig
109. I l l l l I
Lektion ^W Natur und Umwelt
Schreibe die Tierbezeichnungen richtig. Напиши назви тварин правильно.
Löse die Rätsel. Schreibe die Tierbezeichnungen. Відгадай загадки. Напиши
назви тварин.
1) Es ist wild, frisst Fleisch. Es ist gelb und lebt in Afrika.—
Das ist der Löwe.
2) Er lebt auch in Afrika, ist grau und sehr groß, frisst Gras und Pflan-
3) Er frisst Bananen und Pflanzen, ist lustig. Er kann gut auf die Bäume
klettern.— ________________:___________________________________________________ ___
4) Er kann singen und sprechen. Er ist blau, rot, gelb, grün.—
Löse das Rätsel. Lies die Lösung mit Hilfe eines Spiegels. Відгадай загадку.
Прочитай відгадку за допомогою дзеркала.
Ein sehr großes, plumpes Tier, (незграбний)
wie viele Beine hat es? — Vier,
doch kann es auf zwei Beinen gehn.
Habt ihr es schon tanzen sehn! (Чи ви вже бачили, як він танцює?)
( [ ) 9 2 j Z j G IU ß S k -)
Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. Виправ речення і напиши їх.
1) Der Bär lebt in Afrika. Er frisst Fleisch und Gras. Er ist blau.— Der...
Bär lebt in Europa und Asien. ... _____________________________
2) Das Zebra ist schwarz-grün. Es frisst Fleisch.— _________________________
3) Das Nashorn ist gelb. Es lebt in Europa. Es ist klein.— ________________
Tgr der Tiger Zbr
Ppg
Nlpfrd
ff
Grff
Krkdl
Ifnt
zen
dreiundneunzig
113. 1 1 1 1 1
оLektion ^ш Natur und Umwelt
Schreibe, welche Tiere das sind. Напиши, що це за тварини.
das Schwein
Schreibe über die Tiere, gebrauche* dabei die angegebenen Wörter. Напи
ши про тварин, використовуючи подані слова.
Der Hund ist weiß, grau, schwarz,
Das Pferd läuft grün, braun, schnell,
Das Schwein klettert groß, freundlich,
Die Katze springt nett, gefährlich, lus
Das Krokodil schwimmt tig, dick, hoch, gut,
Der Affe gern
1) ber Hund ist lustig. Er läuft gern.
2) ________
3) ........................................................................
4) _____________________________________
5) ______.______________________________
6) .................................
siebenundneunzig
115. и ш н
Lektion w Natur und Umwelt
Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der Website. Що на ма-
люнках? Виконай завдання на веб-сайті.
Schreibe, wie diese Tiere heißen. Напиши, як звуть цих тварин.
Male dein Haustier und beschreibe es. Намалюй свою домашню тваринку
та опиши її.
Das ist _________
Er/Sie/Es heißt
is t ............... alt.
_ is t______________________.
kann
neunundneunzig
116. Unsere Tiere Наші тварини
Stunde
O Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln. Розді
ли ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
Ä t s c h k и h s г її
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7
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о
Verbinde richtig. З'єднай малюнки і вигуки.
hundert
117. 0іLektion Natur und Umwelt
Ersetze die Bilder durch die Wörter und lies das Gedicht vor. Заміни ма
люнки словами та прочитай вірш уголос.
Er findet sie nicht. Aber wo ist die
Schreibe einen Brief. Напиши лист.
Hause
Alle Haustiere sind
Ich liebe meine Haustiere.
Mit vielen Grüßen
Dein(e)
Die findet sie. Sie ist hier.
Hallo, Michael,
ich möchte dir über meine Haustiere erzählen. W ir haben zu
L
hunderteins
