SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 45
Workshop Web2.0  Steven en Henry “ Leernetwerkers”
The website story
Doel van vandaag ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“Agenda …” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Persoonlijke Webomgevingen en RSS
Persoonlijke Webomgevingen ,[object Object],[object Object]
Readers - Google Reader
Mash-up tools:  mijn  integratie van ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mash-up tools: Netvibes
Netvibes – Publieke pagina
Mash-up tools: iGoogle
OpenU:  persoonlijke omgeving in OU portaal
Opdracht:  inrichten persoonlijke omgeving ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Content: maken én delen  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
online maken en delen: Google Docs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opdracht:  maken en delen met Google docs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Maken en delen: foto’s  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Maken en delen: wiki’s ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opdracht:  maken en delen van bookmarks ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Social networking
Social networking ,[object Object]
Social networking ,[object Object]
Social networking ,[object Object]
Sociale netwerk sites ,[object Object],zakelijk
Social networking: toepassingen
Informele netwerken: Hyves ,[object Object]
Informele netwerken: Facebook ,[object Object]
Zakelijke netwerken: LinkedIn
Groei Nederlandstalige LinkedIn groepen
OU onderzoekje studenten cursus Inl Psy (voorjaar 2009) 25% 12% 8% 7% 2% Hyves LinkedIn Youtube Facebook Schoolbank 40% 20% 20% 18% 17% Hyves LinkedIn Schoolbank Youtube Facebook 64% 57% 41% 30% 28% Youtube Hyves Schoolbank LinkedIn Facebook 49% Actief gebruik 65% Geregistreerd 87% Bezoeker
Opdracht:  aanmaken van zakelijk netwerk ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Zakelijk netwerk LinkedIn ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogging and microblogging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blog marketing ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Microblogging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Microblogging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Microbloggen - Trends ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Monitoren van het web ,[object Object],[object Object],[object Object]
Agenda: maken en delen van events ,[object Object]
Aanwezigheid OU op het web ,[object Object]
That’s all folks!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

WEB 2.0 - Mediathecarissen
WEB 2.0 - MediathecarissenWEB 2.0 - Mediathecarissen
WEB 2.0 - MediathecarissenSebastiaan
 
Bieb20indewijk
Bieb20indewijkBieb20indewijk
Bieb20indewijkRob Coers
 
Workshop Social Media 28 september 2012
Workshop Social Media 28 september 2012Workshop Social Media 28 september 2012
Workshop Social Media 28 september 2012cerberus0226
 
Internal social media concepts and tools
Internal social media concepts and toolsInternal social media concepts and tools
Internal social media concepts and toolsSamuel Driessen
 
tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010
tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010
tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010Rob le Pair
 
Web2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneWeb2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneJoitske Hulsebosch
 
Presentatie social media 150611
Presentatie social media 150611Presentatie social media 150611
Presentatie social media 150611JosienVisser
 
Workshop Open Access & Social Media
Workshop Open Access & Social MediaWorkshop Open Access & Social Media
Workshop Open Access & Social MediaMariëtte van Selm
 
Digimania - een selectie uit 23onderwijsdingen
Digimania - een selectie uit 23onderwijsdingenDigimania - een selectie uit 23onderwijsdingen
Digimania - een selectie uit 23onderwijsdingenjohvandenakker
 
4. Social Media Met Uitleg 2012 02
4. Social Media Met Uitleg 2012 024. Social Media Met Uitleg 2012 02
4. Social Media Met Uitleg 2012 02mkamp72
 
Amsterdam Speed College Social Media 27 mei
Amsterdam Speed College Social Media  27 meiAmsterdam Speed College Social Media  27 mei
Amsterdam Speed College Social Media 27 meiOverheidsWidgets
 
Workshop sociale media_voor_docenten
Workshop sociale media_voor_docentenWorkshop sociale media_voor_docenten
Workshop sociale media_voor_docentenHans van Hest
 

Was ist angesagt? (20)

WEB 2.0 - Mediathecarissen
WEB 2.0 - MediathecarissenWEB 2.0 - Mediathecarissen
WEB 2.0 - Mediathecarissen
 
Bieb20indewijk
Bieb20indewijkBieb20indewijk
Bieb20indewijk
 
Workshop Social Media 28 september 2012
Workshop Social Media 28 september 2012Workshop Social Media 28 september 2012
Workshop Social Media 28 september 2012
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Internal social media concepts and tools
Internal social media concepts and toolsInternal social media concepts and tools
Internal social media concepts and tools
 
w2ho
w2how2ho
w2ho
 
tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010
tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010
tekstschrijvers.nl, mooie plannen voor 2010
 
The art of blogging
The art of bloggingThe art of blogging
The art of blogging
 
Presentatie Cinop 26 Maart
Presentatie Cinop 26 MaartPresentatie Cinop 26 Maart
Presentatie Cinop 26 Maart
 
Presentatie Groep T
Presentatie Groep TPresentatie Groep T
Presentatie Groep T
 
Web2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneWeb2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning Lane
 
Presentatie social media 150611
Presentatie social media 150611Presentatie social media 150611
Presentatie social media 150611
 
Workshop Open Access & Social Media
Workshop Open Access & Social MediaWorkshop Open Access & Social Media
Workshop Open Access & Social Media
 
Web 2.0 inleiding
Web 2.0 inleidingWeb 2.0 inleiding
Web 2.0 inleiding
 
Digimania - een selectie uit 23onderwijsdingen
Digimania - een selectie uit 23onderwijsdingenDigimania - een selectie uit 23onderwijsdingen
Digimania - een selectie uit 23onderwijsdingen
 
4. Social Media Met Uitleg 2012 02
4. Social Media Met Uitleg 2012 024. Social Media Met Uitleg 2012 02
4. Social Media Met Uitleg 2012 02
 
Amsterdam Speed College Social Media 27 mei
Amsterdam Speed College Social Media  27 meiAmsterdam Speed College Social Media  27 mei
Amsterdam Speed College Social Media 27 mei
 
Social Software
Social SoftwareSocial Software
Social Software
 
Web2punt0
Web2punt0Web2punt0
Web2punt0
 
Workshop sociale media_voor_docenten
Workshop sociale media_voor_docentenWorkshop sociale media_voor_docenten
Workshop sociale media_voor_docenten
 

Andere mochten auch

Guest lecture eLearning 2.0
Guest lecture eLearning 2.0Guest lecture eLearning 2.0
Guest lecture eLearning 2.0Steven Verjans
 
EliseLeren Kennismaking feb-2007
EliseLeren Kennismaking feb-2007EliseLeren Kennismaking feb-2007
EliseLeren Kennismaking feb-2007Steven Verjans
 
Presentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverleg
Presentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverlegPresentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverleg
Presentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverlegSteven Verjans
 
Trends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open Universiteit
Trends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open UniversiteitTrends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open Universiteit
Trends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open UniversiteitSteven Verjans
 
E-Learning Als Vormingsinstrument
E-Learning Als VormingsinstrumentE-Learning Als Vormingsinstrument
E-Learning Als VormingsinstrumentSteven Verjans
 
Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007
Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007
Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007Steven Verjans
 
E-coaching guidelines based on research and practice
E-coaching guidelines based on research and practiceE-coaching guidelines based on research and practice
E-coaching guidelines based on research and practiceSteven Verjans
 
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?Steven Verjans
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Steven Verjans
 
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...Steven Verjans
 
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhoudene-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhoudenSteven Verjans
 
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoekSocial content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoekSteven Verjans
 
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflectiesE-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflectiesSteven Verjans
 
2006 eletroencefalografia quantitativa - ee gq-mapeamento cerebral
2006   eletroencefalografia quantitativa -  ee gq-mapeamento cerebral2006   eletroencefalografia quantitativa -  ee gq-mapeamento cerebral
2006 eletroencefalografia quantitativa - ee gq-mapeamento cerebralAulas Abel
 

Andere mochten auch (20)

Guest lecture eLearning 2.0
Guest lecture eLearning 2.0Guest lecture eLearning 2.0
Guest lecture eLearning 2.0
 
EliseLeren Kennismaking feb-2007
EliseLeren Kennismaking feb-2007EliseLeren Kennismaking feb-2007
EliseLeren Kennismaking feb-2007
 
Presentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverleg
Presentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverlegPresentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverleg
Presentatie "Elo van de toekomst - Deel 1" - SURF podiumoverleg
 
Trends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open Universiteit
Trends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open UniversiteitTrends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open Universiteit
Trends In Onderwijs 2010 en hun relevantie voor de Open Universiteit
 
E-Learning Als Vormingsinstrument
E-Learning Als VormingsinstrumentE-Learning Als Vormingsinstrument
E-Learning Als Vormingsinstrument
 
Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007
Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007
Cannaerts Wambeke Verjans_EDEN2007
 
E-coaching guidelines based on research and practice
E-coaching guidelines based on research and practiceE-coaching guidelines based on research and practice
E-coaching guidelines based on research and practice
 
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
Zijn onze instellingen klaar voor sociale software?
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
 
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
 
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhoudene-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhouden
 
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoekSocial content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
 
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflectiesE-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
 
Dossier
DossierDossier
Dossier
 
Présentation
PrésentationPrésentation
Présentation
 
Parte2
Parte2Parte2
Parte2
 
2006 eletroencefalografia quantitativa - ee gq-mapeamento cerebral
2006   eletroencefalografia quantitativa -  ee gq-mapeamento cerebral2006   eletroencefalografia quantitativa -  ee gq-mapeamento cerebral
2006 eletroencefalografia quantitativa - ee gq-mapeamento cerebral
 
Luz e Sombra II
Luz e Sombra IILuz e Sombra II
Luz e Sombra II
 
Grupos de trabajo jueves 2012 a-600
Grupos de trabajo   jueves 2012 a-600Grupos de trabajo   jueves 2012 a-600
Grupos de trabajo jueves 2012 a-600
 
Darcy ribeiro
Darcy ribeiroDarcy ribeiro
Darcy ribeiro
 

Ähnlich wie Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS

Web 2.0 Aride interactieve communicatie
Web 2.0 Aride interactieve communicatieWeb 2.0 Aride interactieve communicatie
Web 2.0 Aride interactieve communicatieannemiekekok
 
Informatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 LimburgInformatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 LimburgJan Van Hee
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwollegiedocusters
 
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden ShareInlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden ShareJan Van Hee
 
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Jan Van Hee
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)Jan Van Hee
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Quentin Castel
 
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta MediaOpen Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta MediaSamantha_MM
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWytze Koopal
 
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlandsWeb X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlandsKaren De Groof
 
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieBreng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieGuus van den Brekel
 
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some toolsWeb 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some toolsGuus van den Brekel
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnogiedocusters
 
Social Media in de praktijk voor het MKB
Social Media in de praktijk voor het MKBSocial Media in de praktijk voor het MKB
Social Media in de praktijk voor het MKBkoerhuis
 
Workshop Zin en onzin van Social Media
Workshop Zin en onzin van Social MediaWorkshop Zin en onzin van Social Media
Workshop Zin en onzin van Social MediaCaroleBeelen
 
Web 2.0 : kansen voor bibliotheken
Web 2.0 : kansen voor bibliothekenWeb 2.0 : kansen voor bibliotheken
Web 2.0 : kansen voor bibliothekenGuus van den Brekel
 

Ähnlich wie Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS (20)

Web 2.0 Aride interactieve communicatie
Web 2.0 Aride interactieve communicatieWeb 2.0 Aride interactieve communicatie
Web 2.0 Aride interactieve communicatie
 
Informatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 LimburgInformatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 Limburg
 
Web2.0 Een Kritische Analyse
Web2.0 Een Kritische AnalyseWeb2.0 Een Kritische Analyse
Web2.0 Een Kritische Analyse
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden ShareInlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
 
Workshop 1 - Zwolle 4/11/11
Workshop 1 - Zwolle 4/11/11Workshop 1 - Zwolle 4/11/11
Workshop 1 - Zwolle 4/11/11
 
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta MediaOpen Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
 
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlandsWeb X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
Web X.0 (evolution from the static web to the intelligent web) in nederlands
 
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieBreng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
 
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some toolsWeb 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools
 
Groeien met sociale media
Groeien met sociale mediaGroeien met sociale media
Groeien met sociale media
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
 
Social Media in de praktijk voor het MKB
Social Media in de praktijk voor het MKBSocial Media in de praktijk voor het MKB
Social Media in de praktijk voor het MKB
 
Web 2.0 Vdab
Web 2.0 VdabWeb 2.0 Vdab
Web 2.0 Vdab
 
Workshop Zin en onzin van Social Media
Workshop Zin en onzin van Social MediaWorkshop Zin en onzin van Social Media
Workshop Zin en onzin van Social Media
 
Web 2.0 : kansen voor bibliotheken
Web 2.0 : kansen voor bibliothekenWeb 2.0 : kansen voor bibliotheken
Web 2.0 : kansen voor bibliotheken
 

Mehr von Steven Verjans

Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...Steven Verjans
 
How social media changes the way we work together
How social media changes the way we work togetherHow social media changes the way we work together
How social media changes the way we work togetherSteven Verjans
 
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijsSociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijsSteven Verjans
 
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijsSociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijsSteven Verjans
 
Social media in relation to higher education
Social media in relation to higher educationSocial media in relation to higher education
Social media in relation to higher educationSteven Verjans
 
Social Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teachingSocial Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teachingSteven Verjans
 
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteitSocial (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteitSteven Verjans
 
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?Steven Verjans
 
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSteven Verjans
 
Persoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgevingPersoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgevingSteven Verjans
 
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrumSociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrumSteven Verjans
 
PhD students and social media
PhD students and social mediaPhD students and social media
PhD students and social mediaSteven Verjans
 
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSocial media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSteven Verjans
 
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Steven Verjans
 
Leeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social mediaLeeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social mediaSteven Verjans
 
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010Steven Verjans
 
Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...
Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...
Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...Steven Verjans
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstSteven Verjans
 
Towards a future VLE for an open and distance learning university
Towards a future VLE for an open and distance learning universityTowards a future VLE for an open and distance learning university
Towards a future VLE for an open and distance learning universitySteven Verjans
 
Researching student mobility in a digital world
Researching student mobility in a digital worldResearching student mobility in a digital world
Researching student mobility in a digital worldSteven Verjans
 

Mehr von Steven Verjans (20)

Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
 
How social media changes the way we work together
How social media changes the way we work togetherHow social media changes the way we work together
How social media changes the way we work together
 
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijsSociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
 
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijsSociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
 
Social media in relation to higher education
Social media in relation to higher educationSocial media in relation to higher education
Social media in relation to higher education
 
Social Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teachingSocial Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teaching
 
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteitSocial (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
 
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
 
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
 
Persoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgevingPersoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgeving
 
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrumSociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
 
PhD students and social media
PhD students and social mediaPhD students and social media
PhD students and social media
 
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSocial media, leren en kennis
Social media, leren en kennis
 
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
 
Leeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social mediaLeeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social media
 
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
Hybrid professional learning networks - Presented at Alt-C 2010
 
Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...
Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...
Developing a sustainable, student centred VLE: the OUNL case - Hermans, H & V...
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
 
Towards a future VLE for an open and distance learning university
Towards a future VLE for an open and distance learning universityTowards a future VLE for an open and distance learning university
Towards a future VLE for an open and distance learning university
 
Researching student mobility in a digital world
Researching student mobility in a digital worldResearching student mobility in a digital world
Researching student mobility in a digital world
 

Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS

Hinweis der Redaktion

  1. Ook aparte clients (RssReader e.d.)