การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
•
0 gefällt mir•95 views
การสร้าง เครือข่ายเรียนรู้ PLC ที่ได้ผล
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
Ähnlich wie การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.) (20)
Mehr von Wiriyah Ruechaipanit
Mehr von Wiriyah Ruechaipanit (10)
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
- 1. A professional learning community Wiriyah Ruechaipanit CBL Creativity-based learning PLC Professional Learning Community
- 5. Education4.0 Creative Business Technology • Inclusive Growth • Productive Growth • Green Growth
- 6. ถ้าเราจะหาเด็กอัจฉริยะ โดยการวัดIQ อย่างเดียว เราจะพลาดโอกาสไปมาก About 80% of top 20% creative students would be missed if gifted students are identified solely by IQ [Kim, K. H. (in press). The relationship between creativity & behavior problems among underachievers. Creativity Research Journal.]
- 9. The most powerful professional development and change strategy CBL
- 10. Much more than a staff meeting Platform Expert Action Review Rework
- 11. • สมัครใจ • สัญญา Teacher School Shared values and vision Provide supporting system
- 12. 3 Steps
- 13. Problem: Teachers are not sure how to teach creatively ประเด็น Tools Tool Tool Tool ครูต้องคิดสร้างสรรค์ เปลี่ยนแปลง บริบท แหล่งเรียนรู้ ครู เครือข่าย รางวัล Step One. ครูสร้างสรรค์
- 14. Step Two สอนจริง ใช้จริง สนทนา จริง ประเมินผล แก้ไข กลับไปใช้
- 15. Teachers work collaboratively in recurring cycles of collective inquiry and action research to achieve better results นำทางใหม่ ใช้งาน นำไปใช้ สนทนา ปรับปรุง สนทนา
- 16. Processes • Discuss standards-based learning • Design Learning model • Teams develop a common lesson plan • Teachers implement the planned lesson, record successes and challenges, and gather evidence of student learning. • Teams review student work and discuss student understanding of the standards. • Teams reflect on the implications of the analysis of student work and discuss potential modifications to instructional strategies. • Applying new knowledge in the next cycle of continuous improvement
- 17. Step Three สอนแบบ CBL ให้ทำคะแนน ONET สูง ช่วยลดแรงกดดัน เสริมแรงให้ครูผู้นำ รายงาน ตัวชี้วัด สอบ ONET Admission ผู้ปกครอง กดดัน
- 18. PLC’s member • Turning aspirations into action and visions into reality. • The most powerful learning always occurs in a context of taking action • Value engagement and experience as the most effective teachers
- 21. An effective professional learning community (EPLC) fully exhibits eight key characteristics: shared values and vision; collective responsibility for pupils’ learning; collaboration focused on learning reflective networks and partnerships mutual trust respect and support. Universities of Bristol, Bath and London, Institute of Education
- 22. PLC
- 23. FORUM
- 25. BLOCK
- 26. www.CBLPLC.com