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sprachlichen Entwurf
unseres Gehirns.
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• Beim Sprechen benutzen
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• Das Rollenspiel ist eine
Methode, bei der die
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verbunden wird.
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ZIEL
Ziel dieser Methode ist
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• Jede Gruppe bekommt ein
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• beschreibt das Bild vor
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Sprechen machen immer
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Rollenspiel spielt eine
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Fremdsprachenunterricht.
Obwohl es Nachteile gibt,
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 Die Schüler müssen
auch aktiv sein.
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MÜNDLICHER AUSDRUCK
Penilaian & Pemilihan Bahan/Evaluation and Selection of Teaching Materials (Thesen Papier)

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  1. 1. • Sprechen realisiert den sprachlichen Entwurf unseres Gehirns. • Beim Sprechen werden Laute mit Hilfe der Atmung, der Stimme und der Artikulationsorgane (Zunge, Gaumen, Nasenhöhle, Zähne und Lippen) gebildet, die sich zu Wörtern zusammensetzen.
  2. 2. • Beim Sprechen benutzen wir auch bestimmte Mittel der Prosodie. Die Mittel der Prosodie sind Tonhöhe, Lautstärke, Rhythmus, Pausen und Tempo.
  3. 3. • Das Rollenspiel ist eine Methode, bei der die Lebenswirklichkeit mit spielerischem Agieren verbunden wird. • Alltagssituationen, Probleme oder Konflikte werden im Rollenspiel nachempfunden oder vorausschauend bearbeitet.
  4. 4. ZIEL Ziel dieser Methode ist es, Einstellungen und Verhaltensweisen zu verdeutlichen und Ansatzpunkte für Veränderungen aufzuzeigen. Somit können Rollenspiele die Jugendlichen schulen, ihre soziale Umwelt wahrzunehmen und zu beobachten.
  5. 5. • Schüler können Gruppen bilden • Jede Gruppe bekommt ein gleiches oder unterschiedliches Bild. • diskutieren die Schüler das Bild mit ihren Gruppen
  6. 6. • beschreibt das Bild vor dem Plenum • fördert die Kreativität und Phantasie der Lernenden
  7. 7. Mögliche Schwierigkeit während der Vorbereitungsphase oFür die Vorbereitungsphase wird zu wenig Zeit eingeplant. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten unter Zeitdruck.
  8. 8. Mögliche Schwierigkeiten während des Rollenspiels: Sprechen machen immer Ängste und Depressionen. Sie möchten nicht sprechen und bleiben inaktiv während des Unterrichts.
  9. 9. Es ist auch schwierig, wenn sie einige Wörter nicht verstehen, weil sie können nicht bei allen Wörtern im Wörterbuch nachschlagen. Volle Konzentrationen und Reaktions- geschwindigkeit muss man auch haben.
  10. 10. Synthese
  11. 11. Rollenspiel spielt eine große Rolle im Fremdsprachenunterricht. Obwohl es Nachteile gibt, ist es schon einer guten Lernstrategie.  Die Schüler müssen spielen vor, damit sie die Situationen zum Thema genau verstehen.
  12. 12.  Die Schüler müssen auch aktiv sein.

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