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Software-Tipp: TweetDeckWorkshop „Twitter und Facebook“, 29. April 2010
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Post it! Facebook, Twitter und co. medienpädagogisch nutzen

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Präsentation zur Fortbildung "Post it!" für Medienpädagog/innen am 18. März 2011 bei medien+bildung.com in Ludwigshafen

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Post it! Facebook, Twitter und co. medienpädagogisch nutzen

  1. 1. Post it!Facebook, Twitter und co.medienpädagogisch nutzen Fortbildung Ludwigshafen 18. März 2011 Björn Friedrich
  2. 2. Bitkom-Studie vom Januar 2011Post it! - 18. März 2011
  3. 3. JIM-Studie 2010Post it! - 18. März 2011
  4. 4. JIM-Studie 2010Post it! - 18. März 2011
  5. 5. JIM-Studie 2010Post it! - 18. März 2011
  6. 6. Social Networks
  7. 7. Social Networks http://www.youtube.com/watch?v=6a_KF7TYKVcPost it! - 18. März 2011
  8. 8. Social Networks rund 17 Mio. UserPost it! - 18. März 2011
  9. 9. User in Mio. 10,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 9,0 7,0 8,0 Okt 06 0,0 Dez 06 Feb 07 Apr 07Post it! - 18. März 2011 Jun 07 Aug 07 Okt 07 Dez 07 1,0 Feb 08 Apr 08 Jun 08 Aug 08 Okt 08 4,2 Dez 08 Feb 09 Apr 09 Jun 09 Aug 09 Okt 09 Userzahlen "Wer kennt wen" Dez 09 7,0 Feb 10 Apr 10 Jun 10 Aug 10 Okt 10 8,5 Social Networks Dez 10 Feb 11 9,0 User rund 9 Mio.
  10. 10. Social Networks ca. 600 Mio. User weltweitPost it! - 18. März 2011
  11. 11. Social Networks Stand: 15.03.11Post it! - 18. März 2011
  12. 12. Social Networks Prognose: • VZ.net und WKW werden an Bedeutung verlieren • Facebook wird das Netzwerk der Zukunft • Abzuwarten bleibt die Entwicklung des Open-Source-Projekts „Diaspora“Post it! - 18. März 2011
  13. 13. Social NetworksPost it! - 18. März 2011
  14. 14. Facebook http://www.sixtus-vs-lobo.de/svl/video/211/Post it! - 18. März 2011
  15. 15. Facebook-Lexikon • Profil • Seite • Pinnwand • „Gefällt mir“-Button • Infos • Fotos, Videos, Links • Events • Notizen • GruppenPost it! - 18. März 2011
  16. 16. MedienpädagogischeEinsatzmöglichkeitenvon Social Networks
  17. 17. Eigene Gruppe/Seite für Kurs, Projekt o.ä.Post it! - 18. März 2011
  18. 18. Eigene Gruppe/Seite für Kurs, Projekt o.ä.Post it! - 18. März 2011
  19. 19. Eigene Gruppe/Seite für Kurs, Projekt o.ä.Post it! - 18. März 2011
  20. 20. Eigene Gruppe/Seite für Kurs, Projekt o.ä.• Optionen: Seite oder offene/geschlossene Gruppe, an der alle Projektteilnehmer/innen bzw. Schüler/innen beteiligt sind• Idealerweise in einem Social Network, in dem alle Beteiligten bereits registriert sind• Seite kann der Selbstdarstellung nach außen dienen, Gruppe dem internen Austausch• Erweiterung des Kurses um einen virtuellen Arbeits- und KommunikationsraumPost it! - 18. März 2011
  21. 21. FortsetzungsgeschichtenPost it! - 18. März 2011 www.burtonstory.com
  22. 22. Fortsetzungsgeschichten• Ein Eröffnungsbeitrag legt den Grundstein, in weiteren Beiträgen oder Kommentaren wird die Geschichte fortgesetzt.• Es können auch mehrere Geschichten parallel entwickelt werden.• Alternativen: Brainstorming, Ideen- Entwicklung, Namenssuche o.ä. (vgl. Web-Forum)Post it! - 18. März 2011
  23. 23. POST IT!Übung für Einsteiger/innen:• Community-Profil einrichten, Portal kennenlernenÜbung für Fortgeschrittene:• Eigene Test-Seite oder -Gruppe anlegen, mit Leben füllen (Links, Grafiken usw.)Für alle:• Fortsetzungsgeschichten auf gemeinsamer Seite weiterentwickelnPost it! - 18. März 2011
  24. 24. Microblogs
  25. 25. Microblogs http://www.youtube.com/watch?v=ddO9idmax0oPost it! - 18. März 2011
  26. 26. Microblogs• Microblogs = Kurznachrichtendienste• Veröffentlichung kurzer, SMS-ähnlicher Textnachrichten• bekanntester Dienst: Twitter (kostenfrei, keine Installation, nur Anmeldung mit Mailadresse)• Im beruflichen Alltag empfehlenswert, um aktuelle Informationen zu erhalten (z.B. über Listen wie http://twitter.com/BjoernFr/medienbildung)Post it! - 18. März 2011
  27. 27. TWITTER "Mein Nachbar twittert analog, er brüllt seine Kurzmitteilungen einfach in den Hof." (Horst Evers)Post it! - 18. März 2011
  28. 28. Was fasziniert an Twitter?Post it! - 18. März 2011
  29. 29. Twitter in DeutschlandPost it! - 18. März 2011
  30. 30. Deutsche Twitter-Charts http://webevangelisten.de/Post it! - 18. März 2011
  31. 31. Twitter-Charts weltweitPost it! - 18. März 2011
  32. 32. Beispiel Dieter NuhrPost it! - 18. März 2011
  33. 33. Beispiel Sascha LoboPost it! - 18. März 2011
  34. 34. Beispiel Sascha LoboPost it! - 18. März 2011
  35. 35. Twitter http://www.sixtus-vs-lobo.de/svl/video/128/Post it! - 18. März 2011
  36. 36. Twitter-Lexikon • Tweet • Timeline • Follower vs. Following • @reply und @mention • #hashtags • RT: ReTweet • DM: Direct Message • Favoriten • Listen • Linkverkürzer • Bilder z.B. bei twitpic.comWorkshop „Twitter und Facebook“, 29. April 2010
  37. 37. MedienpädagogischeEinsatzmöglichkeiten von Microblogs
  38. 38. Arbeit mit Hashtag & TwitterwallPost it! - 18. März 2011
  39. 39. Arbeit mit Hashtag & Twitterwall• Hashtag: Schlagwort („Tag“), eingeleitet mit einem Doppelkreuz, z.B. #postit1803• für Themen (#fukushima), Veranstaltungen (#lbm11), Kommentare (#tatort) oder für eigene Projekte (#postit1803)• Twitterwalls bündeln Beiträge mit Hashtags: www.twitterwall.me www.twitterwallr.com www.twittbee.dePost it! - 18. März 2011
  40. 40. Twitterlyrik www.twitter.com/raventhirdPost it! - 18. März 2011
  41. 41. Twitter-Kurzgeschichten www.twitter.com/tiny_talesPost it! - 18. März 2011
  42. 42. Twitterlyrik und Kurzgeschichten• Twitterlyrik: Lyrische Erzählstrukturen in nur 140 Zeichen sind z.B. für den Deutsch- oder Fremdsprachenunterricht eine interessante Herausforderung!• Twitter-Kurzgeschichten sind ebenfalls höchst anspruchsvoll, aber auch unterhaltsam. Idee: Short-Story-Contests in der Schule oder im Jugendzentrum.Post it! - 18. März 2011
  43. 43. Alternativen zu Twitterwww.openmicroblogger.orgOffene Microblogging-Softwarezur Installation auf eigenem Serverwww.bleeper.deDeutscher Microblogging-Dienst,Open Network Service unter GNU-LizenzPost it! - 18. März 2011
  44. 44. Alternativen zu TwitterBacknoise:Mischung aus Chat-Room und Twitterwall,ohne Anmeldung nutzbarwww.backnoise.com/?postit1803Post it! - 18. März 2011
  45. 45. Alternativen zu TwitterWallwisher:Virtuelle Pinnwand für Kurzmitteilungen mitder Option, auch Grafiken, Audio- und Video-Dateien einzubinden, hier muss man sich alsWall-Ersteller registrieren, als User nicht.www.wallwisher.com/wall/postit1803Post it! - 18. März 2011
  46. 46. Alternativen zu Twitter• Als unkomplizierte Alternativlösung zum kommerziellen Marktführer „Twitter“ bieten sich Microblogging-Dienste ohne Anmeldung der Teilnehmer/innen an, z.B. Backnoise oder Wallwisher.• Für technisch versierte Pädagog/innen ist auch die Installation eines eigenen Microblog-Servers mit OpenMicroblogger o.ä. denkbar.Post it! - 18. März 2011
  47. 47. POST IT!Übung für Einsteiger/innen:• Bei Twitter registrieren, Dienst kennenlernen (auch möglich mit trash-mail.com-Adresse)Übungen für alle:• Twittern mit Hash-Tags• Twitterwalls erstellen• Twitterlyrik• Twitter-Kurzgeschichten• Alternativen wie Backnoise, Wallwisher & co.Post it! - 18. März 2011
  48. 48. Weitere Ideen in Social Networkswie auch in Microblogs durchführbar
  49. 49. HootCourse Virtueller Klassenraum Einloggen mit Facebook- und Twitter-Account möglich, Koppelung der Postings (dann allerdings Zugriff auf User-Daten!) www.hootcourse.com/course/1267/Post it! - 18. März 2011
  50. 50. 365 Project www.flickr.com/groups/twitter365project/Post it! - 18. März 2011
  51. 51. 365 Project• Ursprungsidee: ein Jahr lang täglich ein Foto oder Selbstportrait posten• Abwandlung: täglich eine Statusmeldung, Top- Nachricht, Matheaufgabe, Sportübung o.ä.• Sammlung auf einer Seite oder in einer Gruppe eines Social Networks• Dauer kann auf Schuljahr oder Projektzeitraum verkürzt werdenPost it! - 18. März 2011
  52. 52. RollenspielePost it! - 18. März 2011 www.TwHistory.org
  53. 53. RollenspieleTwHistory: 2plus4-Gespräche von www.twitter.com/ eisenmedPost it! - 18. März 2011
  54. 54. Rollenspiele TwHistory:Paulskirchen- Projekt weitere Werkzeuge: Blogs & Wikis von www.twitter.com/ eisenmedPost it! - 18. März 2011
  55. 55. POST IT! Weitere Übungen: • HootCourse • 365 Project • RollenspielPost it! - 18. März 2011
  56. 56. …wir nähern uns dem Ende!
  57. 57. @eisenmed über Twitter im Unterricht www.geschichtsunterricht.wordpress.com // www.twitter.com/eisenmedPost it! - 18. März 2011
  58. 58. @eisenmed über Twitter im Unterricht www.geschichtsunterricht.wordpress.com // www.twitter.com/eisenmedPost it! - 18. März 2011
  59. 59. Synchronisation Twitter & Facebook• Facebook-Twitter-Application: für Profile: http://www.facebook.com/apps/application.p hp?id=2231777543 für Seiten: http://www.facebook.com/twitter/• Twitter-Facebook-Application: www.twitter.com/goodies/widgetsWorkshop „Twitter und Facebook“, 29. April 2010
  60. 60. Software-Tipp: TweetDeckWorkshop „Twitter und Facebook“, 29. April 2010
  61. 61. Geschafft! Danke für die Aufmerksamkeit! Björn Friedrich www.twitter.com/bjoernfr b.friedrich@medienundbildung.com Links:www.mister-wong.de/user/BjoernF/post-it-fortbildung/

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