Self Concept and Emotional Intelligence
•
8 gefällt mir•3,511 views
"Today you are You, that is truer than true. There is no one alive who is Youer than You"
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Ähnlich wie Self Concept and Emotional Intelligence
Ähnlich wie Self Concept and Emotional Intelligence (20)
Mehr von Seta Wicaksana
Mehr von Seta Wicaksana (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Self Concept and Emotional Intelligence
- 1. Self Concept and Emotional Quotient For Self Development Seta A. Wicaksana, M. Psi., Psikolog
- 2. “To know others is to be wise, to know oneself is to be enlightened” – Tao Te Ching
- 3. Konsep Diri • Konsep Diri adalah persepsi individu terkait dirinya dan membuat masing-masing individu memiliki keunikannya. • Penilaian diri baik positif maupun negatif terkait fisik, emosi, kecerdasan akan berubah-ubah di setiap saatnya. • Konsep diri dapat berdampak pada kemampuan diri dan kesehatan.
- 4. Konsep Diri (Hall & Lindsay) • Sebagai sikap, perasaan dan evaluasi mengenai diri sendiri. • Merupakan rangkaian proses berpikir, ide, mengingat dan persepsi mengenai diri sendiri.
- 5. Dimensions of Self-Concept • Self-knowledge — “Who am I?” • Self-expectation — “Who or what do I want to be?” • Social self – How person perceived by others? • Self-evaluation — “How well do I like myself?”
- 6. Components of Self-Concept • Identity • Body image • Self-esteem • Role performance
- 7. Development of Self-Concept Self-concept evolves throughout life and depends to an extent on an individual’s developmental level.
- 8. Formation of Self-Concept 1. Infant learns physical self different from environment. 2. If basic needs are met, child has positive feelings of self. 3. Child internalizes others people’s attitudes toward self. 4. Child or adult internalizes standards of society.
- 9. Stages in Development of Self • Self-awareness (infancy) • Self-recognition (18 months) • Self-definition (3 years) • Self-concept (6 to 7 years)
- 11. Factors Affecting Self-Concept • Altered Health Status • Experience • Developmental considerations • Culture • Internal and external resources • History of success and failure • Crisis or life stressors • Aging, illness, or trauma
- 12. Fungsi Konsep Diri (Lecky, 1961) • Mencapai Harmonisasi • Berperan sebagai intepretasi dan pengalaman yang diperoleh • Harapan untuk menjaga kelangsungan hidup secara harmoni.
- 13. Apa yang saya miliki ??? 1. Saya menilai pengetahuan yang saya miliki …. 2. Saya menilai ketrampilan yang saya miliki …. 3. Saya menilai sikap kerja yang saya miliki …. 4. Saya menilai karakter pribadi saya adalah ….
- 14. Ciri Pengenalan diri positif • Bangga akan yang diperbuat • Tingkah lakunya mandiri • Bertanggung jawab • Antusias terhadap Tugas yang Menantang
- 15. Ciri Pengenalan Diri Negatif • Merendahkan kemampuan diri sendiri. • Menyalahkan orang lain karena kelemahannya • Merasa tidak mampu • Mudah frustrasi • Mudah dipengaruhi orang
- 16. Johari Window • A Johari window is a metaphorical tool created in 1955 in the United States, used to help people better understand their interpersonal communication and relationships. • Developed by Joseph Luft and Harry Ingham (the word “Johari” comes from Joseph Luft and Harry Ingham).
- 18. Berkemampuan Dapat diandalkan Keras kepala Sabar Perasa Menerima Berwibawa Tertutup Berkuasa Peka Mudah beradaptasi Bersemangat Lembut Percaya diri Pemalu Sombong Terbuka Berpengetah uan Pendiam Rendah diri Pemberani Bersahabat Logis Selalu introspeksi Spontan Tenang Dermawan Pencinta Santai Simpatik Perhatian Selalu senang Dewasa Religius Tegas Periang Penolong Sederhana Cepat tanggap Dpt dipercaya Cerdik Idealis Mudah gugup Penyelidik Hangat Teliti Mandiri Pengamat Asertif Bijak Percaya diri Kreatif Rapi Sadar diri Humoris
- 19. Teori JOHARI WINDOWS DIRI TERBUKA (diketahui diri sendiri dan orang lain) DIRI BUTA Tidak diketahui diri sendiri, tapi diketahui orang lain DIRI TERSEMBUNYI / RAHASIA (diketahui diri sendiri tapi tidak diketahui orang lain DIRI GELAP (tidak diketahui diri sendiri maupun orang lain)
- 20. 1 2 3 4 1 2 3 4 Adalah individu yang kurang memahami diri sendiri, tingkah lakunya terbatas, perasaannya kurang terbuka, kurang luas cara pandang dan variasi hidupnya. Adalah individu yang terbuka terhadap dunia sekelilingnya, potensi diri disadari, perasaan dan pikirannnya terbuka untuk pengalaman – pengalaman hidup yang menyedihkan dan menyenangkan, pekerjaan, dan sebagainya. Ia lebih spontan dan bersikap jujur dan apa adanya pada orang lain.
- 21. PERBEDAAN KARAKTERISTIK ORANG YANG TERBUKA DAN ORANG TERTUTUP SIKAP TERBUKA SIKAP TERTUTUP Menilai pesan scr objektif dg menggunakan data & keajengan logika Menilai pesan berdasarkan motif Membedakan dg mudah, melihat suasana Berpikir simplisis (berpikir hitam putih) tanpa nuansa Berorientasi pada isi pesan Bersandar lebih banyak pd sumber pesan dari pada isi pesan Mencari informasi dari berbagai sumber Mencari informasi tentang kepercayaan orang dari sumbernya sendiri, bukan kepercayaan orang lain. Lebih bersifat provisionalisme dan bersedia mengubah kepercayaan Secara kaku mempertahankan dan memegang teguh sistem kepercayaan Mencari pengertian pesan yang tidak sesuai dengan rangkaian kepercayaan Menolak, mengabaikan, menolak pesan yg tdk konsisten dg sistem kepercayaan
- 23. Abraham Maslow
- 24. Model Pribadi Sehat (A. Maslow) 1. Berfungsi secara otonom dalam pemenuhan kebutuhan (Need) 2. Memahami kekuatan dan keemahan diri sendiri dan juga dapat menerima orang lain. 3. Mengembangkan minat sosial 4. Memberikan apresaisi atau penghargaan terhadap diri sendiri dan orang lain. 5. Menikmati setiap pengalaman sebagai pengalaman puncak.
- 25. OTAK EMOSIONAL • Kecerdasan tidaklah berarti apa-apa bila emosi yang berkuasa. • Dalam kehidupan manusia perasaan merupakan pedoman penting. – Hanya perasaan cinta yang kuat yang dapat mengalahkan hasrat memikirkan diri sendiri. – Perasaan lebih unggul dibanding nalar pada saat seseorang berada dalam bahaya.
- 26. Emotional Intelligence • Kecerdasan Emosional (EQ) lebih menentukan kinerja dan kesuksesan seseorang. • Goleman (1996) : Kecerdasan Emosional adalah kecerdasan seseorang dalam mengenali diri, mengendalikan doringan hati, suasana hati, memotivasi diri, empati dan kecakapan sosial.
- 28. Emotional Intelligence Framework (Goleman, 1996) 1. Self-Awareness – Kepekaan, mengenali dan paham akan diri sendiri terkait kepribadian dan emosi. 2. Self-Regulation – Kemampuan dalam mengendalikan dan mengarahkan emosi pada situasi yang tepat 3. Motivation – Senantiasa dapat mengarahkan dan menjaga motivasinya (locus of control internal) dalam setiap aktifitasnya. 4. Empathy – Memiliki Kepekaan dengan lingkungan sekitar dan orang lain, sehingga dalam berprilaku tepat seperti situasi yang ada. 5. Social Skills – Memiliki ketrampilan sosial sehingga dapat berkontribusi dengan tepat dalam berbagai peran dalam sosial kemasyarakatan dan kehidupan.
- 29. Ketrampilan Emosional • Mengidentifikasi dan mengenali Perasaan • Mengungkapakan Perasaan • Menilai Intensitas Perasaan • Menunda Pemuasan • Mengendalikan Dorongan Hati • Mengurangi dan Mengelola Stress • Mengetahui Perbedaan antara perasaan dan tindakan.
- 30. Emotions Thoughts Behavior Performance Good News! You can develop Emotional Intelligence! » “Rewire” your responses to feelings. » Change how you think about this. » Alter your behavior.
- 31. Prepackaged Seminars Minimal results In-house Training Some behavioral results Individual Develop- ment Sustained individual performance improvement Integrated Initiatives with Coaching and Measure- ment Critical mass for sustained group performance improvement Organizational Interven- tions Sustained organizational improvement Improving and sustaining Emotional Intelligence takes a concerted effort over several months. Sorry, It Doesn’t Happen Overnight
- 32. Belajar dan Berbagi Untuk Indonesia Lebih Baik