1. Games en bibliotheken
een symbolisch dossier
VSPW Gent
12 januari 2012
Stefaan Froyman
stefaan.froyman@west-vlaanderen.be
2. Overzicht
• Ludofobie of Ludologie
• Historiek en stand van zaken
• Start to Game evaluatie en Level 2
• Games en bibliotheken in Vlaanderen en Nederland
• De gamewereld anno 2011
• Proactief zijn in een technologisch
snel evoluerende omgeving:
Het Vlaamse Game-portaal?
4. Ludologie: Games
als cultuurfenomeen
• Steven Johnson
• New Babylon, the world of homo ludens
• Content is king,context, linking, interaction, experience is queen
• Game-study
– Ludologie en Ludologists
• Cijfergegevens
– Few parents playing with their children
– Belgian Entertainment
– Entertainment Software Association
5. Ludofobie
• Ongenuanceerde, dubbelzinnige beeldvorming
• Intro
• Nadelen en gevaren
– Geweldbevorderend, geweldtolererend (kort)
– Verslavend (sociale aspect, groepsdruk)
– Belastend voor ledematen
– Epilepsiebevorderend
– Duur
– Politieke games
– Onderzoek: stimulatie, reductie of geen verband?
• Voordelen
– Doorzettingsvermogen
– Vaardigheden als problem solving (inzicht/keuzes maken), sociale
intelligentie, reactiesnelheid (fysiek als mentaal), hand/brein/oog
coördinatie, creativiteit, achtergrondkennis, ruimtelijke vaardigheid, …
11. Aanbod games
• Soorten games (overlapping!)
– Windows games of casual games (bigfishgames, popcap)
– Arcade games (Coffee Break Arcade, Arcadeboss), Retro gaming (UK),
classic gaming (USA) (auteursrecht)
– Abandon-games (Abandonia, Abandoneer)
– Flash (Flashgames.net), Shockwave (Shockwave.com), Java games
(plugins)
– Console games (Playstation 2,3, X-box, Wii, PSP, Nintendo DS Lite,
Vtech)
– Pc-games en andere platformen
– Onlinegames (Zylom, MMPORG (WOW Runescape)
– Serious-gaming (mobiliteit, zorg en veiligheid)
– Commercial-games (Acne)
– Persuasive-games, Darfur
12. Aanbod games
• Game-genres
– Action games (platform-fps-tps)
– Adventure games (levels)
– Fighting games
– Puzzle games
– Role playing games
– Simulation games
– Sports games
– Strategy games
– …
13. Games en educatie
• ICT en gamen als vierde basisvaardigheid
• Serious games, games ontwerp, inpassing
commerciële games in curriculum
• Cognitieve elementen; aanzet, sandbox
• Opgelet: nieuwe leeromgeving niet vullen met
traditionele inhoud!
14. NICAM
• Op basis van
vragenlijst
• Leeftijdsadvies
(AL,6,9,12,16)
+ 6 picto’s: reden van
advies
• Kind en Media
• Download
pictogrammen
• En in België?
15. Bekijk het maar
• Informatieve site
voor kinderen om
kennis te maken
met Kijkwijzer
• Dit gebeurt
bijvoorbeeld door
een kwis of
testclassificatie
• Met rubriek over
games
• weetwatzegamen.nl
16. PEGI
• Op basis van
vragenlijsten
• Advies en beheer
door NICAM
• 7 picto’s, 5 leeftijden
(3+,7+,12+,16+,18+)
• PEGI-online voor
online-spellen
17. Games en bibliotheken
• Voorzet Steven Johnson
• Doelstelling openbare bibliotheken – opvoeding
(leesbevordering)
• Evolutie: ruimer cultureel aanbod, concurrentie
digitaal entertainment: muziek, tv, film, games
• Spiegeleffect nodig? Keuze tussen boekenbib of bib
met boeken, strips, muziek, film, games, bordspellen,
partituren,…
• Achtergrondgevechten (cfr audiovisuele media,
nichegenres, beeldverhalen): liefde voor het
boekenvak, verzet tegen nieuwe technologie, gameplay
is moeilijk meetbaar, jongerencultuurfenomeen, de bib
is geen lunapark
18. Historiek en SVZ
symbolisch dossier
• WINOB-Studiedag Games en bibliotheken 2008
• Onduidelijkheid uitlenen van fysieke games
• Gedoogbeleid
• Overleg met de Game-sector
• Expliciete toelating vereist
• White-lists opgesteld door Bibnet
• Regelgeving catalografie Games en centrale invoer
• Rechtszaak Bib Kortrijk – BEA om duidelijkheid te scheppen
• Onduidelijkheid uitlenen van fysieke games
• Gedeelde besluitvorming vs Centrale besluitvorming
• Klein segment van de werking vs Core Business
• Nieuwe ervaringen vs Juridische ervaring
• Overheid vs Privé
19. Start to Game
symbolisch dossier
• WINOB-Studiedag Games en bibliotheken 2008
• Rondvraag belangstelling om met games te
werken
• 2009: opstart project Start to Game
• Inhoudelijke doelstelling
– Informatie en educatie over games
– Zelf games spelen en ervaren
– Mensen samen brengen rond games
– Bibliotheken evolueren mee met het aanbod en omarmen
nieuwe technologieën om hun missie hedendaags te
vervullen
• Praktische doelstelling
– Aanbieden gameroom
– Vorming voor bibmedewerkers
– Info-avond voor doelgroepen
– Gamenamiddag of avond voor kinderen/jeugd
21. Start to Game
symbolisch dossier
• Statistieken
– 25 % meisjes/vrouwen – 75 % jongens/mannen
– 50,22 jonger dan 13 jaar
– 32,64 % tussen 13 en 19 jaar
– 5,17 % tussen 19 en 30 jaar
– 8,57 % tussen 30 en 50 jaar
– 3,40 % ouder dan 50 jaar
– 677 unieke gebruikers geregistreerd
– 2257 reservaties van gemiddeld 26 minuten in 5 bibliotheken
– Piekdag is woensdag, en dan afhankelijk van openingsuren do-vrij-za
• Kwalitatieve conclusies
– Betekenisvolle aantrekkingskracht bij kinderen en jongeren en nieuwe jongeren blijven
komen
– Het gamen was vooral een sociale aangelegenheid; gebeurde in groep
– Doelstelling om ook het oudere publiek te bereiken was niet geslaagd, ook de introducties
liepen niet vlot
22. Start to Game
symbolisch dossier
• Nodige bijsturingen
– Formaat gameroom / montagetijd
– Samenstelling gamepakket
– Sterker voorbereidend parcours voor medewerkers
– Fiches van de verschillende platformen / spellen
• Positieve zaken
– Globaal concept
– Aantrekkingskracht van het meubel – better than home
– Promotiematerialen
– Enthousiasme bij de jeugd en vraag naar permanente opstelling
• Pijnpunten
– Aversie bij het personeel door drempelvrees of ondeskundigheid
– Ownership en train-the-trainer nodig maar niet op iedereen overdraagbaar (vergelijking:
strips)
– Fysieke locatie is belangrijk om perceptie van belasting tegen te gaan – hoe groter het
draagvlak hoe lager de perceptie van overlast
23. Start to Game
symbolisch dossier
• Aversie van het personeel
– Leescultuur vs Beeldcultuur
– Samenstelling personeelsbestand : leeftijd en geslacht
– De stilte wordt doorbroken
• Verderzetten van het project
– Financiële overbrugging
– Weinig expertise / tijd: moeilijk voor kleine en middelgrote bibliotheken
– Kleinschaligheid vs Expertiseopbouw
• Identificatie van bibliotheken met games
– Weinig interesse in de info-avonden
24. Start to Game
symbolisch dossier
• Vervolg: Start to Game level 2
• Bijsturingen
– Move en Kinect
– Meer aandacht infosessies personeel
– Sterkere evaluatie
– Afwerking van begeleidend materiaal
– Opstarten Gametoernooi Beste Bib Gamer
– Aanvulling met Game-Flightcase
28. Gamewereld anno 2011
• Marktverschuiving
– PC – Consoles – Online – Mobiel
– Nieuwe consoles?
– Handheld Consoles
• Marktverbreding
– Social Software gaming
– Applications
– Cloudgaming en Onlinegaming
– Nwe businessmodellen met Micro-Payments en sequels
– Gamification: het proces om gameplay en gametechnologie te gebruiken om problemen op
te lossen en gebruikers te stimuleren
– Serious Games – Retro Gaming – Art gaming – indie gaming
• Game-based learning
31. En de bibliotheken?
• KID Management (Josje Calff)
• (Fysiek uitlenen van games) (Data)
• Aanbod selecteren en game uitrusting in de bib
(Informatie)
– Eigen initiatief
– Honeygaming Beesmart
– Gametracs Pimc
– App bv
• Informatie over games, advieslijsten
en lezingen door game-experts (Kennis)
32. En de bibliotheken?
LinkedIn Groups
• Vlaams Game Platform? •Group: Virtuality: SIG Serious Gaming, Virtuele
Werelden en Simulaties gericht op HBO & WO
• Oorsprong: Jantina Huizenga has started a discussion:
– De toekomst van het gamen is online Docenten gezocht die games inzetten in de les.
Volgens mij moeten ze er zijn, maar waar? Als je
– Groeiend aanbod met keuzestress wilt delen hoe je games in zet in de les en wat je
– Versterking van de fysieke mogelijkheden ervaringen hiermee zijn, stuur me dan een berichtje.
– Let’s Game / Martine Delfos
– Symposium over gamen en autisme ihkv de publicatie Gamen en autisme door Herm Kisjes
en Erno Mijland
– Studiedossier Next Level over online spelplatformen voor de jeugd
– Populariteit van spellenluiken van social software platformen
– Strategie van consoleplatformen en opkomst van arcade en minigames
– Weinig tot geen gecontroleerde omgevingen (Mybee, Mediasmarties)
– Buffer tegen vervlakking
– De praktijk
Provincie West-Vlaanderen
33. Vlaams gameplatform?
• Sterkte
– Ruim aantal partnes mogelijk zowel binnen overheid, onderwijs, studierichtingen
– Koppelen aan experten uit de gamescène
– Verruiming naar andere game experimenten: EPICS
– Kwaliteitslabel en promotievrije omgeving
• Vorm:
– Focus op casual games met meerwaarde op vlak van spelstructuur, design
– Testbed voor experimenten rond serious games
– Aanbod en werving van internationale, educatieve en originele seriousgames
(gamesforchange.org)
– Game-tagging rond inhoud en vaardighedenmodule
– Koppeling aan vakgebieden voor het onderwijs
– Verslavingsattendering
– Leeftijds- en inhoudspictogrammen (PEGI)
– Grafische aantrekkelijke interface met beperkt aanbod en button/tiles opbouw
• Toekomst:
– Mogelijkheid tot online-gametoernooien (Asobrain Games, Gamecenter Apple)
35. Vlaams gameplatform?
• Seminarie Gamedidactiek bij Surfnet
• Universiteiten van Nijmegen, Leuven, Newcastle en Pretoria krijgen 500000
Euro subsidie om taalgames te ontwikkelen om jongeren en volwassenen te
helpen om een vreemde taal te leren