Das Basislehrjahr    begrüsst Sie herzlich zum        Tag der offenen Tür.1
Zentrum für berufliche Weiterbildung    • Unterstützt die Lernenden beim Übertritt in den      Berufsalltag    • Beruflich...
Schwerpunkte der Ausbildung    Fachkompetenz       • Fundierte Hardwarekenntnisse       • Grundlagen verschiedener Betrieb...
Schwerpunkte der Ausbildung    Sozialkompetenz       • Teamarbeit, Funktionen und Aufgaben in          der Gruppe       • ...
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Das Team des Basislehrjahrs 2011-12    •   Manuel Allenspach   •   Salome Brändli    •   Jérôme Gygax        •   Philipp T...
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Adrian Wyss Systemtechniker    Projekte    • Berufsfelddidaktik    • BLJ- und UEKNAS8
Pascal Meier Systemtechniker    Projekte    • WSUS    • Server migrieren9
Domenique Tobler Systemtechniker       Projekte          • Bewegung-in-die-Schule.ch          • KMS-Server10
Salome Brändli Applikationsentwickler     Projekte        • Sitzungszimmerverwaltung Egeli11
Roman Kramer Applikationsentwickler     Projekte        • Sitzungszimmerverwaltung Egeli12
Arburim Ismaili Systemtechniker      Projekte        • Bewegung in die           Schule        • Linux Server13
Joshua Drexel Systemtechniker        Projekte           • UEK Zimmer           • Linux Webserver           • KMS Server14
Lars Tönz Applikationsentwickler     Projekte        • Aufgabenverwaltung15
Christoph Scheiwiller Applikationsentwickler     Projekte        • Aufgabenverwaltung        • LMVI-Webseite (OBA)16
Philipp Tischhauser Applikationsentwickler     Projekte        • LogFile Auswerten        • Präsentationsstation17
Manuel Allenspach Applikationsentwickler     Projekte        • Bühler Tablets18
Jérôme Gygax Systemtechniker     Projekte        • Bühler Tablets19
Robin Scherrer Applikationsentwickler     Projekte        • 3D Biederstrasse 15        • Bühler Tablets20
Mario Fisch Systemtechniker     Projekte        • 3D Biederstrasse 15        • Bühler Tablets21
Joshua Sallmann Applikationsentwickler     Projekte        • Java Notentabelle22
Marvin Kündig Systemtechniker     Projekte        • WSUS        • Servermigration23
Sandro Haag Systemtechniker     Projekte        • ÜK Zimmer        • TdoT 201224
Yannic Wetzel Applikationsentwickler     Projekte        • Java Notentabelle        • LMVI-OBA-Webseite25
Bühler-TabletsMitwirkende     •   Jérôme Gygax (PL)     •   Manuel Allenspach     •   Mario Fisch     •   Robin ScherrerFa...
Bühler-Tablets     Ausgangslage:     Bühler schickt seine Lernende ins Ausland (z.B. China). Auf diesen     Reisen wäre ei...
Bühler-Tablets28
LogFilesMitwirkende     • Philipp Tischhauser (PL)Fachbereich     •   Software     •   Dienstleistungen     •   Programmie...
LogFiles     Ausgangslage:     Die Universität stellt seit einiger Zeit viele Dienste auf SOA     um. Das Aufrufen dieser ...
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Java NotentabelleMitwirkende     • Joshua Sallmann (PL)     • Yannic WetzelFachbereich     • Programmieren     • Datenbank32
Java Notentabelle     Ausgangslage:     Im BLJ wurden Noten und Absenzen in einer Excel-Datei     eintragen. Wünschenswert...
Java Notentabelle34
ServerinfrastrukturMitwirkende     • Marvin Kündig (PL)     • Pascal MeierFachbereich     • Hardware     • Netzwerk35
Serverinfrastruktur     Ausgangslage:     Im Basislehrjahr haben wir 2 virtuelle XEN-Server betrieben. Vom     ZbW konnten...
Serverinfrastruktur37
ÜK ZimmerMitwirkende     • Sandro Haag (PL)     • Joshua DrexelFachbereich     •   Software     •   Dienstleistungen     •...
ÜK Zimmer     Ausgangslage:     Im März ist das Basislehrjahr ICT in den neuen zweiten ZbW     Standort in Winkeln umgezog...
ÜK Zimmer40
Linux Webserver und Know-howMitwirkende     • Joshua Drexel (PL)     • Arburim IsmailiFachbereich     •   Hardware     •  ...
Linux Webserver und Know-how     Ausgangslage:     Im Basislehrjahr werden immer wieder Webprojekte realisiert. Bislang   ...
Linux Webserver und Know-how43
Webprojekt «Bewegung in die Schule»Mitwirkende     • Domenique Tobler (PL)     • Arburim IsmailiFachbereich     • Webtechn...
Webprojekt «Bewegung in die Schule»     Ausgangslage:     Der Kunde Patrick Fust wünscht sich für sein Projekt „Bewegung  ...
Webprojekt «Bewegung in die Schule»46
ScreencastMitwirkende     • Adrian Wyss (PL)Fachbereich     • Software     • Methodik47
Screencast     Ausgangslage:     Nach dem Erstellen der Webseite     www.berufsfelddidaktik.ch, musste den     Inhaltsvera...
Screencast49
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KMS Server     Ausgangslage:     Das Basislehrjahr betreibt die neue Informatikinfrastruktur der     Biderstrasse. Daher f...
KMS Server                  KMS Server52
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Aufgabenverwaltung     Ausgangslage:     Wir hatten eine Excel Tabelle um unsere Noten zu erfassen, da     diese sehr unpr...
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Sitzungszimmerverwaltung     Ausgangslage:     Die Egeli Gruppe St.Gallen hat verschiedene Sitzungszimmer     welche in ei...
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Tag der offenen Tür 2012 | Basislehrjahr Informatik | ZbW

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Tag der offenen Tür 2012 | Basislehrjahr Informatik | ZbW

  1. 1. Das Basislehrjahr begrüsst Sie herzlich zum Tag der offenen Tür.1
  2. 2. Zentrum für berufliche Weiterbildung • Unterstützt die Lernenden beim Übertritt in den Berufsalltag • Berufliche Bildung im Auftrag der Kooperationspartner • Stellt dem Basislehrjahr die benötigte Infrastruktur bereit2
  3. 3. Schwerpunkte der Ausbildung Fachkompetenz • Fundierte Hardwarekenntnisse • Grundlagen verschiedener Betriebssysteme • Netzwerktechnik • Webtechnologien und Multimediagrundlagen Selbstkompetenz • Persönlichkeitsschulung • Wer bin ich, wie bin ich, wie empfinden mich andere? • Was will ich?3
  4. 4. Schwerpunkte der Ausbildung Sozialkompetenz • Teamarbeit, Funktionen und Aufgaben in der Gruppe • Soziales Netzwerk • Rangordnung und (Unternehmens-) Hierarchien Methodenkompetenz • Wie lerne ich? • Zielorientierte Vorgehensweisen mittels Projektmanagement • Unterstützung: Support und Helpdesk • Wie präsentiere ich meine Resultate?4
  5. 5. Kursverantwortung Basislehrjahr Christian Schlegel Philipp Uhler Erich Kissling Fachverantwortlicher Betreuer Mitglied der Basislehrjahr Basislehrjahr Schulleitung cschlegel@zbw.ch puhler@zbw.ch ekissling@zbw.ch5
  6. 6. Das Team des Basislehrjahrs 2011-12 • Manuel Allenspach • Salome Brändli • Jérôme Gygax • Philipp Tischhauser • Robin Scherrer • Christoph Scheiwiller • Mario Fisch • Lars Tönz • Joshua Sallmann • Arburim Ismaili • Sandro Haag • Joshua Drexel • Yannic Wetzel • Pascal Meier • Marvin Kündig • Domenique Tobler • Roman Kramer • Adi Wyss6
  7. 7. Die Projekte Gerne stellen wir Ihnen einen Teil unserer Projekte vor. Besuchen Sie die Lernenden an Ihren Arbeitsplätzen mit den Ständen: • Web/Multimedia • Software/Entwicklung • Systemtechnik Wir vom Basislehrjahr helfen Ihnen gerne bei allfälligen Fragen.7
  8. 8. Adrian Wyss Systemtechniker Projekte • Berufsfelddidaktik • BLJ- und UEKNAS8
  9. 9. Pascal Meier Systemtechniker Projekte • WSUS • Server migrieren9
  10. 10. Domenique Tobler Systemtechniker Projekte • Bewegung-in-die-Schule.ch • KMS-Server10
  11. 11. Salome Brändli Applikationsentwickler Projekte • Sitzungszimmerverwaltung Egeli11
  12. 12. Roman Kramer Applikationsentwickler Projekte • Sitzungszimmerverwaltung Egeli12
  13. 13. Arburim Ismaili Systemtechniker Projekte • Bewegung in die Schule • Linux Server13
  14. 14. Joshua Drexel Systemtechniker Projekte • UEK Zimmer • Linux Webserver • KMS Server14
  15. 15. Lars Tönz Applikationsentwickler Projekte • Aufgabenverwaltung15
  16. 16. Christoph Scheiwiller Applikationsentwickler Projekte • Aufgabenverwaltung • LMVI-Webseite (OBA)16
  17. 17. Philipp Tischhauser Applikationsentwickler Projekte • LogFile Auswerten • Präsentationsstation17
  18. 18. Manuel Allenspach Applikationsentwickler Projekte • Bühler Tablets18
  19. 19. Jérôme Gygax Systemtechniker Projekte • Bühler Tablets19
  20. 20. Robin Scherrer Applikationsentwickler Projekte • 3D Biederstrasse 15 • Bühler Tablets20
  21. 21. Mario Fisch Systemtechniker Projekte • 3D Biederstrasse 15 • Bühler Tablets21
  22. 22. Joshua Sallmann Applikationsentwickler Projekte • Java Notentabelle22
  23. 23. Marvin Kündig Systemtechniker Projekte • WSUS • Servermigration23
  24. 24. Sandro Haag Systemtechniker Projekte • ÜK Zimmer • TdoT 201224
  25. 25. Yannic Wetzel Applikationsentwickler Projekte • Java Notentabelle • LMVI-OBA-Webseite25
  26. 26. Bühler-TabletsMitwirkende • Jérôme Gygax (PL) • Manuel Allenspach • Mario Fisch • Robin ScherrerFachbereich • Programmierung • Netzwerk • Methodik • Hardware26
  27. 27. Bühler-Tablets Ausgangslage: Bühler schickt seine Lernende ins Ausland (z.B. China). Auf diesen Reisen wäre ein Tablet praktisch für Übersetzungen, Navigation, Informationen über Land und Leute und Internetzugang. Die Firma Bühler stellt uns für dieses Projekt zwei iPads und ein Android-Tablet zur Verfügung. Vorgehen: In der Planungsphase hatten wir zwei Sitzungen mit Herr Helfenstein um die Ziele genau zu definieren. Wir teilten die Aufgaben in zwei Gruppen auf. Die erste Gruppe war für das Testen der bestehenden Apps aus den App Stores zuständig, die zweite programmierte eigene Apps für iPads und Android-Tablets. Projektziele: • Tablets eingerichtet • Apps programmiert • Tablets für den Einsatz im Ausland bereit27
  28. 28. Bühler-Tablets28
  29. 29. LogFilesMitwirkende • Philipp Tischhauser (PL)Fachbereich • Software • Dienstleistungen • Programmieren • Methodik29
  30. 30. LogFiles Ausgangslage: Die Universität stellt seit einiger Zeit viele Dienste auf SOA um. Das Aufrufen dieser Dienste kann dabei protokolliert werden. Die Logfiles sind aber nicht sehr übersichtlich. Daher muss eine passende Applikation mit Such- und Filtermöglichkeit erstellt werden. Vorgehen: Nach der Einarbeitung in C-Sharp, erstellte ich zuerst eine Planung. Als die Planung mit dem Betreib abgesprochen war, konnte ich selbständig das Programm Designen und entwickeln. Und zum Schluss kam natürlich auch die Testing- Phase. Projektziele: • Eine WPF Applikation um die LogFiles übersichtlich zu visualisieren • Such und Filterfunktion • Benutzerfreundliche Oberfläche30
  31. 31. LogFiles31
  32. 32. Java NotentabelleMitwirkende • Joshua Sallmann (PL) • Yannic WetzelFachbereich • Programmieren • Datenbank32
  33. 33. Java Notentabelle Ausgangslage: Im BLJ wurden Noten und Absenzen in einer Excel-Datei eintragen. Wünschenswert wäre eine benutzerfreundliche, zentrale Eingabe und Auswertung unter den Aspekten Fächer und Zeugnis. Vorgehen: Nach detaillierter Planung und Einarbeitung in der Programmierung mit Java, begannen wir einzelnen Funktionen, sowie GUI-Elemente zu programmieren und stellten eine Verbindung zu einer Datenbank her. Mithilfe von UML und ERM konnten wir unser Projekt sehr gut umsetzen. Projektziele: • Noten & Absenzen eintragen • PDF- und Druckfunktion • Anzeige Notenkommentare • Export und Import von Notenwerten • Sortierung der Noten • Zeugnisnoten & • Durchschnitt der Noten pro Fach Durchschnitt33 • Verschlüsselung
  34. 34. Java Notentabelle34
  35. 35. ServerinfrastrukturMitwirkende • Marvin Kündig (PL) • Pascal MeierFachbereich • Hardware • Netzwerk35
  36. 36. Serverinfrastruktur Ausgangslage: Im Basislehrjahr haben wir 2 virtuelle XEN-Server betrieben. Vom ZbW konnten wir einen ausrangierten Rack-Server erben. Da wir im ZbW hauptsächlich mit VMware arbeiten, wäre es optimaler anstatt XEN mit ESXi zu arbeiten. Vorgehen: Als erstes musste ein Plan erstellt werden wie die neue Serverinfrastruktur aussehen soll. Nach dem Testen des neuen Servers konnten wir die virtuellen XEN-VMs auf die ESXi Umgebung migrieren. Zudem richteten wir ein Script für das automatisierte Backup auf ein externes NAS ein. Projektziele: • Testen des neuen Servers auf ESXi-Tauglichkeit • Migration der bestehenden Servern von XEN nach ESXi • Dritte virtuelle Maschine mit WSUS konfigurieren • Automatisch Backup Funktion für virtuelle Server einrichten36
  37. 37. Serverinfrastruktur37
  38. 38. ÜK ZimmerMitwirkende • Sandro Haag (PL) • Joshua DrexelFachbereich • Software • Dienstleistungen • Geschäftsprozesse • Hardware38
  39. 39. ÜK Zimmer Ausgangslage: Im März ist das Basislehrjahr ICT in den neuen zweiten ZbW Standort in Winkeln umgezogen. An der Biderstrasse 15 werden auch die Informatik ÜK‘s durchgeführt. Für diese beiden Zimmer brauchte es eine komplette neue ICT Infrastruktur. Vorgehen: Die Verkabelung war schnell eingerichtet. Wir haben ein Notebook komplett installiert und mit den vorhergesehenen Benutzerrechten konfiguriert. Von dem Referenzrechner erstellten wir ein Abbild und verteilten dieses auf die anderen Notebooks. Projektziele: • 30 Notebooks installieren, einrichten und verwalten • 32 Tische verkabeln und einrichten • Serverinfastruktur einrichten für ÜK39
  40. 40. ÜK Zimmer40
  41. 41. Linux Webserver und Know-howMitwirkende • Joshua Drexel (PL) • Arburim IsmailiFachbereich • Hardware • Netzwerk • Web & Multimedia • Methodik41
  42. 42. Linux Webserver und Know-how Ausgangslage: Im Basislehrjahr werden immer wieder Webprojekte realisiert. Bislang wurden Entwicklungen entweder lokal oder auf dem produktiven BLJ Webserver umgesetzt. Es fehlte eine saubere Trennung von Test- und Produktivplattformen. Vorgehen: Wir haben verschiedene Linux Distributionen miteinander verglichen. Nach der Entscheidung, welche Distribution wir verwenden werden, haben wir mit dem Aufsetzen des Servers begonnen. Den Webserver hatten wir schnell konfiguriert, andere Aufgaben, wie Hardening oder Monitoring sind zeitintensiver. Projektziele: • Linux basierter Test Webserver BLJ • Linux Know-how aufbauen • Linux Server Installieren • Dienste konfigurieren • Backup • Anpassungen/Updates • Hardening42
  43. 43. Linux Webserver und Know-how43
  44. 44. Webprojekt «Bewegung in die Schule»Mitwirkende • Domenique Tobler (PL) • Arburim IsmailiFachbereich • Webtechnologie • Multimedia44
  45. 45. Webprojekt «Bewegung in die Schule» Ausgangslage: Der Kunde Patrick Fust wünscht sich für sein Projekt „Bewegung in die Schule“ eine übersichtliche Website für einen ansprechenden Preis. „Bewegung in die Schule“ ist ein Sportprojekt, mit dem Ziel mehr Abwechslung in den Unterricht zu bringen. Vorgehen: Mithilfe des CMS Wordpress erstellten wir eine Webseite mit individuellem Design (Theme). Mehrmals haben wir uns mit dem Kunden getroffen um seine Wünsche bestens berücksichtigen zu können. Die stetigen Anpassungen waren aufwändiger als zu Beginn erwartet. Projektziele: • Einfach administrierbare Webseite • Attraktives, dynamisches Design • Integration von Dokumenten und Bilder45
  46. 46. Webprojekt «Bewegung in die Schule»46
  47. 47. ScreencastMitwirkende • Adrian Wyss (PL)Fachbereich • Software • Methodik47
  48. 48. Screencast Ausgangslage: Nach dem Erstellen der Webseite www.berufsfelddidaktik.ch, musste den Inhaltsverantwortlichen die Grundlagen von Wordpress erklärt werden. Dies machte ich mit Hilfe eines Screencast (Videotutorial). Vorgehen: Ich merkte, dass Camstudio die besten Eigenschaften und Funktionen für einen Screencast besitzt. Nach der Auswahl des Programmes machte ich mir Gedanken darüber, ob ich den Ton parallel oder später aufnehmen sollte. Ich kam zum Entschluss, es parallel zu machen. Projektziele: • Die Technik von Screencasts erlernen • Screencast über die Grundlagen von Wordpress • Screencast über das Plugin (Zusatzfunktion) WP-Filebase48
  49. 49. Screencast49
  50. 50. KMS ServerMitwirkende • Domenique Tobler (PL) • Joshua DrexelFachbereich • Software • Netzwerk50
  51. 51. KMS Server Ausgangslage: Das Basislehrjahr betreibt die neue Informatikinfrastruktur der Biderstrasse. Daher fällt auch die Lizenzierung der Microsoftprodukte in diesen Bereich. In den ÜK-Zimmern und im BLJ werden mit über 50 Windows-Notebooks gearbeitet Vorgehen: Wir haben uns auf diversen Internetseiten zum Thema KMS informiert und uns über die Installation und Konfiguration schlau gemacht. Danach ging es ans Eingemachte. Wir installierten und konfigurierten die nötigen Serverdienste. Diese Schritte wurden parallel dokumentiert Projektziel: • Automatisierte Lizensierung der BLJ und ÜK Notebooks.51
  52. 52. KMS Server KMS Server52
  53. 53. AufgabenverwaltungMitwirkende • Lars Tönz (PL) • Christoph ScheiwillerFachbereich • Software • Dienstleistungen • Geschäftsprozesse • Hardware53
  54. 54. Aufgabenverwaltung Ausgangslage: Wir hatten eine Excel Tabelle um unsere Noten zu erfassen, da diese sehr unpraktisch ist hatten wir den Auftrag ein Programm zu schreiben mit dem wir unsere Hausaufgaben Prüfungen und Noten leicht verwalten können. Vorgehen: Nach kurzem einarbeiten mit C# haben wir begonnen unsere Anwendung zu programmieren. Zuerst hatten wir eine Access- Datenbank, da wir aber nicht richtig OOP programmiert hatten mussten wir neu anfangen, die Datenbank läuft nun auf SQLite oder MySQL. Projektziele: • einfache Verwaltung von Aufgaben, Prüfungen, Dozenten, Ferien und Schulungsorten54
  55. 55. Aufgabenverwaltung55
  56. 56. 3D GebäudeMitwirkende • Mario Fisch (PL) • Robin ScherrerFachbereich • Web • Multimedia56
  57. 57. 3D Gebäude Ausgangslage: Das ZbW in Abtwil wurde vor einigen Jahren auch auf Googele Earth als 3D Modell hinaufgeladen. Nachdem das ZbW einen neuen Standort in Winkeln bekommen hat war es an uns das neue Gebäude in 3D nachzubauen. Vorgehen: Bevor wir mit dem Erstellen des Modells beginnen konnten, mussten wir das Gebäude vermessen, da keine genauen Pläne verfügbar waren. Nachdem das Modell erstellt war, haben wir es an Google geschickt, damit sie es auf Google Earth veröffentlichen können. Wir haben das Modell mit Google Sketch Up (free Version) erstellt. Projektziele: • ZbW Gebäude in 3D - Modell erstellt • Modell auf Google Earth geladen - Das Modell auf Google Earth ersichtlich57
  58. 58. 3D Gebäude58
  59. 59. Sitzungszimmerverwaltung Mitwirkende • Roman Kramer (PL) • Salome Brändli Fachbereich • Software • Programmieren59
  60. 60. Sitzungszimmerverwaltung Ausgangslage: Die Egeli Gruppe St.Gallen hat verschiedene Sitzungszimmer welche in einem Kalender in einem der beiden Häuser in St. Gallen reserviert werden konnte. Diese Sitzungszimmer- verwaltung sollte digitalisiert werden. Vorgehen: Wir haben drei Server installiert, darauf begannen wir die Arbeit. Als erstes erstellten wir eine Datenbank. Dann begannen wir die SzV in Visual Studio mit C# zu programmieren. Projektziele: • einen freien Raum suchen • einen freien raum buchen • eine Reservation löschen60
  61. 61. Sitzungszimmerverwaltung61
  62. 62. Apéro Falls die vielen Informationen Sie durstig gemacht haben, geniessen Sie unseren Apéro im 1. Stock.62

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