Eine kleine Visualisierung von Piagets Konzept der genetischen Epistemologie.

1. Piaget:
Assimilation und Akkommodation

2. “Play can be recognized by the more or less large-
scale change in the relation of equilibrium between
the reality relation and the ego. One could thus say: if
Assimilation adaptive activity and thought produce an equilibrium
Schema between assimilation and accommodation, then play
begins at the point at which assimilation begins to
dominate accommodation [...]
Play is thus practically pure assimilation.”
– Piaget (1975) zitiert in Pias (2003): “Action, Adventure, Desire”.
Anpassung der Umwelterfahrungen an vorhandene Schemata
Assimilation
Adaption (Equilibrium = im Gleichgewicht)
Akkommodation
Anpassung der Schemata an die erfahrene Umwelt
Schema Jean Piaget (1950):
Adaption Begriff der ‚genetischen Epistemologie‘
„Je mehr sich nämlich die Schemata differenzieren,
desto mehr verringert sich der Abstand zwischen dem
Neuen und dem Bekannten, so daß das Neue nun ein
Problem wird und ein Erforschen hervorruft, anstatt
wie früher nur ein Störfaktor zu sein, der vermieden
wurde.“
– Jean Piaget (1974), „Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde.“

3. Funktionale Fixiertheit,
Konvention, Stabilisierung
Enkulturation, Sozialisation
Sony (2001)
"Enjoyment comes from a balance
of Recognition and Surprise."
- TV Tropes (2011), "TV Tropes Will Ruin Your Life"
Divergentes Denken,
adaptives Verhaltenspotenzial,
Glasberg (1975)
Innovation, Neukontextualisierung