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Humboldt-Universität Berlin
ZE Sprachenzentrum
Deutsch als Fremdsprache
LV 2009-Muster

                                                    Familienname: __________________________

                                                     Vorname:          __________________________

                                                    Punkte: ______________             Prozent: ________


Strukturen zum Text:          Die Welt der Mythen und Legenden

Füllen Sie die Lücken aus, ohne die Textinformation zu verändern! Fügen Sie keine Satz-
zeichen hinzu und geben Sie bitte nur eine Lösungsmöglichkeit an!

Beispiel:      Nach C. G. Jung (1876 - 1961) verfügt jeder Mensch über ein persönliches und ein kollektives
               Unbewusstes. (Z. 27,28)

               C. G. Jung (1876 - 1961) zufolge verfügt jeder Mensch über ein persönliches
               und ein kollektives Unbewusstes.

1. Dort werden die Geschichten über die großen Gottheiten immer wieder erzählt und
sollen dazu dienen, den hinduistischen Glauben besser zu verstehen. (Z. 18,19)

Dort werden die Geschichten über die großen Gottheiten immer wieder erzählt und
sollen ______________________________________________________________
dienen.                                                                                                       …/1



2. Fast alle Religionen haben einen mythologischen Hintergrund, der auf voraus-
gegangenen Glaubensrichtungen beruht. (Z. 19-21)
Fast alle Religionen haben einen _________________________________________
___________________________________ mythologischen Hintergrund.                                               …/1




3. Satan wird von den Christen als Symbol des Bösen schlechthin angesehen. (Z. 23)

________________________ sehen Satan als Symbol des Bösen schlechthin an.                                     …/1



4. Das persönliche Unbewusste wird dabei geprägt von individuellen Erfahrungen,
während das kollektive Unbewusste das geistige Erbe der gesamten Menschheit
einschließt. (Z. 28-30)

Das persönliche Unbewusste wird dabei geprägt von individuellen Erfahrungen,
___________________________________                       schließt das kollektive Unbewusste
das geistige Erbe der gesamten Menschheit ein.                                                                …/1


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5. Dieses Seelenleben ist das Gedankengut unserer längst nicht mehr existieren-
den Vorfahren … (Z. 33-36)

Dieses Seelenleben ist das Gedankengut unserer Vorfahren, ___________________

_______________________________ .                                                      …/1




6. In den Städten des alten Mesopotamien, die ab 2600 v. Chr. entstanden, bildete
die Verehrung der Fruchtbarkeitsgöttin und ihres sterbenden und wieder auferstehenden Ge-
fährten den Mittelpunkt der Religion. (Z. 48-50)

In den _________________________________________ Städten des alten Mesopota-
mien bildete die Verehrung der Fruchtbarkeitsgöttin und ihres sterbenden und wieder
auferstehenden Gefährten den Mittelpunkt der Religion.


7. Die engsten Beziehungen zwischen allen Lebensformen bildeten sich aber im Niltal
heraus, denn die alten Ägypter sahen die ganze Welt als lebende Einheit. (Z. 66,67)

Die engsten Beziehungen zwischen allen Lebensformen bildeten sich aber im Niltal
heraus, _________________ die alten Ägypter die ganze Welt als lebende Einheit
sahen.                                                                                 …/1



8. Bereits vor 525 v. Chr. reiste der griechische Philosoph und Mathematiker Thales
von Milet nach Ägypten, um dort die Methoden der Landvermessung zu studieren.
(Z. 71-73)

Bereits vor 525 v. Chr. reiste der griechische Philosoph und Mathematiker Thales von
Milet    _______________________________ der Landvermessungsmethoden
nach Ägypten.                                                                          …/1



9. Heute schätzen wir die Erkenntnisse, die wir durch das Studium der menschlichen
Psyche gewinnen können; (Z. 79.80)

Heute schätzen wir die Erkenntnisse, die durch das Studium der menschlichen

Psyche _______________________________________ können.                                 …/1



                                         2

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  • 1. Humboldt-Universität Berlin ZE Sprachenzentrum Deutsch als Fremdsprache LV 2009-Muster Familienname: __________________________ Vorname: __________________________ Punkte: ______________ Prozent: ________ Strukturen zum Text: Die Welt der Mythen und Legenden Füllen Sie die Lücken aus, ohne die Textinformation zu verändern! Fügen Sie keine Satz- zeichen hinzu und geben Sie bitte nur eine Lösungsmöglichkeit an! Beispiel: Nach C. G. Jung (1876 - 1961) verfügt jeder Mensch über ein persönliches und ein kollektives Unbewusstes. (Z. 27,28) C. G. Jung (1876 - 1961) zufolge verfügt jeder Mensch über ein persönliches und ein kollektives Unbewusstes. 1. Dort werden die Geschichten über die großen Gottheiten immer wieder erzählt und sollen dazu dienen, den hinduistischen Glauben besser zu verstehen. (Z. 18,19) Dort werden die Geschichten über die großen Gottheiten immer wieder erzählt und sollen ______________________________________________________________ dienen. …/1 2. Fast alle Religionen haben einen mythologischen Hintergrund, der auf voraus- gegangenen Glaubensrichtungen beruht. (Z. 19-21) Fast alle Religionen haben einen _________________________________________ ___________________________________ mythologischen Hintergrund. …/1 3. Satan wird von den Christen als Symbol des Bösen schlechthin angesehen. (Z. 23) ________________________ sehen Satan als Symbol des Bösen schlechthin an. …/1 4. Das persönliche Unbewusste wird dabei geprägt von individuellen Erfahrungen, während das kollektive Unbewusste das geistige Erbe der gesamten Menschheit einschließt. (Z. 28-30) Das persönliche Unbewusste wird dabei geprägt von individuellen Erfahrungen, ___________________________________ schließt das kollektive Unbewusste das geistige Erbe der gesamten Menschheit ein. …/1 1
  • 2. Humboldt-Universität Berlin ZE Sprachenzentrum Deutsch als Fremdsprache LV 2009-Muster 5. Dieses Seelenleben ist das Gedankengut unserer längst nicht mehr existieren- den Vorfahren … (Z. 33-36) Dieses Seelenleben ist das Gedankengut unserer Vorfahren, ___________________ _______________________________ . …/1 6. In den Städten des alten Mesopotamien, die ab 2600 v. Chr. entstanden, bildete die Verehrung der Fruchtbarkeitsgöttin und ihres sterbenden und wieder auferstehenden Ge- fährten den Mittelpunkt der Religion. (Z. 48-50) In den _________________________________________ Städten des alten Mesopota- mien bildete die Verehrung der Fruchtbarkeitsgöttin und ihres sterbenden und wieder auferstehenden Gefährten den Mittelpunkt der Religion. 7. Die engsten Beziehungen zwischen allen Lebensformen bildeten sich aber im Niltal heraus, denn die alten Ägypter sahen die ganze Welt als lebende Einheit. (Z. 66,67) Die engsten Beziehungen zwischen allen Lebensformen bildeten sich aber im Niltal heraus, _________________ die alten Ägypter die ganze Welt als lebende Einheit sahen. …/1 8. Bereits vor 525 v. Chr. reiste der griechische Philosoph und Mathematiker Thales von Milet nach Ägypten, um dort die Methoden der Landvermessung zu studieren. (Z. 71-73) Bereits vor 525 v. Chr. reiste der griechische Philosoph und Mathematiker Thales von Milet _______________________________ der Landvermessungsmethoden nach Ägypten. …/1 9. Heute schätzen wir die Erkenntnisse, die wir durch das Studium der menschlichen Psyche gewinnen können; (Z. 79.80) Heute schätzen wir die Erkenntnisse, die durch das Studium der menschlichen Psyche _______________________________________ können. …/1 2