Suche senden
Hochladen
Cbl educa ok
•
1 gefällt mir
•
358 views
Wiriyah Ruechaipanit
Folgen
CBL การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-based learning
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Diashow-Anzeige
Melden
Teilen
Diashow-Anzeige
Melden
Teilen
1 von 111
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
แนวทางการออกแบบหลักสูตรอุดมศึกษาใน ศ.21
แนวทางการออกแบบหลักสูตรอุดมศึกษาใน ศ.21
Wiriyah Ruechaipanit
Future classroom
Future classroom
Wiriyah Ruechaipanit
Creativity-based learning [Cbl] workshop
Creativity-based learning [Cbl] workshop
Wiriyah Ruechaipanit
Creativity-based learning อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
Creativity-based learning อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
Wiriyah Ruechaipanit
Cbl บรรยาย pdf
Cbl บรรยาย pdf
Wiriyah Ruechaipanit
Lo mini ukm_620531
Lo mini ukm_620531
Pattie Pattie
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
Pattie Pattie
Thailand 4
Thailand 4
ณัฐกานต์ ภาคพรต
Empfohlen
แนวทางการออกแบบหลักสูตรอุดมศึกษาใน ศ.21
แนวทางการออกแบบหลักสูตรอุดมศึกษาใน ศ.21
Wiriyah Ruechaipanit
Future classroom
Future classroom
Wiriyah Ruechaipanit
Creativity-based learning [Cbl] workshop
Creativity-based learning [Cbl] workshop
Wiriyah Ruechaipanit
Creativity-based learning อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
Creativity-based learning อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
Wiriyah Ruechaipanit
Cbl บรรยาย pdf
Cbl บรรยาย pdf
Wiriyah Ruechaipanit
Lo mini ukm_620531
Lo mini ukm_620531
Pattie Pattie
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
Pattie Pattie
Thailand 4
Thailand 4
ณัฐกานต์ ภาคพรต
อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
Wiriyah Ruechaipanit
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
Pattie Pattie
Gd610910 n
Gd610910 n
Pattie Pattie
Ku 620507
Ku 620507
Pattie Pattie
การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716
Pattie Pattie
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
Wiriyah Ruechaipanit
PLC for สพฐ [มิย.]
PLC for สพฐ [มิย.]
Wiriyah Ruechaipanit
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
Pattie Pattie
เปลี่ยนการสอนและการวัดผล คุณภาพการศึกษาสู่Thailand 4.0
เปลี่ยนการสอนและการวัดผล คุณภาพการศึกษาสู่Thailand 4.0
Wiriyah Ruechaipanit
Challenge Based Learning(CBL) : การเรียนรู้บนความท้าทาย :
Challenge Based Learning(CBL) : การเรียนรู้บนความท้าทาย :
DrDanai Thienphut
มหาวิทยาลัย4.0
มหาวิทยาลัย4.0
Wiriyah Ruechaipanit
H aforum21
H aforum21
Pattie Pattie
การพัฒนานวัตกรรมการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
การพัฒนานวัตกรรมการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Charuni Samat
High education21
High education21
Pattie Pattie
Develop school
Develop school
Pattie Pattie
การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ม. เซนต์จอห์น 590731_n-last
การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ม. เซนต์จอห์น 590731_n-last
Pattie Pattie
วิจัย
วิจัย
KEDWADEE PAYUMRUNG
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
Kiingz Phanumas
Ls general
Ls general
joe aphiboon
Develop Buddhist Teacher.pdf
Develop Buddhist Teacher.pdf
Pattie Pattie
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Cbl educa ok
อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
Wiriyah Ruechaipanit
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
Pattie Pattie
Gd610910 n
Gd610910 n
Pattie Pattie
Ku 620507
Ku 620507
Pattie Pattie
การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716
Pattie Pattie
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
Wiriyah Ruechaipanit
PLC for สพฐ [มิย.]
PLC for สพฐ [มิย.]
Wiriyah Ruechaipanit
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
Pattie Pattie
เปลี่ยนการสอนและการวัดผล คุณภาพการศึกษาสู่Thailand 4.0
เปลี่ยนการสอนและการวัดผล คุณภาพการศึกษาสู่Thailand 4.0
Wiriyah Ruechaipanit
Challenge Based Learning(CBL) : การเรียนรู้บนความท้าทาย :
Challenge Based Learning(CBL) : การเรียนรู้บนความท้าทาย :
DrDanai Thienphut
มหาวิทยาลัย4.0
มหาวิทยาลัย4.0
Wiriyah Ruechaipanit
H aforum21
H aforum21
Pattie Pattie
การพัฒนานวัตกรรมการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
การพัฒนานวัตกรรมการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Charuni Samat
High education21
High education21
Pattie Pattie
Develop school
Develop school
Pattie Pattie
การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ม. เซนต์จอห์น 590731_n-last
การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ม. เซนต์จอห์น 590731_n-last
Pattie Pattie
วิจัย
วิจัย
KEDWADEE PAYUMRUNG
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
Kiingz Phanumas
Ls general
Ls general
joe aphiboon
Develop Buddhist Teacher.pdf
Develop Buddhist Teacher.pdf
Pattie Pattie
Ähnlich wie Cbl educa ok
(20)
อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
Gd610910 n
Gd610910 n
Ku 620507
Ku 620507
การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
การสร้าง Professional learning community for สพฐ (มิย.)
PLC for สพฐ [มิย.]
PLC for สพฐ [มิย.]
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
เปลี่ยนการสอนและการวัดผล คุณภาพการศึกษาสู่Thailand 4.0
เปลี่ยนการสอนและการวัดผล คุณภาพการศึกษาสู่Thailand 4.0
Challenge Based Learning(CBL) : การเรียนรู้บนความท้าทาย :
Challenge Based Learning(CBL) : การเรียนรู้บนความท้าทาย :
มหาวิทยาลัย4.0
มหาวิทยาลัย4.0
H aforum21
H aforum21
การพัฒนานวัตกรรมการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
การพัฒนานวัตกรรมการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
High education21
High education21
Develop school
Develop school
การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ม. เซนต์จอห์น 590731_n-last
การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑ ม. เซนต์จอห์น 590731_n-last
วิจัย
วิจัย
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
Ls general
Ls general
Develop Buddhist Teacher.pdf
Develop Buddhist Teacher.pdf
Cbl educa ok
1.
ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ “การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน CBL Creativity-based
learning” สำหรับครู
2.
กรรมการ เครือข่ายสุจริตไทย ผู้ทรงคุณวุฒิ ศูนย์คุณธรรม กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยนเรศวร อนุกรรมการ กรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา ที่ปรึกษากิตติมศักดิ์ สปท. (ปฏิรูปด้านการศึกษา) กรรมการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ2526 กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ กระทรวงศึกษาฯ คณะกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผู้วิจัยและพัฒนารูปแบบการสอน CBL Creativity-based learning Advisory board: Global education conference Network กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รร. สวนกุหลาบวิทยาลัย กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา วิทยากรพิเศษ ฝ่ายการศึกษาสภาผู้แทนราษฎร วิทยากรพิเศษ สภาการศึกษาแห่งชาติ อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรไทย กรรมการตรวจสอบระบบแอดมิชชั่น กระทรวงศึกษาธิการ ผู้เขียนพอกเกตบุค สาขาอาชีพแห่งอนาคต ห้องเรียนแห่งอนาคต ทางสู่อนาคต เรากำหนดเอง กด Like ให้ อาเซียน หนังสือพิมพ์ คมชัดลึก การศึกษาวันนี้ ประชาชาติธุรกิจ ฯลฯ ผู้ดำเนินรายการ ทีวี คิดต่าง สร้างป้ญญา Nation Channel ผู้ก่อตั้งและอาจารย์ที่ปรึกษา www.eduzones.com
3.
รู้จักกัน ความคาดหวังครั้งนี้ ปัญหาของครูวันนี้ ทำอย่างไร ให้เด็กอยากค้นคว้า ทำอย่างไร ให้เด็กเป็นคนเก่ง ทำอย่างไร
ให้เด็กเป็นคนดี
4.
โรงเรียนของเราน่าอยู่ เป้าหมายวันนี้ เด็ก เก่ง และดี ครูมีความสุข สังคมที่เราอยากเห็น
5.
ความเปลี่ยนแปลง • ความรู้ • อาชีพการงาน •
สังคม
6.
7.
Khan Academy
8.
มากมาย
9.
10.
11.
12.
13.
14.
ภาษาอังกฤษ สะพานสู่ความรู้ ฟรี
15.
16.
Podcast
17.
Massive Open Online Courseware ความรู้
จากมหาวิทยาลัยระดับโลก
18.
19.
20.
21.
มะเร็งตับอ่อน Jack Andraka
22.
เด็กทุกคน สำเร็จได้
23.
@COACH Thada
24.
www.interscholarship.com
25.
@Interscholarship
26.
27.
28.
29.
30.
การงานอาชีพ และสังคม
31.
อนาคต ตลาดแรงงาน ในยุค Social
Network
32.
มูลค่า ธุรกิจGAME ปีละ 1,500,000,000,000บาท OECD เกาหลี
เกมส์ และความคิด สร้างสรรค์
33.
เกาหลี
34.
Cartoon
35.
ฝน ประสานสุข
36.
37.
สังคมเปลี่ยน
38.
39.
6.5 ชั่วโมงต่อวัน
40.
ชุมชนเสมือน
41.
ใครๆก็รุ่งได้
42.
ห้องเรียนแห่งอนาคต
43.
44.
New learning model •
PBL ปัญหาเป็นฐาน • Flipped classroom ห้องเรียนกลับด้าน • STEM สะเต็ม • STEAM
45.
46.
เป้าหมาย • ความรู้ Knowledge •
ความสามารถ Skill • ความเป็นคน Attitude หลักสูตร การสอน และวัดผลรูป แบบใหม่
47.
ทักษะ อนาคต Skills •
เรียนรู้ • ทำงาน • คิด • ชีวิต
48.
49.
ค ว า
ม คิ ด ส ร้ า ง ส ร ร ค์
50.
ความคิด Critical Thinking Creative Thinking
51.
ข้อมูล .....หลักการ ทฤษฏี
เหตุผล ประสบการณ์ ความคิด แบบ คิดวิเคราะห์
52.
Convergent
53.
ความคิดสร้างสรรค์ คืออะไร
54.
Divergent Thinking Creative Thinking
55.
• ความเคยชิน •
56.
Find x 3 4 x
57.
58.
Creative สูง ประสบความสำเร็จ กว่า IQ
สูง
59.
60.
61.
4,000,000,000,000บาทต่อปี งบประมาณประเทศไทย 2.5 ล้านล้าน
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
สิ่งที่เราหวัง • เด็กเรียนอย่างมีความสุข • ได้ความรู้ •
มีความคิด • ทำงานเก่ง • เป็นคนดี
74.
สิ่งที่เราทำ
75.
การศึกษาในโลก • เด็กออสเตรเลีย อยากไปโรงเรียน •
เด็กฟินแลนด์เข้าเรียนช้า • เด็กเกาหลีเล่นเกมส์ • เด็กแคนาดา 70 คะแนน ได้ A 80 คะแนนได้ B
76.
ฟินแลนด์ไม่มีเกรดเฉลี่ย Jani, uncovered a way
to delete any given comment on Instagram, the photo-sharing company that Facebook bought for $1 billion in 2012
77.
PISA
78.
79.
80.
ตึกสูงกี่เมตร ประมาณความสูงของตึก โดยบอกวิธีที่ได้มาด้วย ชั้นล่าง เป็นห้าง สรรพสินค้า ข้างบนเป็นอพารตเมนท์
20 ชั้น
81.
82.
CBL Creativity-based learning สอนอย่างนี้ มีทักษะ
คิดสร้างสรรค์
83.
workshop CBL 122 รุ่น
84.
85.
86.
87.
88.
89.
CBL Creativity-based learning สอนอย่างนี้ มีทักษะ
คิดสร้างสรรค์
90.
งานวิจัย • PBL + • Creativity
theories • = Draft models CBL CREATIVITY- BASED LEARNING
91.
สอนเพื่อสร้างผู้เรียนให้มีความคิด สร้างสรรค์ CBL = Process +
context
92.
No more lecture Inspire problem/ activity learning
by group show time Evaluation CBL context
93.
ออกแบบการสอนแบบCBL ปัญหา ประเมินผลนำเสนอค้น คิด กระตุ้น
94.
Context • ครูสอนน้อยๆ • ตอบคำถาม
ด้วยคำถาม • ครูอย่ารีบตัดสิน สรุป • สนับสนุนให้คิดมากๆ • ใช้เรื่องที่เด็กสนใจเป็นเนื้อหา
95.
Context • ช่วงเวลาเรียนควรยาวกว่า 90นาที •
เน้นให้พัฒนาการตนเอง • สมัครใจ ร่วมมือ ดีกว่าการสั่ง • รับฟังและให้กำลังใจ
96.
ทำไมต้องเรียน ประโยชน์จริง media การแข่งขัน กระตุ้น
97.
• ปัญหาในสภาพจริง • ปัญหานั้นต้องใช้ความรู้อะไร •
อาจโยงไปสู่ หลายเนื้อหา ปัญหา
98.
• ปัญหา • กิจกรรม •
การโต้วาที • การแสดง • การทำสื่อ ปัญหา โครงงาน กิจกรรม
99.
• แบ่งกลุ่มตามความสนใจ • ปัญหา
หรือ กิจกรรม หลายเรื่อง • กำหนดแหล่งค้น หลัก • ครู เดินคุย • เด็กได้คิด ค้น คิด
100.
• ฟัง ให้คะแนน
เพื่อน CBL Tool • ครูกระตุ้นหลังการนำเสนอจบ • ครูรวบรวมเนื้อหา • อาจให้คะแนน ประเมินผล ความรู้ • ประเมินผลทักษะไปเป็นครั้งๆ นำเสนอ
101.
การประเมินผล หลายมิติ •ความรู้ •ทักษะ •คุณลักษณะ พึงประสงค์ ประเมินผล
102.
การประเมินผล ความรู้ • การสอบแบบ
open book • ข้อสอบที่ไม่มีเฉลย • สอบแบบทีม • สอบใหม่
103.
การแสดงผลการศึกษา • ความรู้ • ทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่น •
ทักษะความคิด • คุณลักษณะ ความรับผิดชอบต่อตนเอง • รับผิดชอบต่อส่วนรวม
104.
บทบาทครู • เปลี่ยนการสอน • เปลี่ยนการวัดผล
105.
ครูแห่งอนาคต • ฟังมากขึ้น • เรียนมากขึ้น •
เป็นแรงบันดาลใจมากขึ้น
106.
ออกแบบการสอน • กระตุ้นด้วยอะไร • ปัญหา
กิจกรรมอะไร • วัดผลอย่างไร
107.
แบ่งกลุ่ม • ออกแบบการสอน • ออกแบบการสอบ •
ออกแบบกิจกรรมสร้างเด็กให้มีคุณธรรม
108.
ห้องเรียนแห่งอนาคต • ห้องสอน ห้องเรียน •
ฝึกเชื่อ จำ ฝึกค้นคว้า คิด • แข่งขัน ร่วมมือ แบ่งปัน • เหมือนๆกัน แตกต่างกัน • ความรู้ตามตำรา ความรู้มหาศาล www.futureclassroom.net
109.
110.
ความต่าง หลักสูตร ความรู้ เนื้อหา
การสอน การวัดผล เดิม วิชา จำกัด ไกลตัว บอก ความจำ ใหม่ ปัญหา ไม่จำกัด ใช้ได้จริง หา การนำมา ใช้
111.
ขอบพระคุณ อาจารย์ วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ @ajwiriya Line
ID. DrWiriya www.eduzones.com www.futureclassroom.net www.ThaiHonesty.org
Jetzt herunterladen