SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM HOÁ 9
http://webdethi.net
CÂU

Gọi CTHH của muối clo rua là ACl n, ta có PTHH:
ACln + nAgNO3  A(NO3)n + nAgCl
2,87
0,02
1,27
= 0,02 mol  n ACln =
= 63,5n (g)
n AgCl =
 MACl n =
0,02
143,5
n
n
Vì A+35,5n = 63,5n  A= 28n
N ếu: n=1  A= 28 loại
n=2  A= 56 là Fe
n=3  A= 84 loại
Vậy A3 là FeCl2
Theo suy luận ta có các chất tương ứng với PTHH là:
Fe + 2HCl  FeCl2 + H2
(A1) (A2)
(A3)
(A4)
FeCl2 + 2NaOH  Fe(OH)2 + 2NaCl
(A3)
(A5)
(A6)
(A7)
4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2  4 Fe(OH)3
(A6)
(A8)
(A9)
(A10)
o

ht
tp
://
w
eb
de
th
i.n
et

1
(4đ)

HƯỚNG DẪN GIẢI

2 Fe(OH)3 t
 Fe2O3 + 3 H2O
(A10)
(A11)
(A8)
o

Fe2O3 + 3 H2 t
 2 Fe + 3 H2O
(A11)
(A4)
(A1)
(A1)

ĐIỂM
0.5
0.5
0.5

0.5

0.25
0.5
0.5
0.25
0.5
CÂU

HƯỚNG DẪN GIẢI

Điện phân nước thu khí oxi:
2H2O df 2H2 +O2


ĐIỂM

(1)

0

4FeS2 + 11O2 t
 2Fe2O3 + 8SO2
- Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn xốp:

0,5

(2)

0,5

(3)

0,5

Điện phân dd

2NaCl + 2H2O

2
(4đ)

2NaOH + Cl2+ H2

có màng ngăn

- Điều chế Fe:Fe2O3 + 3H2
- Điều chế H2SO4:
t0
2SO2 + O2

V2O5

- Điều chế FeSO4:

2Fe + 3H2O

2SO3

(4)
(5)

 H2SO4

ht
tp
://
w
eb
de
th
i.n
et

SO3 + H2O

0

t


Fe + H2SO4


t0

FeSO4 + H2

- Điều chế FeCl3 : 2Fe + 3Cl2 
 2FeCl3
- Điều chế Fe(OH)3: FeCl3 + 3NaOH  Fe(OH)3+ 3NaCl
Điều chế Fe2 (SO4 )3 :
2Fe(OH)3 + 3H2SO4  Fe2(SO 4)3 +6H2O

0,5
0,5
0,25

(6)
(7)
(8)

0,25
0,25
0,25

(9)

0,5

(Các PTHH (1) (2) (3) …phải viết đúng thứ tự mới có hóa chất để điều chế các
chất theo yêu cầu.)

3
(4đ)

Trường hợp 1: Muối là FeSO4 (lượng H2SO4 thiếu so với lượng Fe):
t0
2Fe+ 6H2SO4 đặc  Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O (1)

(2)
Fe + Fe2(SO4)3 
3FeSO4
(3)
FeSO4 + 2NaOH  Fe(OH)2 + Na2SO4
(4)
t0
4 Fe(OH)2 + O2  2Fe2O3 + 4H2O

6,72
= 0,3 mol
nSO2 =
22, 4
1
0.3
Theo 1,2,3,4 ta có: nFe2O3  n SO2 =
= 0,15 mol
2
2
 m = mFe2O3 = 0,15 . 160 = 24 (gam)
TH 2:Muối là Fe2(SO4)3 (lượng H2SO4 vừa đủ để pư với Fe):
(5)
Fe2(SO4)3 + 6NaOH  2Fe(OH)3 + 3Na2SO4

0.5
0.5
0.5
0.5

0.25

0.25

0.5
CÂU

HƯỚNG DẪN GIẢI
0

t
2Fe(OH)2  Fe2O3 + 3H2O

1
1
Theo 1,5,6 : nFe2O3 = nSO2 = .0, 3 = 0,1 mol
3
3
 m = mFe2O3 = 0,1 . 160 = 16 (gam)

ĐIỂM
(6)

4
(4đ)

ht
tp
://
w
eb
de
th
i.n
et

PTHH:
ACl + AgNO3 → AgCl  + ANO3
(1)
BCl2 + 2AgNO3 → 2AgCl  + B(NO3)2
(2)
5, 74
nAgNO3  0, 05.1  0,05( mol ); nAgCl 
 0, 04( mol )
143,5
Theo PTPƯ:
n AgNO3 pu  nAgCl  0, 04(mol )  0, 05  n AgNO3du  0, 05  0, 04  0, 01( mol )
Khối lượng muối khan gồm: ANO3; B(NO3)2 và AgNO3 dư
Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta cú:
m ACl  mBCl2  mAgNO3  mAgCl  mANO3  mB ( NO3 )2

0.5
0.25
0.25

0.5
0.5
0,25

0.25
0.5

 mANO3  mB ( NO3 )2  2,019  0,04.170  5,74  3, 079( g )
→ a = 3,079 + 0,01.170 = 4,779(g)
Đặt số mol của ACl và BCl2 lần lượt là a, b
Theo ptpư: n AgCl  n ACl  2nBCl2  x  2 y  0, 04
(1’)
Điều kiện: 0 < x < 0,04; 0< y < 0,02
mhh = x(M A + 35,5) + y(MB + 71) = 2,019
(2’)
Mặt khỏc ta cú: MB = MA + 1
(3’)
1,158  0,04 M A
Từ (1’), (2’), (3’) ta cú: x 
M A 1
1,158  0,04 M A
Do: 0< x < 0,04 → 0 
 0, 04  14,975  M A  28,95
M A 1
Vậy A là Na → M B = 23 + 1 = 24 (g) → B là Mg

0,5

Số mol H2 = 1,344 : 22,4 =0,06 mol
khối lượng của H2 = 0,06 x 2 =0,12 gam
Gọi CTTQ của oxit kim loại cần tìm là M xOy
PTPƯ : MxOy + yH2 -> xM + y H2O (1)
theoPTPƯ ta có số mol H2 = số mol H2O =0,06 mol

0,5

0,5

0,5

0.5

0,5
5
(4đ)

Ghi chú:

HƯỚNG DẪN GIẢI
áp dụng ĐLBTKL ta có : khối lượng oxit + khối lượng hiđro = khối
lượng nước + khối lượng kim loại
=> khối lượng kim loại =3,48 + 0,12 - 18 x 0,06 = 2,52 gam
gọi hoá trị của kim loại M là n (n nguyên dương)
PTPƯ : 2M + 2nHCl -> 2MCln + nH2
gam
2M
: 2n
2,52
: 2,52n/M
ta có : 2,52n/M = (1,008:22,4) x 2 = 0,09 gam
 M = 28n
......lập bảng ta có
n
1
2
3
M
28
56
84
kim loại
loại
Fe
loại
Vậy kim loại cần tìm là Fe
Ta có nO (trong oxit) = nO (trong H2O) =0,06 mol
n Fe (trong oxit ) = 2,52 : 56 =0,045 mol
=> x : y = 0,045 : 0,06 = 3 : 4
=> oxit cần tìm là Fe3O4

ht
tp
://
w
eb
de
th
i.n
et

CÂU

ĐIỂM

0,5
0,5

0,5

0,5
0,5
0,5

- Mọi cách giải đúng đều cho điểm tối đa.
- Phương trình thiếu điều kiện trừ nửa số điểm, không cân bằng không cho điểm.

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von webdethi

Delf 6-2014
Delf 6-2014Delf 6-2014
Delf 6-2014
webdethi
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013
webdethi
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013
webdethi
 

Mehr von webdethi (20)

Delf 6-2014
Delf 6-2014Delf 6-2014
Delf 6-2014
 
De thi-dap-an-tot-nghiep-mon-vat-ly-2014
De thi-dap-an-tot-nghiep-mon-vat-ly-2014De thi-dap-an-tot-nghiep-mon-vat-ly-2014
De thi-dap-an-tot-nghiep-mon-vat-ly-2014
 
Dap an-de-thi-thu-toan-2014
Dap an-de-thi-thu-toan-2014Dap an-de-thi-thu-toan-2014
Dap an-de-thi-thu-toan-2014
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-trung-2013
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-anh-nam-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-anh-nam-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-anh-nam-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-anh-nam-2013
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-pho-thong-tieng-nga-2013
 
Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-phap-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-phap-2013Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-phap-2013
Dap an-de-thi-tot-nghiep-tieng-phap-2013
 
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanhDap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
 
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-hoa-lop-12-quang-nam
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-hoa-lop-12-quang-namDap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-hoa-lop-12-quang-nam
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-hoa-lop-12-quang-nam
 
Dap an-de-thi-vao-lop-6-tan-ky
Dap an-de-thi-vao-lop-6-tan-kyDap an-de-thi-vao-lop-6-tan-ky
Dap an-de-thi-vao-lop-6-tan-ky
 
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013
 
De thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013
De thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013De thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013
De thi-cao-dang-mon-tieng-phap-2013
 
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-duc-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-duc-2013Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-duc-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-duc-2013
 
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013
 
De thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013
De thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013De thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013
De thi-cao-dang-mon-tieng-nga-2013
 
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013
Dap an-de-thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013
 
De thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013
De thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013De thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013
De thi-cao-dang-mon-tieng-nhat-2013
 
Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013
Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013
Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013
 
De thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013
De thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013De thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013
De thi-dai-hoc-mon-tieng-nhat-2013
 
Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-duc-2013
Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-duc-2013Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-duc-2013
Dap an-de-thi-dai-hoc-mon-tieng-duc-2013
 

Kürzlich hochgeladen

C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnhC.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
BookoTime
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
dangdinhkien2k4
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TIẾNG ANH 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TIẾNG ANH 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TIẾNG ANH 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TIẾNG ANH 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, ...
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft WordTrích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
 
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN HÀNG KHÁCH BẰ...
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnhC.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
 
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emcác nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 

Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-hoa-lop-9-2013

  • 1. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM HOÁ 9 http://webdethi.net CÂU Gọi CTHH của muối clo rua là ACl n, ta có PTHH: ACln + nAgNO3  A(NO3)n + nAgCl 2,87 0,02 1,27 = 0,02 mol  n ACln = = 63,5n (g) n AgCl =  MACl n = 0,02 143,5 n n Vì A+35,5n = 63,5n  A= 28n N ếu: n=1  A= 28 loại n=2  A= 56 là Fe n=3  A= 84 loại Vậy A3 là FeCl2 Theo suy luận ta có các chất tương ứng với PTHH là: Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 (A1) (A2) (A3) (A4) FeCl2 + 2NaOH  Fe(OH)2 + 2NaCl (A3) (A5) (A6) (A7) 4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2  4 Fe(OH)3 (A6) (A8) (A9) (A10) o ht tp :// w eb de th i.n et 1 (4đ) HƯỚNG DẪN GIẢI 2 Fe(OH)3 t  Fe2O3 + 3 H2O (A10) (A11) (A8) o Fe2O3 + 3 H2 t  2 Fe + 3 H2O (A11) (A4) (A1) (A1) ĐIỂM 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.5 0.5 0.25 0.5
  • 2. CÂU HƯỚNG DẪN GIẢI Điện phân nước thu khí oxi: 2H2O df 2H2 +O2  ĐIỂM (1) 0 4FeS2 + 11O2 t  2Fe2O3 + 8SO2 - Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn xốp: 0,5 (2) 0,5 (3) 0,5 Điện phân dd 2NaCl + 2H2O 2 (4đ) 2NaOH + Cl2+ H2 có màng ngăn - Điều chế Fe:Fe2O3 + 3H2 - Điều chế H2SO4: t0 2SO2 + O2 V2O5 - Điều chế FeSO4: 2Fe + 3H2O 2SO3 (4) (5)  H2SO4 ht tp :// w eb de th i.n et SO3 + H2O 0 t  Fe + H2SO4  t0 FeSO4 + H2 - Điều chế FeCl3 : 2Fe + 3Cl2   2FeCl3 - Điều chế Fe(OH)3: FeCl3 + 3NaOH  Fe(OH)3+ 3NaCl Điều chế Fe2 (SO4 )3 : 2Fe(OH)3 + 3H2SO4  Fe2(SO 4)3 +6H2O 0,5 0,5 0,25 (6) (7) (8) 0,25 0,25 0,25 (9) 0,5 (Các PTHH (1) (2) (3) …phải viết đúng thứ tự mới có hóa chất để điều chế các chất theo yêu cầu.) 3 (4đ) Trường hợp 1: Muối là FeSO4 (lượng H2SO4 thiếu so với lượng Fe): t0 2Fe+ 6H2SO4 đặc  Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O (1)  (2) Fe + Fe2(SO4)3  3FeSO4 (3) FeSO4 + 2NaOH  Fe(OH)2 + Na2SO4 (4) t0 4 Fe(OH)2 + O2  2Fe2O3 + 4H2O  6,72 = 0,3 mol nSO2 = 22, 4 1 0.3 Theo 1,2,3,4 ta có: nFe2O3  n SO2 = = 0,15 mol 2 2  m = mFe2O3 = 0,15 . 160 = 24 (gam) TH 2:Muối là Fe2(SO4)3 (lượng H2SO4 vừa đủ để pư với Fe): (5) Fe2(SO4)3 + 6NaOH  2Fe(OH)3 + 3Na2SO4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5
  • 3. CÂU HƯỚNG DẪN GIẢI 0 t 2Fe(OH)2  Fe2O3 + 3H2O  1 1 Theo 1,5,6 : nFe2O3 = nSO2 = .0, 3 = 0,1 mol 3 3  m = mFe2O3 = 0,1 . 160 = 16 (gam) ĐIỂM (6) 4 (4đ) ht tp :// w eb de th i.n et PTHH: ACl + AgNO3 → AgCl  + ANO3 (1) BCl2 + 2AgNO3 → 2AgCl  + B(NO3)2 (2) 5, 74 nAgNO3  0, 05.1  0,05( mol ); nAgCl   0, 04( mol ) 143,5 Theo PTPƯ: n AgNO3 pu  nAgCl  0, 04(mol )  0, 05  n AgNO3du  0, 05  0, 04  0, 01( mol ) Khối lượng muối khan gồm: ANO3; B(NO3)2 và AgNO3 dư Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta cú: m ACl  mBCl2  mAgNO3  mAgCl  mANO3  mB ( NO3 )2 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0,25 0.25 0.5  mANO3  mB ( NO3 )2  2,019  0,04.170  5,74  3, 079( g ) → a = 3,079 + 0,01.170 = 4,779(g) Đặt số mol của ACl và BCl2 lần lượt là a, b Theo ptpư: n AgCl  n ACl  2nBCl2  x  2 y  0, 04 (1’) Điều kiện: 0 < x < 0,04; 0< y < 0,02 mhh = x(M A + 35,5) + y(MB + 71) = 2,019 (2’) Mặt khỏc ta cú: MB = MA + 1 (3’) 1,158  0,04 M A Từ (1’), (2’), (3’) ta cú: x  M A 1 1,158  0,04 M A Do: 0< x < 0,04 → 0   0, 04  14,975  M A  28,95 M A 1 Vậy A là Na → M B = 23 + 1 = 24 (g) → B là Mg 0,5 Số mol H2 = 1,344 : 22,4 =0,06 mol khối lượng của H2 = 0,06 x 2 =0,12 gam Gọi CTTQ của oxit kim loại cần tìm là M xOy PTPƯ : MxOy + yH2 -> xM + y H2O (1) theoPTPƯ ta có số mol H2 = số mol H2O =0,06 mol 0,5 0,5 0,5 0.5 0,5
  • 4. 5 (4đ) Ghi chú: HƯỚNG DẪN GIẢI áp dụng ĐLBTKL ta có : khối lượng oxit + khối lượng hiđro = khối lượng nước + khối lượng kim loại => khối lượng kim loại =3,48 + 0,12 - 18 x 0,06 = 2,52 gam gọi hoá trị của kim loại M là n (n nguyên dương) PTPƯ : 2M + 2nHCl -> 2MCln + nH2 gam 2M : 2n 2,52 : 2,52n/M ta có : 2,52n/M = (1,008:22,4) x 2 = 0,09 gam  M = 28n ......lập bảng ta có n 1 2 3 M 28 56 84 kim loại loại Fe loại Vậy kim loại cần tìm là Fe Ta có nO (trong oxit) = nO (trong H2O) =0,06 mol n Fe (trong oxit ) = 2,52 : 56 =0,045 mol => x : y = 0,045 : 0,06 = 3 : 4 => oxit cần tìm là Fe3O4 ht tp :// w eb de th i.n et CÂU ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Mọi cách giải đúng đều cho điểm tối đa. - Phương trình thiếu điều kiện trừ nửa số điểm, không cân bằng không cho điểm.