1. Ostoksilla
Dans les magasins
1 Tehtävän kohderyhmä
Alakoulun A1- ja A2-opiskelijoille.
2 Tehtävän konteksti
Tehtävä edellyttää ostostilanteen perusfraasien ja lukusanojen osaamista.
Esimerkkitehtävä edellyttää koulutavara-, soitin- ja huonekalusanaston hallintaa.
Sanastot ja tehtävä ovat sovellettavissa käsiteltyjen aihepiirien mukaan. Pariisin
tunnetuimpia alueita ja muistomerkkejä on myös hyvä olla käytynä läpi.
1

2. 3 Tehtävän tavoitteet
 Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet
yksinkertaisen ostostilanteen dialogin oppiminen, lukusanojen 1–20
kertaaminen ja aihepiiriin sopivan sanaston oppiminen
 Kulttuuriin ja kieleen liittyvät tavoitteet
ranskan kielen ja kulttuurin kohteliaisuussäännöt ostostilanteessa erona
suomalaiseen ostoskulttuuriin.
 Opiskelutaidolliset tavoitteet
yhteistoimintataitojen kehittyminen
 Muut tavoitteet
Pariisin eri alueisiin tutustuminen,
motivaation lisääminen toiminnallisuuden ja roolihenkilöiden avulla
2

3. 4 Tehtävän edellyttämä taitotaso
A1, A2.
5 Tehtävän harjoittamat kielitaidon
osa-alueet
Tehtävässä harjoitellaan erityisesti puhumista, kuullunymmärtämistä ja
kirjoittamista.
3

4. 6 Tehtävän ohjeistus opettajalle
 Oppilaiden ryhmäyttäminen
Esimerkki ryhmäytymisleikistä: Oppilaat kävelevät ympäriinsä musiikin tahdissa. Kun
musiikki pysähtyy, opettaja huutaa aihepiirin, esim. ”Vous êtes les meubles !” Kukin
oppilas tekeytyy huonekalua esittäväksi patsaaksi. Oppilaat kertovat yksitellen
ranskaksi, mitä esittävät. Jos kaksi tai useampi esittää samaa, heidän tulee mennä
istumaan, ja leikki jatkuu, kunnes vain yksi on jäljellä. Tämän jälkeen siirrytään
varsinaiseen harjoitukseen.
 Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika
noin 2–3 oppituntia jatkotuotoksen kanssa.
 Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus
”Kaupat”, muokatut kuvaukset roolihenkilöistä, ostoskeskustelu
 Tehtävän suorittamisen ja tuotoksen arviointi
Itsearviointi, vertaisarviointi
4

5. 6 Tehtävän ohjeistus opettajalle (jatk.)
Lisäohjeistus
Esivalmisteluna ryhmät valmistelevat kolme kauppaa leikkaamalla ja liimaamalla lehdestä tai
kuvastosta kuvia ja kirjoittamalla esineiden nimet ja hinnat ranskaksi. Tämä on varsinkin
alakoulussa perusteltua, sillä kuvan ja sanan yhdistäminen edesauttaa oppimista.
Jokaisella oppilaalla on myyjän tai ostajan rooli. Alla on esimerkit rooleista. Oppilaita kannustetaan
muokkaamaan halutessaan rooleja. Alla olevat roolikuvaukset voit leikata ja arpoa oppilaan
johdolla. Seuraavaksi myyjät asettuvat ”kauppoihinsa” ja esittelevät tuotteitaan ostajille
saadakseen tuotteitaan hyvin kaupaksi. Ostajat vierailevat mahdollisimman monessa kaupassa
tehdäkseen hyviä löytöjä. Oppilaita kannustetaan eläytymään rooleihinsa. Tätä edistää edellinen
ryhmäytymisleikki, jonka tarkoitus on toimia nk. jäänmurtajana. Ennen harjoitusta voidaan myös
keskustella roolihenkilöiden piirteistä, jotta oppilaiden on helpompi eläytyä niihin.
Mahdollinen jatkotuotos: Tehdäkseen tuttavuutta ja kertoakseen löydöistään jokainen ostaja kertoo
ranskalaiselle naapurilleen, mitä ovat ostaneet. Vaikka mennyt aikamuoto ei ole vielä oppilaille
tuttu, mallin voi laittaa taululle ja toistattaa. Lopuksi oppilaat voivat arvioida omaa kielellistä
tuottamistaan, roolihahmoaan ja pohtia oliko rooliin helppo eläytyä. Harjoituksen tuotoksina tulleet
kaupat voidaan liimata luokan seinälle.
5

6. 6 Ohjeita opettajalle jatkuu..
Myyjien roolit:
huonokuuloinen kirjakaupan omistaja Pariisin Montmartrella
pariisilaisen kirjakaupan omistajan pelokas vaimo (kirjakaupassa kummittelee)
•pariisilaisen kirjakaupan kummitus, joka kuiskailee aavemaisesti ostovihjeitä
•Champs-Elysées’n lähellä on Barbapapa-niminen huonekaluliike. Olet kaupan
hullunkurinen omistaja, joka sekaantuu joka asiaan.
•huonekaluja myyvän Barbababa-liikkeen laiskotteleva myyjä.
•latinalaiskorttelissa sijaitsevan musiikkikaupan omistaja, joka on entinen ranskalainen
rock-tähti
•latinalaiskorttelissa sijaitsevan musiikkikaupan myyjä, joka fanittaa kaupan omistajaa.
6

7. Ostajien roolit:
•Olet italialainen räiskyvä Giuliano, joka rakastaa kirjoja, erityisesti Harry Pottereita. Olet muuttanut
perheesi kanssa Pariisin Marais'n kaupunginosaan. Haluat sisustaa huoneesi ja hankkia
uusia koulutavaroita syksyä varten. Harrastat viulunsoittoa ja tarvitset uuden viulun.
Käyt huonekalu-, kirja- ja musiikkikaupassa hankkimassa tarpeelliset tavarat.
•Olet reipas suomalainen Salla, joka on muuttanut tätinsä luokse Ranskaan Pariisin ulkopuolelle
Versailles’n lähelle.
Haluat sisustaa huoneesi ja hankkia uusia koulutavaroita syksyä varten.
Harrastat pianonsoittoa ja tarvitset hyvin pienen sähköpianon, koska huoneesi on todella pieni.
Käyt huonekalu-, kirja- ja musiikkikaupassa hankkimassa tarpeelliset tavarat.
•Olet Disneylandissa työskentelevä kiinalainen Jim Cho Kung, joka on kiinnostunut sisustamisesta.
Olet saanut tehtäväksesi hankkia Disneylandin johtajan työhuoneeseen uudet kalusteet.
Haluat myös ostaa samalla reissulla kirjan tai dvd:n.
•Olet varakas venäläinen Tatiana, joka on aloittanut opiskelut Pariisissa Sorbonnen yliopistossa.
Haluat sisustaa pienen huoneesi ja hankkia tarvikkeita opiskeluja varten.
Olet erittäin määrätietoinen ja tiedät juuri, mitä haluat.
7

8. Ostoksilla
Dans les magasins
Tehtävän kohderyhmä
Alakoulun A1- ja A2-ranska
Tehtävänanto
oppilaille
8

9. Ostoksilla
Tehtävänanto oppilaille
a) Osa teistä on huonekalu-, koulutavara- tai musiikkikaupan myyjiä ja osa asiakkaita.
Myyjät valmistelevat ”kauppansa” ostajien avustuksella ryhmässä.
b) Saat tietää roolisi nostamalla lapun korista. Roolisi perusteella olet joko ostaja tai
myyjä. Muista eläytyä roolisi ostostilanteessa.
9