HA Übung zum 4-Seiten-Modell Schulz von Thun

1. Name: Datum: Klasse:
Übung zum Kommunikationsmodell 2 (Friedemann Schulz von Thun)
1. Notieren Sie an der folgenden Abbildung die fehlenden Bezeichnungen des
Kommunikationsmodells von Schulz von Thun („Vier-Ohren-Modell“).
2. Nennen Sie die vier Aspekte einer Nachricht und notieren Sie daneben ihre jeweilige
Aufgabe innerhalb eines Kommunikationsprozesses (in Stichpunkten):
1. Sachebene / wertfreie Information
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
3. Anwendung der Modells auf pragmatische Texte am Beispiel „Werbung“
Wenden Sie das 4-Seiten-Modell auf diese Werbung an (Notieren Sie Ihre Ergebnisse ggf.
auf einem Extrablatt
im Hefter)

2. 4. Anwendung des Kommunikationsmodells auf einen Dialog
Formulieren Sie, was die Personen entsprechend dem Kommunikationsmodell von Schulz
von Thun möglicherweise ausdrücken. (jeweils 1 kurzer Satz):
Sender (Cem, rechts):
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
Empfänger (Tom, links):
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. Einsatz des 4-Seiten-Modells
Wozu ist das Kommunikationsmodell hilfreich, wofür kann es eingesetzt werden?
Nennen Sie mindestens 2 verschiedene Einsatzbereiche des alltäglichen Lebens!
___________________________________________________________________
CemTom