Powerpoint Presentaion for Secondary NSP sites 2003 Diane Jakin
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las empresas para adoptar la inteligencia artificial. Explica que si bien la IA puede traer muchos beneficios, también conlleva riesgos relacionados con problemas éticos y de sesgo si no se implementa de manera responsable. Finalmente, enfatiza la necesidad de que las compañías desarrollen marcos éticos sólidos y realicen auditorías regulares para asegurar un uso justo y equitativo de la tecnología.
Hannah Meyer conducted research on pet adoption as the theme for a social media post. Her research showed that adopting pets is better than shopping for them because it avoids supporting puppy mills. She also found that pets benefit our mental and physical health, and that adopting saves the lives of many homeless cats and dogs. Her research included links to articles on these topics from various animal welfare organizations and news sites.
Mohamed Ahmed Mahmoud is an Egyptian projects manager with over 7 years of experience in interior design, project management, and construction administration. He holds a Bachelor's degree in Interior Design from Helwan University. Mohamed has managed residential and commercial projects in Egypt, Qatar, and Saudi Arabia with construction values ranging from millions to tens of millions of dollars. He is proficient in AutoCAD, 3ds MAX, Photoshop, InDesign, and Microsoft Office.
The document is a research paper by Hannah Meyer on computer graphics and image editing techniques. It discusses topics like foreground images, texture images, cropping, using layers, adjusting contrast, color balance, image rotation, burning and dodging, saturation, adding text, vignetting, gradients, combining images with the pen tool, adjusting opacity, spot healing, magnetic and regular lasso tools, magic wand, clone tool, clipping masks, and creating a final combined image.
This document provides an overview of various graphic design tools and how they were used to create a logo and t-shirt design for an organization called Pawsome. It describes the brainstorming process for the organizational name using word combinations and describes early logo sketches. It then shows different versions of the logo as it was refined. Finally, it displays images of the finalized logo on the front of a t-shirt design and a manipulated image on the back.
This document contains research by Hannah Meyer on themes for book covers and sleeves. It includes four entries labeled "Book Cover Research 1-3" and "Book Sleeve" that likely contain notes on different design ideas or elements considered for book packaging.
This document introduces Inkreation, a company that connects clients with millennial professionals to provide innovative solutions through open innovation techniques at low costs. It summarizes Inkreation's value proposition as providing young and ambitious professionals passionate about offering custom solutions to clients' needs. Key services include market research, ideation, and promotional marketing leveraging a diverse pool of university students and young professionals. The process involves conducting interviews, focus groups, and field trips to gather customer insights and identify problems and pain points, then analyzing the root causes to inform solutions.
Este documento proporciona información sobre los indicadores del desarrollo para bebés de 2 meses a 5 años. Detalla las habilidades típicas que los bebés demuestran en diferentes etapas y ofrece consejos para los padres sobre cómo apoyar el desarrollo de sus hijos. Además, insta a los padres a observar de cerca el progreso de sus hijos y a consultar a un médico si notan señales de posible retraso del desarrollo.
El documento resume las características cognitivas y actividades recomendadas para niños de 0 a 24 meses en intervalos de 3 meses. Describe las habilidades que desarrollan en cada etapa como seguir objetos, balbucear, reconocer palabras. También presenta actividades como "Siguiendo el objeto", "Escuchar y distinguir sonidos" y "A limpiarse" para estimular su desarrollo.
El documento describe las características y actividades apropiadas para niños de 6 a 12 meses. Durante este periodo, los niños mejoran su coordinación, prensión, postura y habilidades de imitación. Se recomienda hablarles constantemente, enseñarles sonidos y gestos, jugar con ellos y celebrar sus logros para apoyar su desarrollo del lenguaje y habilidades motoras.
Este documento presenta un resumen de las principales teorías del aprendizaje (conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo) y cómo sustentan el diseño tecnológico instruccional. Explica brevemente cada teoría, sus aportes a la educación y su presencia en el diseño de páginas web y materiales educativos. Finalmente, concluye que los avances tecnológicos son un apoyo importante para los diseños instruccionales y que estos requieren preparación y responsabilidad.
Reading involves physiological, cognitive, communication, and psycho-social processes. Physiologically, reading involves the eyes seeing printed words and light patterns hitting the retina, inducing nerve currents that the brain interprets as symbols. Cognitively, reading is a two-step process where the brain recognizes words and fuses their meaning. Communication of language during reading considers clarity, simplicity, adapted terms, forcefulness, and vivid descriptions. Psycho-socially, reading is a social activity that engages people professionally and allows unique daily interaction with information.
Este documento describe el desarrollo cognitivo y las características de los niños de 3 a 6 meses. Durante este periodo, los bebés comienzan a observar el mundo que los rodea, seguir objetos con la mirada, girar hacia sonidos y realizar esfuerzos motrices como levantarse con apoyo. A los 4 meses vocalizan, buscan con la mirada la fuente de ruidos y ríen sonoramente, y a los 5 meses prestan más atención a voces y ruidos, emiten nuevos sonidos y miran con más interés
La teoría conductista explica el desarrollo cognitivo del niño a través de los conceptos de condicionamiento clásico y operante. El condicionamiento clásico de Pavlov estudia la asociación entre un estímulo neutro y un reflejo natural, mientras que el condicionamiento operante de Skinner se enfoca en el refuerzo de conductas voluntarias. Ambos procesos modelan el aprendizaje y el conocimiento a través de la repetición de estímulos y refuerzos.
Unidad II. Aportes principales de las teorías en el aprendizajeyudith coronel
Las teorías del desarrollo cognitivo del niño que pueden explicar las acciones observadas son las de Vigotsky, Piaget y Ausubel. De acuerdo a Vigotsky, el lenguaje permite la expresión de sentimientos. Según Piaget, la niña se encuentra en la etapa preoperacional donde aprende a través de la imitación. Finalmente, la teoría de Ausubel explica que la niña forma representaciones mentales de lo observado que guían su comportamiento.
La teoría cognitivista se basa en que el aprendizaje se produce a través de procesos internos donde el individuo es un sujeto activo que interactúa con la información proveniente del medio. Para Piaget, el aprendizaje sigue al desarrollo cognitivo como consecuencia de la maduración neurofisiológica, a través de los procesos de asimilación y acomodación. Según Vigotsky, el aprendizaje tiene un carácter social y se produce mediante la interacción y la mediación de los adultos, lo
El documento describe varios problemas ambientales que afectan al barrio María y la vereda El Alvarado, incluyendo la contaminación de las calles con basura, escombros y materiales de construcción arrojados inadecuadamente; la quema de objetos contaminando el aire; y criaderos de cerdos cerca de las vías públicas. Se proponen soluciones como campañas de concientización, recolección de basura, uso adecuado de contenedores y traslado de actividades contaminantes.
El documento describe varios problemas ambientales que afectan al barrio María y la vereda El Alvarado, incluyendo la contaminación de las calles con basura, escombros y materiales de construcción arrojados inadecuadamente; la quema de objetos contaminando el aire; y criaderos de cerdos cerca de las vías públicas. Se proponen soluciones como campañas de concientización, recolección de basura, cestos públicos y diálogo con la comunidad.
El documento describe varios problemas ambientales que afectan al barrio María y la vereda Alvarado, como la acumulación de basura, la quema de residuos, el consumo de cigarrillos y el arrojo de desechos a una quebrada. Se proponen soluciones como realizar campañas de sensibilización, educación ambiental, reciclaje, reutilización de materiales, limpieza de áreas y diálogo con la comunidad para promover un cambio de comportamiento que proteja la salud y el medio ambiente.
El documento presenta un formato para la presentación de proyectos de investigación en la VI Feria Regional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El formato debe ser diligenciado por estudiantes desarrollando proyectos en cualquier área. Incluye secciones para información general del proyecto, descripción, objetivos, marco teórico y otros detalles. El propósito es permitir que otros conozcan el proyecto y servir de base para planificar el proceso de investigación posterior a la Feria.
El documento presenta un formato para la presentación de proyectos de investigación en la VI Feria Regional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El formato debe ser diligenciado por estudiantes desarrollando proyectos en cualquier área. Incluye secciones para información general del proyecto, descripción, objetivos, marco teórico y otros detalles. El propósito es permitir que otros conozcan el proyecto y servir de base para planificar el proceso de investigación posterior a la Feria.
Este documento presenta un formato para la presentación de proyectos de investigación en la VI Feria Regional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El formato debe ser diligenciado por los estudiantes e incluye información general sobre el proyecto, los investigadores, el docente acompañante, y una descripción del proyecto con el planteamiento del problema, objetivos y resumen. El formato busca organizar la información de manera clara y concisa para que otros puedan conocer y comprender el proyecto.