1. EDUCACIÓN AMBIENTAL
DESDE LA VISIÓN SISTÉMICA
DEL AMBIENTE
ANGELA ELVIRA CORTÉS RAMÍREZ
Lic. En Biología- FisioterapeutaMaestrante Gestión ambiental
Sostenible. Docente
Institución Educativa
Luis Carlos Galán Sarmiento
Villavicencio /Meta
2. OBJETIVO
Presentar la visión
sistémica del
•Educación Ambiental
ambiente en relación
con el quehacer en
Sus retos a partir de
una apuesta en
desarrollo
• I.E Luis Carlos Galán
Sarmiento de la ciudad
de Villavicencio
departamento del Meta.
La articulación de
todas las experiencias
ambientales con una
visión sistémica
• Estrategia PRAE,
posibilita una verdadera
transformación de las
realidades sociales
6. DESDE LO SISTÉMICO
“Mientras
no se hallan comprendido las
complejas articulaciones del sistema social,
no es posible entender la naturaleza en
conjunto tal como existen hoy día”
(Ángel, 2003).
Entender las relaciones los elementos
interactuantes S - C - N
8. Y LA EDUCACIÓN
Natural
• Elementos naturales,
factores bióticos Abióticos
Cultura
• Construcción humana
Social
• institucionalidad
• Estado
• población
e
d
u
c
a
c
i
ó
n
9. RETOS
Aprender a
conocer
• Conocimiento
• Contexto
• Política nacional
Aprender a
hacer
• Técnicas del quehacer
ambiental
Aprender a ser- y
convivir
Aprender a
emprender
Zaragoza (2009)
• Compartir
• Ciudadan@ competente
• Atreverse
• Apostarle al cambio
• Alternativa de DS
10. RETOS
INTERDISCIPLINA
Participación activa de los campos del
conocimiento para el trabajo en lo
ambiental
Ciencias humanas
y sociales:
Filosofía geografía
Ciencias
naturales:
Biología ecología
Ciencias
exactas:
matemáticas
20. REFERENCIAS
ÁNGEL, M. 2003. La diosa Némesis. Desarrollo sostenible o cambio cultural. Cali: impresión digital.
Cargraphics S.A.
CARRIZOSA U. 2000 ¿Qué es el Ambientalismo? Centro de estudios de La Realidad Colombiana.
Colección Pensamiento Ambiental Latinoamericano. Bogotá. 133p.
COLOMBIA, 2002. Ministerio de Educación Nacional, Programa de Educación Ambiental, Ministerio
del Medio Ambiente, Política Nacional de Educación Ambiental.
COLOMBIA, Ministerio De Educación Nacional, GUÍA N° 6 .2004. Estándares Básicos en Competencias
Ciudadanas.
GARCIANDÍA, J. 2011Pensar sistémico. Una introducción al pensamiento sistémico. 2 ed. Bogotá:
Editorial Pontificia Universidad Javeriana. p 462.
NOGUERA, J. 2007 Complejidad ambiental: propuestas éticas emergentes del pensamiento
ambiental latinoamericano. Bogotá. Volumen 10 No.7. p. 26
NOVO, M. 1996. La Educación Ambiental formal y no formal: dos sistemas complementarios. Revista
iberoamericana de educación. Nº 11 p. 75-102.
SAUVÉ, L. 2005. Una cartografía de corrientes de educación ambiental . In Sato, M. et Carvalho, I.
(Dir.). Educação ambiental - Pesquisa e desafios. Porto Alegre : Artmed.
p. 17-46
TORRES C.M. 2002. Reflexión y acción. El diálogo fundamental para la educación. Módulo 1. La
educación ambiental: hacia la transformación de la educación y sus proyecciones en la
construcción de la sociedad. Bogotá. Ministerio de Educación Nacional. p 22.