SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN: VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO 
Víctor Manuel Torres Aguilar
OBJETIVOS 
CURSO 
ACTIVIDAD 
Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y se presente a través de una evidencia digital. 
Implementación de una estrategia de visibilidad y diseminación del conocimiento académico mediante un blog
ALMACENAMIENTO DEL REA 
Para el almacenamiento del Recurso educativo abierto se seleccionó el Blog
El blog permite la retroalimentación a través de dudas que se pueden publicar en el apartado de comentarios y el asesor puede dar respuesta puntual al mismo.
Se habilitó un foro para dudas, comentarios y/o sugerencias que se fueran presentando en este proceso.
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DE REA 
Se implementó una estrategia a través de: 
•Facebook 
•Linkedin 
•Twitter 
•Pinterest 
•Google
REDES SOCIALES 
Facebook 
Twitter
REDES SOCIALES 
Google + 
Pinterest
SELECCIONAR UN TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE CONOCIMIENTO. 
En el contexto en el que realizo mi labor es la capacitación de profesores de educación primaria, los cuales serán la audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento, se consultará para valorar sus recomendaciones para la visibilidad del proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.
DESARROLLAR UN PROCESO/ESTRATEGIA/INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD. 
Se diseñó un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones.
VALIDACIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS SOBRE LA ESTRATEGIA 
Se creó una encuesta de calidad para dar seguimiento y evaluación a todo el proceso.
RESULTADOS
CONCLUSIONES 
Se apreció una buena participación de los profesores de educación primaria. 
Logro del objetivo planteado. 
La información se diseminó más allá de los profesores de la zona escolar llegando a otros Estados y países.
Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Educacionadistcontarino
EducacionadistcontarinoEducacionadistcontarino
Educacionadistcontarino
rositta123
 
Portafolio presentacion
Portafolio presentacionPortafolio presentacion
Portafolio presentacion
gpeestrada
 
Exponerconocimientobloqueacademico
ExponerconocimientobloqueacademicoExponerconocimientobloqueacademico
Exponerconocimientobloqueacademico
esperanzagonzaleza
 
Exponerconocimientobloqueacademico
ExponerconocimientobloqueacademicoExponerconocimientobloqueacademico
Exponerconocimientobloqueacademico
esperanzagonzaleza
 

Was ist angesagt? (17)

Antonio Nieves
Antonio NievesAntonio Nieves
Antonio Nieves
 
CoRubrics. Herramienta para facilitar la evaluación de y con nuestros estudia...
CoRubrics. Herramienta para facilitar la evaluación de y con nuestros estudia...CoRubrics. Herramienta para facilitar la evaluación de y con nuestros estudia...
CoRubrics. Herramienta para facilitar la evaluación de y con nuestros estudia...
 
e-Textbooks colaborativos: herramientas pedagógicas en abierto útiles en la a...
e-Textbooks colaborativos: herramientas pedagógicas en abierto útiles en la a...e-Textbooks colaborativos: herramientas pedagógicas en abierto útiles en la a...
e-Textbooks colaborativos: herramientas pedagógicas en abierto útiles en la a...
 
La educación y las tic´s
La educación y las tic´s La educación y las tic´s
La educación y las tic´s
 
Educacionadistcontarino
EducacionadistcontarinoEducacionadistcontarino
Educacionadistcontarino
 
Redes Educativas PADE
Redes Educativas PADERedes Educativas PADE
Redes Educativas PADE
 
Curso eva entornos virtuales de aprendizaje
Curso eva entornos virtuales de aprendizajeCurso eva entornos virtuales de aprendizaje
Curso eva entornos virtuales de aprendizaje
 
Portafolio presentacion
Portafolio presentacionPortafolio presentacion
Portafolio presentacion
 
Acompañamiento al aula: un catalizador de la innovación pedagógica.
Acompañamiento al aula: un catalizador de la innovación pedagógica.Acompañamiento al aula: un catalizador de la innovación pedagógica.
Acompañamiento al aula: un catalizador de la innovación pedagógica.
 
Portafolio de evaluacion
Portafolio de evaluacionPortafolio de evaluacion
Portafolio de evaluacion
 
Bienvenida y presentación 2012
Bienvenida y presentación 2012Bienvenida y presentación 2012
Bienvenida y presentación 2012
 
Educar mod3
Educar mod3Educar mod3
Educar mod3
 
Modelo Educativo UCSC
Modelo Educativo UCSCModelo Educativo UCSC
Modelo Educativo UCSC
 
Bienvenida y presentación 2012
Bienvenida y presentación 2012Bienvenida y presentación 2012
Bienvenida y presentación 2012
 
Exponerconocimientobloqueacademico
ExponerconocimientobloqueacademicoExponerconocimientobloqueacademico
Exponerconocimientobloqueacademico
 
Exponerconocimientobloqueacademico
ExponerconocimientobloqueacademicoExponerconocimientobloqueacademico
Exponerconocimientobloqueacademico
 
Registro fotografico evidencias de ingenieria ppi
Registro fotografico   evidencias de ingenieria ppiRegistro fotografico   evidencias de ingenieria ppi
Registro fotografico evidencias de ingenieria ppi
 

Ähnlich wie Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación

Practica 3. portafolio de evaluación
Practica 3. portafolio de evaluaciónPractica 3. portafolio de evaluación
Practica 3. portafolio de evaluación
Enrique Martínez
 
Visibildad y diseminación abierta del conocimiento alml
Visibildad y diseminación abierta del conocimiento almlVisibildad y diseminación abierta del conocimiento alml
Visibildad y diseminación abierta del conocimiento alml
Ana Lilia Meza Itesm
 
PLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
PLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJEPLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
PLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
AIDA BERRIO CANCINO
 
Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...
Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...
Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...
Maria Elena Cáceres Cáceres
 
Práctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentaciónPráctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentación
CarrenoM
 

Ähnlich wie Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación (20)

Portafolio 3. Diseminación y visualización de REA
Portafolio 3. Diseminación y visualización de REAPortafolio 3. Diseminación y visualización de REA
Portafolio 3. Diseminación y visualización de REA
 
Pr3 portafolio de evaluación cz@r mdez
Pr3 portafolio de evaluación cz@r mdezPr3 portafolio de evaluación cz@r mdez
Pr3 portafolio de evaluación cz@r mdez
 
Portafolio de evaluación práctica 3
Portafolio de evaluación práctica 3Portafolio de evaluación práctica 3
Portafolio de evaluación práctica 3
 
Practica 3. portafolio de evaluación
Practica 3. portafolio de evaluaciónPractica 3. portafolio de evaluación
Practica 3. portafolio de evaluación
 
Portafolio de evaluación de Innovación educativa
Portafolio de evaluación de Innovación educativaPortafolio de evaluación de Innovación educativa
Portafolio de evaluación de Innovación educativa
 
Visibildad y diseminación abierta del conocimiento alml
Visibildad y diseminación abierta del conocimiento almlVisibildad y diseminación abierta del conocimiento alml
Visibildad y diseminación abierta del conocimiento alml
 
PLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
PLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJEPLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
PLANEACION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
 
Portafolio evaluación semana 3
Portafolio evaluación semana 3Portafolio evaluación semana 3
Portafolio evaluación semana 3
 
Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...
Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...
Practica 3 portafolio de evaluacion Visibilidad y diseminación abierta del co...
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 
Portafolio de Presentación Tere Saldívar
Portafolio de Presentación Tere SaldívarPortafolio de Presentación Tere Saldívar
Portafolio de Presentación Tere Saldívar
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Portafolio de evidencias
Portafolio de evidenciasPortafolio de evidencias
Portafolio de evidencias
 
Portafolio 3 mariana gonzález
Portafolio 3 mariana gonzálezPortafolio 3 mariana gonzález
Portafolio 3 mariana gonzález
 
Práctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentaciónPráctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentación
 
Portafolio de evaluación
Portafolio  de evaluaciónPortafolio  de evaluación
Portafolio de evaluación
 
Portafolio de trabajo3
Portafolio de trabajo3Portafolio de trabajo3
Portafolio de trabajo3
 
I Dia 1214186609325308 8
I Dia 1214186609325308 8I Dia 1214186609325308 8
I Dia 1214186609325308 8
 
Pract.3.
Pract.3.Pract.3.
Pract.3.
 
Portafolio trabajo
Portafolio trabajoPortafolio trabajo
Portafolio trabajo
 

Mehr von ILCE

Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
ILCE
 
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
ILCE
 

Mehr von ILCE (20)

Diptico covid 19
Diptico covid 19Diptico covid 19
Diptico covid 19
 
Entornos escolares limpios
Entornos escolares limpiosEntornos escolares limpios
Entornos escolares limpios
 
Filtro familiar
Filtro familiarFiltro familiar
Filtro familiar
 
Hoja informativa para padres
Hoja informativa para padresHoja informativa para padres
Hoja informativa para padres
 
Recado escolar
Recado escolarRecado escolar
Recado escolar
 
Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019
Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019
Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019
 
Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...
Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...
Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...
 
Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...
Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...
Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...
 
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...
 
Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021
Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021
Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021
 
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
 
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
 
Segunda secundaria
Segunda secundariaSegunda secundaria
Segunda secundaria
 
Segunda primaria
Segunda primariaSegunda primaria
Segunda primaria
 
Segunda preescolar
Segunda preescolarSegunda preescolar
Segunda preescolar
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Primera secundaria
Primera secundariaPrimera secundaria
Primera secundaria
 
Primera preescolar
Primera preescolarPrimera preescolar
Primera preescolar
 
Primera primaria
Primera primariaPrimera primaria
Primera primaria
 
Capacitación profrs quinto_grado_tabletas
Capacitación profrs quinto_grado_tabletasCapacitación profrs quinto_grado_tabletas
Capacitación profrs quinto_grado_tabletas
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación

  • 1. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN: VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO Víctor Manuel Torres Aguilar
  • 2. OBJETIVOS CURSO ACTIVIDAD Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y se presente a través de una evidencia digital. Implementación de una estrategia de visibilidad y diseminación del conocimiento académico mediante un blog
  • 3. ALMACENAMIENTO DEL REA Para el almacenamiento del Recurso educativo abierto se seleccionó el Blog
  • 4. El blog permite la retroalimentación a través de dudas que se pueden publicar en el apartado de comentarios y el asesor puede dar respuesta puntual al mismo.
  • 5. Se habilitó un foro para dudas, comentarios y/o sugerencias que se fueran presentando en este proceso.
  • 6. VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DE REA Se implementó una estrategia a través de: •Facebook •Linkedin •Twitter •Pinterest •Google
  • 8. REDES SOCIALES Google + Pinterest
  • 9. SELECCIONAR UN TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE CONOCIMIENTO. En el contexto en el que realizo mi labor es la capacitación de profesores de educación primaria, los cuales serán la audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento, se consultará para valorar sus recomendaciones para la visibilidad del proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.
  • 10. DESARROLLAR UN PROCESO/ESTRATEGIA/INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD. Se diseñó un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones.
  • 11. VALIDACIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS SOBRE LA ESTRATEGIA Se creó una encuesta de calidad para dar seguimiento y evaluación a todo el proceso.
  • 13.
  • 14. CONCLUSIONES Se apreció una buena participación de los profesores de educación primaria. Logro del objetivo planteado. La información se diseminó más allá de los profesores de la zona escolar llegando a otros Estados y países.