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Presentado por: Julieth Vanessa Pantoja 
Sara Elizabeth Narváez
Tablas de neper 
Esta herramienta esta formada por un 
marco con dos zonas y 7 barras esta consiste 
que con 7 cuentas en cada una 5 en la sesión 
y en dos en la superior esta herramienta la 
usaban  
los antiguos profesores para enseñar 
logaritmos. 
Este sistema nos permite reducir los productos a sumas y los 
consientes a restas en la casilla superior colocamos el digito al que 
cofrrresponde la barrilla y en la siguiente se escribe el resultado de la 
multiplicacion del digito los digitos resultantes del producto se 
escriben uno a cada lado de la diagonal y en prodductos menores que 
10 se utilizan un cero a la izquierda
QUIPU 
El quipu esta conformado por una cuerda 
principal sin nudos de la cual colgaban 48 
cuerdas segundarias y varias otras sujetas a 
las anteriores, generalmente con  
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varios colores tamaños y formas donde los 
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Este instrumento era utilizado por 
nuestros antepasados ya que les servía 
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determinar la hora local a partir de la 
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diferentes distancias triangulares. Para 
medir la altura de los objetos sobre el 
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Calculo Matemático

  • 1. Presentado por: Julieth Vanessa Pantoja Sara Elizabeth Narváez
  • 2. Tablas de neper Esta herramienta esta formada por un marco con dos zonas y 7 barras esta consiste que con 7 cuentas en cada una 5 en la sesión y en dos en la superior esta herramienta la usaban  los antiguos profesores para enseñar logaritmos. Este sistema nos permite reducir los productos a sumas y los consientes a restas en la casilla superior colocamos el digito al que cofrrresponde la barrilla y en la siguiente se escribe el resultado de la multiplicacion del digito los digitos resultantes del producto se escriben uno a cada lado de la diagonal y en prodductos menores que 10 se utilizan un cero a la izquierda
  • 3. QUIPU El quipu esta conformado por una cuerda principal sin nudos de la cual colgaban 48 cuerdas segundarias y varias otras sujetas a las anteriores, generalmente con  nudos y de varios colores tamaños y formas donde los colores se identifican sectores y los nudos que se asían el las cuerdas representaban en las cantidades las decenas y las centenas y a falta de nudos el cero,
  • 4. Astrolabio Este instrumento era utilizado por nuestros antepasados ya que les servía para determinar la posición de las estrellas así como también sirve para la navegación también serbia  para determinar la hora local a partir de la latitud y sobre todo para medir diferentes distancias triangulares. Para medir la altura de los objetos sobre el horizonte se enfoca atreves de la óptica del objeto que se quiera medir en ese momento otra persona lee el numero que la cuerda esta señalando en la escala del astrolabio y esa es la altura.