Die Sophie-Scholl-Schule in Berlin hatte im November 2013 mithilfe des Unterrichtsmaterials “Wheelmap macht Schule” einen großen Projekttag zu Barrieren und Inklusion veranstaltet. Die abschließende Evaluation von Schülern und Lehrern fällt sehr positiv aus. Die Unterrichtsreihe besteht aus einem theoretischen Teil, in dem sich die Schülerinnen und Schüler mit den eigenen Vorstellungen, Berührungsängsten und Erfahrungen in Bezug auf Menschen mit Behinderungen auseinandersetzen. In dem praktischen Teil schlüpfen die Jugendlichen in die Rollen von Rollstuhlfahrerinnen/ Rollstuhlfahrern, Mapper/ Mapperinnen, Journalistinnen/ Journalisten, Statistikerinnen/ Statistikern und Architektinnen/ Architekten, die sie zuvor erarbeitet haben. Diese Präsentation enthält einige Erfahrungen der Schüler, die sie während des Projekttages gesammelt haben. Weitere Informationen sowie die Unterrichtsmaterialien gibt es unter: http://wheelmap.org/projekte/schulprojekt/

1. wheel map.org
Abschlussberichte „Wheelmap macht Schule"
Sophie-Scholl-Schule, Schöneberg, Berlin:19. November 2013
Die komplette Mittelstufe der Berliner Sophie-Scholl-Oberschule ist
am Mittwoch, den 19. November von 8 -12 Uhr aufgebrochen und hat
Statistiken aufgestellt, Leute interviewt, Orte auf der Wheelmap eingetragen und den Ladenbesitzern Tipps gegeben, wie sie rollstuhlgerecht
werden können.
Mehr Infos über „Wheelmap macht Schule“ unter: http://wheelmap.org/projekte/schulprojekt/

2. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
„Beim Hinweg mit der U-Bahn traten die ersten
Probleme auf, denn der Fahrstuhl war defekt,
das war nicht so schön. Wir haben dann den
Notknopf für Rollstuhlfahrer gedrückt, aber der
Mann, der mit uns gesprochen hat, konnte uns
auch nicht weiter helfen. Deswegen mussten
wir zwei Mitschüler von mir, die im Rollstuhl
saßen, mit ein paar freundlichen Helfern die
Treppe hochtragen...
Yannik (9. Klasse)

3. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
...Ich bin mit zwei Freunden als
Mapper den Kurfürstendamm
runter gelaufen. Wir haben mehr
rote also nicht rollstuhlgerechte
Orte eingetragen als grüne, das
sind die rollstuhlgerechten Orte.
Es war, finde ich, erschreckend, wie
viele Orte nicht barrierefrei sind.
Die meisten Ladenbesitzer waren
freundlich und interessiert, doch
leider nicht alle.“
Yannik (9. Klasse)

4. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
“Uns ist aufgefallen, dass es bei den meisten
Läden oder Orten am Eingang eine kleine Stufe
gibt, die man vorher nicht bemerkt hat, die aber
für Rollstuhlfahrer schon ein großes Hindernis
darstellt. Als wir die Ladenbesitzer auf die
Barrieren angesprochen haben, reagierten die
meisten aufgeschlossen und waren bereit,
etwas zu verbessern...
Yumisa (9. Klasse)

5. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
...Mehr als die Hälfte, der von uns kontrollierten
Läden und Lokale waren nicht rollstuhlgerecht.
Wir denken nicht direkt anders über Rollstuhlfahrer, aber wir sind uns jetzt viel mehr bewusst,
welche Schwierigkeiten sie im Alltag haben und
können uns jetzt viel mehr in sie hineinversetzen.”
Yumisa (9. Klasse)

6. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
„Es hat Spaß gemacht anderen zu
helfen und ein Sozialheld zu sein.
Ich habe dank Wheelmap viel dazu
gelernt, z.B. dass alle Apotheken
rollstuhlgerecht gebaut sein müssen.*
Dies teilte uns eine Verkäuferin mit...
* [Anmerkung d. Redaktion: Dies betrifft neue
Apotheken gem. § 4 Absatz 2a Satz 1 Apothekenbetriebsordnung]
Cäcilie (9. Klasse)

7. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
...Was mich geärgert hat, war, dass die meisten
Ladenbesitzer davon ausgingen, dass ihre Läden
rollstuhlgerecht gebaut sind, doch in Wirklichkeit
sind diese Läden nicht rollstuhlgerecht gebaut. Die
Aktion „Wheelmap macht Schule“ hat hoffentlich
nicht nur mir die Augen geöffnet, sondern auch
einigen Ladenbesitzern!!!
Ich habe mit meinen Freunden und meiner Familie
über Wheelmap geredet und wir alle wünschen
uns, dass noch viele andere Leute dieses Projekt
unterstützen.“
Cäcilie (9. Klasse)

8. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
„Wir kamen beim Inka-Eiscafé an und sahen, dass
dieser Laden rollstuhlgerecht war, denn er hatte
eine Auffahrt mit niedrigen Rampen und genug
Bewegungsfreiheit, um sich mit dem Rollstuhl problemlos bewegen zu können. Wir mussten leider
aber auch feststellen, dass mehrere Läden noch gar
nicht über einen rollstuhlgerechten Eingang nachgedacht hatten und sich auch nicht sonderlich dafür
einsetzten, dafür in Zukunft etwas zu tun.
Wenn wir sie jedoch darauf ansprachen, zeigten sie
sich einsichtig und interessierten sich dafür, ihren
Laden rollstuhlgerechter zu gestalten...
Rosa, Angelina, Tassia, Antonia & Oskar (9. Klasse)

9. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
...Das Meinungsbild der Befragten war im Punkt
„Barrierefreiheit“ ziemlich einstimmig, jedoch gab es
bei dem Punkt „Behinderung“ sehr unterschiedliche
Reaktionen auf unsere Fragen. Die verschiedenen
Altersgruppen waren sich bei der Frage, ob die
Barrierefreiheit mehr unterstützt werden sollte, alle
einig, dass der Staat Barrierefreiheit fördern und
dass Barrierefreiheit eine Selbstverständlichkeit sein
sollte. Selbst Geld für die Barrierrefreiheit bezahlen,
würden allerdings nur sehr wenige.
Viele Leute unterstützten bereits Behinderte und
Barrierefreiheit mit und in sozialen Projekten...
Rosa, Angelina, Tassia, Antonia & Oskar (9. Klasse)

10. wheel map.org
Aus den Schülerberichten der Sophie-Scholl-Schule Berlin, Nov. 2013
...In der Nachbetrachtung war es ein tolles
Projekt, was uns viel Spaß gemacht hat!
Wir haben viel gelernt und mit netten Leuten
gesprochen. Außerdem hoffen wir, dass wir die
Barrierefreiheit dadurch ein Stück weiter
gebracht haben.“
Rosa, Angelina, Tassia, Antonia & Oskar (9. Klasse)

11. wheel map.org
Auch Interesse an der Durchführung
eines Schulprojekts?
Das Bestellformular für unsere Unterrichtsmaterialien zu „Wheelmap macht Schule“
und weitere Informationen gibt es unter:
http://wheelmap.org/projekte/schulprojekt/
wheel map .org