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Grenzen und Möglichkeiten eines wachsenden
Bildungsangebots



                     jan torge claussen | jan.claussen@uni-hamburg.de | lecture2go.uni-hamburg.de
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http://abc.go.com/shows/extreme-makeover-home-edition/ (9.6.2011)
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            interaktiver Film




               Vienna Walk von Science Wonder Productions, Wien 1998.
               Bilder: F. Schuler In: http://www.projekte.kunstgeschichte.uni-muenchen.de/CDs/vienna
Hypermedialisierung
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KISS and Stupid
Keep It Simple



              MAYA Yet Acceptable
              Most Advanced
Lehrszenarien
    Die Frage der Präsenz
Lehrszenarien
    Die Frage der Präsenz




    Ebner, Martin et al: Einführung - Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit
    Technologien“. In Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http://
    l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/article/view/88/70 (06/2011)
Lehrszenarien
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(c) The Simpsons, Professor Frink
Plakate des eLearning-Büros der Fakultät EPB 2011
Open Lehre denn sein?
Wie öffentlich darf die
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Open Access
        Statistik
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                                        Lernen heißt Produzieren




             Trivialisierung


Social Web



                     „Es könnte sein, dass wir jetzt, besonders angesichts der Möglichkeiten, die
                     der Computer bietet, wieder mehr auf die Eigenleistungen des Schreibens
                     zurückkommen müssen.“
                     (Niklas Luhmann zitiert nach Martin Warnke. In: Theorien des Internet. Hamburg 2011, S. 157)
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  Fox, Patrick et al: Vorlesungsaufzeichnungen im Kontext
  sozialer Netzwerke am Beispiel von Facebook. Osnabrück 2009
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  Fox, Patrick et al: Vorlesungsaufzeichnungen im Kontext
  sozialer Netzwerke am Beispiel von Facebook. Osnabrück 2009
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[...]
                                                     Danke!Fragen?Diskussion.


"Wer braucht eine Universität, wenn es Google gibt?
Das digitale Wissen der gesamten Welt ist mit einer Suche
verfügbar. Wir können jene, die etwas wissen wollen, mit jenen
verbinden, die etwas wissen."(Medienforscher Jeff Jarvis zitiert nach Markus Albers.
In: xxx Brand Eins)




                                                                                       Kontakt
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  • 21. Hypermedialisierung Segmentierung und Indexierung
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  • 23. Hypermedialisierung interaktiver Film Vienna Walk von Science Wonder Productions, Wien 1998. Bilder: F. Schuler In: http://www.projekte.kunstgeschichte.uni-muenchen.de/CDs/vienna
  • 24. Hypermedialisierung Informationsdesign KISS and Stupid Keep It Simple MAYA Yet Acceptable Most Advanced
  • 25. Lehrszenarien Die Frage der Präsenz
  • 26. Lehrszenarien Die Frage der Präsenz Ebner, Martin et al: Einführung - Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit Technologien“. In Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http:// l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/article/view/88/70 (06/2011)
  • 27. Lehrszenarien Die Frage der Präsenz (c) The Simpsons, Professor Frink
  • 28. Plakate des eLearning-Büros der Fakultät EPB 2011
  • 29. Open Lehre denn sein? Wie öffentlich darf die Access
  • 30. Open Access Statistik
  • 31. ProdUser Lernen heißt Produzieren Trivialisierung Social Web „Es könnte sein, dass wir jetzt, besonders angesichts der Möglichkeiten, die der Computer bietet, wieder mehr auf die Eigenleistungen des Schreibens zurückkommen müssen.“ (Niklas Luhmann zitiert nach Martin Warnke. In: Theorien des Internet. Hamburg 2011, S. 157)
  • 32. ProdUser Social Web Fox, Patrick et al: Vorlesungsaufzeichnungen im Kontext sozialer Netzwerke am Beispiel von Facebook. Osnabrück 2009
  • 33. ProdUser Social Web Fox, Patrick et al: Vorlesungsaufzeichnungen im Kontext sozialer Netzwerke am Beispiel von Facebook. Osnabrück 2009
  • 34. ProdUser Social Web Fox, Patrick et al: Vorlesungsaufzeichnungen im Kontext sozialer Netzwerke am Beispiel von Facebook. Osnabrück 2009
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