Psikologi keperawatan
•Als PPTX, PDF herunterladen•
6 gefällt mir•6,889 views
Dokumen tersebut membahas ringkasan tentang psikologi yang mencakup sejarah, konsep, perkembangan individu, belajar, berfikir, perilaku, kepribadian manusia, dan gangguan kepribadian. Psikologi berasal dari bahasa Yunani yang artinya ilmu tentang jiwa. Psikologi sebagai ilmu harus dapat menjawab pertanyaan 5W+1H. Dokumen ini juga membahas tahap perkembangan manusia, teori-te
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Ähnlich wie Psikologi keperawatan
Ähnlich wie Psikologi keperawatan (20)
Psikologi keperawatan
- 2. Sejarah & Konsep Psikologi Perkembangan Individu Belajar & Berfikir Perilaku Kepribadian Manusia Gangguan Kepribadian Pemecahan Masalah & Pengambilan Keputusan 2
- 3. Psikologi berasal dar bahasa yunani Psychos = jiwa/mental, dan Logos = ilmu ± 427 SM pada jamannya Plato Psikologi berorientasi pada ilmu Filsafat. Psikologi sbg ilmu harus memenuhi ketentuan dapat menjawab 5W+1H Pertanyaan Jawaban What ? Psikologi adalah Ilmu pengetahuan yg dp mempelajari perilaku manusia dalam berinteraksi Why ? Masalah semakin komplek, kesulitan mencari kebenaran jiwa When ? 1875-1876 psikologi dp dieksperimentkan di laboratorium Where ? Leipzig Jerman Barat Who ? Wilhelm Wundt (Bapak psikologi eksperiment) How ? Obyek ilmu, metode, sistematika 3
- 4. A SPEK SPEK PER EM A G N -A K BNA Perkambangan Fisik Perkembangan Kognitif 3. Perkembangan Psikososial 1. 2. FA T O -FA TO YA G M PEN A U I K R K R N EM G R H PER EM A G N K BNA Perbedaan Individu Hereditas/pembawaan Lingkungan 4. Kematangan 1. 2. 3. 4
- 5. NO USIA TAHAP PERKAMBANGAN 1 - Pre Natal 2 0 – 2 minggu 3 2 minggu – 2 tahun 4 2-6 tahun Awal kanak-kanak 5 6-12 tahun Akhir kanak-kanak 6 12-14 tahun Pubertas 7 14-17 tahun Remaja Awal 8 17-21 tahun Remaja Akhir 9 21-40 tahun Dewasa Awal 10 40-60 tahun Setengah baya 11 60 tahun keatas Orok (bayi baru lahir ± 2 minggu) Bayi Lansia 5
- 6. Periode Usia (th) Deskripsi Perkembangan Sensorimotor 0-2 Schema operation, Pengetahuan diperoleh melalui interaksi fisik, skema baru berbentuk refleks sederhana. Pra Operasional (Prakonseptual 2-4 th dan intuitif 4-7 th) 2-7 Egosentris, Berfikir masih kaku (anfleksibel) dan memusat, masih dibatasi persepsinya. Operasional Konkrit 7-11 Konservasi, serasi Dapat memecahkan masalah secara logis. Operasional Formal 11 keatas Berfikir abstrak, simbolis Mampu memecahkan masalah melalui pengujian semua alternatif yang ada. 6
- 7. Fase Usia (th) Deskripsi Perkembangan Oral 0-1 Mulut merupakan daerah pokok aktivitas dinamis Anal 1-2 Kegiatan berpusat pada fungsi eliminatif Phalik 3-5 Berpusat pada perkembangan seksual dan rasa agresif, serta serta fungsi alat-alat kelamin. Latent 5-11 Impuls-impuls cenderung ada dalam keadaan tertekan, sehingga anak2 pd keadaan ini lebih mudah dididik dr pd fase sebelumnya. Pubertas 12-20 Impuls-impuls yg selama masa sebelumnya seakanakan latent (tenang) menonjol kembali. Genital 20 keatas Fungsi biologis yg pokok dari fase ini adalah reproduksi 7
- 8. Tahapan Usia (th) Deskrisi Perkembangan Kepercayaan Dasar VS Kecurigaan Dasar 0-2 Sangat bergantung pada ibu, ibu sebagai sumber kasih sayang Otonomi VS malu&ragu 2-4 Mulai belajar untuk berdiri sendiri, ingin menyembunyikan ketidakmampuannya. Inisiatif VS Rasa Bersalah 4-6 Imajinatif, ingin menguji kenyataan, pemahaman peran sesuai identitas seksual,. Kerajinan VS Rendah Diri 6-12 Mengembangkan pengetahuan ketrampilan, berusaha mendapatkan pengakuan dari lingkungan sosialnya. 8
- 9. Tahapan Usia (th) Deskrisi Perkembangan Identitas VS Kebimbangan Peran 12-23 Mengalami transisi masa anak ke masa dewasa, terjadi perubahan fisik dan psikologis yg cepat, mengalami pencarian identitas diri Keakraban VS Keterasingan 23-35 Munculnya pembentukan hubungan afektif (perasaan) yg tetap dan mendalam dengan lawan jenis, membina keakraban dg org lain Generatifitas VS Stagnasi 35-65 Keinginan membuka diri pd dunia luas, mengembangkan produktivitas karya, hobi, spiritual. 65 lebih Melihat makna hidup secara positif, memiliki integritas, memiliki kebijaksanaan, mengembangkan toleransi yg mendalam Integritas VS Keputusasaan 9
- 10. BERFIKIR BELAJAR 1. 2. 3. Belajar adalah melakukan sesuatu yg baru & ditampilkan dalam kegiatan kemudian (R.S. Wood wris) CT. Morgani berpendapat Ada 3 perubahan dalam belajar: Perubahan krn proses psikologi Perubahan krn proses kematangan Perubahan krn proses belajar ? jawaban What Berfikir adalah proses sensori , mengingat, mempersepsikan untuk menarik sebuah kesimpulan guna mengatasi masalah atau menemukan sebuah solusi. For Memahami realita untk memperoleh solusi, dan kreatifitas How Autistik, realistik, evaluatif, kreatif 1. 2. 3. Ciri2 berfikir kreatif: Tidak selalu IQ-nya paling tinggi Memilih cara tersendiri Interpretasi pribadi bukan konsensus. 10
- 11. Domain Perilaku (Benyamin Bloom,1908) Kognitif (Pengetahuan) Merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu. Afektif (Sikap) Mer upakan materi atau respon yg masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau obyek, merupakan reaksi yg bersifat emosional terhadap stimulus sosial. Psikomotor (Tindakan) Tindakan merupakan suatu perbuatan nyata yang dapat diamati atau dilihat. 11
- 12. Tipe Kepribadian menurut (Hyppocrates-Galenus) No Cairan Tubuh yang Dominan Prinsip Tipe Sifat Khas 1 Chole Tegangan Choleris 2 Melanchole Penegaran Melancholis Mudah kecewa, daya juang lemah, pesimis 3 Phlegma Plastisitas Phlegmatis Kalem, tenang, setia, mudah dipengaruhi 4 Sanguis Ekspansivitas Sanguinis Hidup mudah berganti haluan, ramah Hidup bersemangat, keras, mudah tersulut emosi, optimis, daya juang tinggi 12
- 13. NO GANGGUAN DESKRIPSI 1 Paranoid Ciri2 curiga berlebihan, suka melempar tanggung jawab, mudah tersinggung 2 Afektif/siklotimik Afek berubah-ubah antara depresi dg euforia, krn dasar biologik 3 Skizoid Sikapnya pemalu, suka menyendiri, perasa, pendiam. 4 Explosif Amarah yg meledak-ledak walaupun stress yg kecil, agresif, mudah menyesal 5 Anankastik Perfeksionisme, kaku, pemalu, pengawasan diri dan kepatuhan yg berlebihan 6 Histerik Sombong, emosi tidak stabil, perilakunya dramatik, mudah tersinggung, dangkal. 7 Astenik Tidak memiliki gairah dalam menikmati kehidupan, seumur hidup merasa lelah, kurang kemauan, lemah untuk memulai sesuatu 13
- 14. PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMECAHAN MASALAH Faktor yang mempengaruhi: 1. 2. 3. Motivasi Kepercayaan dan sikap Kebiasaan Emosi 4. Pola pikir menurut Charles H. Kepner Dalam mengambil keputusan ? jawaban What Apa yg terjadi/dihadapi Why Mengapa itu terjadi How Bgmn caranya mengatasi? Tindakan apa yg harus diambil. 14