ความดีในแบบเรียนไทย

1. ความดีในแบบเรียนไทย
โสรัจจ์ หงศ์ลดารมภ์
ภาควิชาปรัชญา คณะอักษรศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

3. หัวข้อ
● ทำำไมถึงต้องสอนเรื่องควำมดี?
● นิยำมควำมดี
● ควำมดีกับกำรเมือง
● กำรสอนเรื่องควำมดีควรทำำอย่ำงไร?

4. ทำำไมต้องสอนเรื่องควำมดี?
● Socialization
● Evolutionary explanation
● Sam Harris, “The Moral Landscape”
● Distinction between “Fact” and “Value”

5. ความดีคืออะไร?
● Ethical Theories
● “ทำาตามกฎสากล” “ทำาอะไรที่ก่อให้เกิดความสุข”
● Well-being ความดีคืออะไรก็ตามที่นำาไปส่่ความสุขกับการเจริญ
งอกงาม
● สำาหรับหลายคน ความดีจะถ่กผ่กไว้กับคำาสอนทางศาสนา

6. สังคมไทย
● ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมไทย คือความดีโดนเอาไปผ่กไว้กับประเด็น
การเมือง โดยเฉพาะที่เกี่ยวกับการใช้อำานาจของผ้่มีอำานาจทางการเมือง
● ด่านักการเมืองโกง แต่ตัวเองโกงได้เฉยๆ
● คนดีมีหลายแบบ (นั่งเฉยๆก็เป็นคนดีได้) แต่เราอยากได้นักการเมืองที่ไม่
เห็นแก่ตัว ทำาประโยชน์ให้ส่วนรวม เป็นผ้่นำาที่ประชาชนไว้วางใจ (แต่นี่
เป็นความดีแค่แบบเดียว)

7. ความดีกับการอยู่รูวมกัน
● The “Good” and the “Right”
– “ความดี” กับ “ความถ่กต้อง”
– ในสังคมที่มีความหลากหลาย เราต้องอาศัย “ความถ่กต้อง”
มากกวูา “ความดี”
– ปัญหาคือสังคมไทยมีความหลากหลายหรือไมู?
● ถ้าต้องใช้ “ความถ่กต้อง” เรากำาลังสอนเรื่องความดีอยูาง
ถ่กต้องอยู่หรือไมู?

8. สอนเรื่อง “ดี” กับเรื่อง “ถ่กต้อง”
● สอนเรื่อง “ดี” อาจจะอ้างอิงกับศาสนาได้ ประเด็นหลักคือ
เรื่องจริยธรรมสูวนตัว คนดีคือคนที่พระเจ้าชอบ หรือคนที่มี
โอกาสไปนิพพานส่ง
● สอนเรื่อง “ถ่กต้อง” เป็นเรื่องทางโลกมากๆ ทำำอย่ำงไรคน
จำำนวนมำกถึงจะอย่่ร่วมกันในสังคมเดียวกันได้อย่ำงปกติสุข
(ทำำอย่ำงไรคนดีหลำยๆแบบ จึงจะอย่่ด้วยกันได้)