Infinitiv mit oder ohne “zu”
Infinitiv mit oder ohne “zu”
Ina sieht eine Spinne
von der Decke ____
krabbeln.
Ina sieht eine Spinne
von der Decke ____
krabbeln.
-
Sie sagt sich: ”Ich brauche
keine Angst ____ haben.”
Sie sagt sich: ”Ich brauche
keine Angst ____ haben.”
zu
”Diese haarige Vogelspinne
kann mir nichts ____ antun!”
”Diese haarige Vogelspinne
kann mir nichts ____ tun!”
-
Ina versucht
weiter___arbeiten!”
Ina versucht
weiter___arbeiten!”
zu
Aber die Spinne krabbelt
immer weiter und bleibt direkt
vor ihrem Gesicht ___ hängen!
Aber die Spinne krabbelt
immer weiter und bleibt direkt
vor ihrem Gesicht ___ hängen!
-
Das ist
nicht mehr aus___halten!
Das ist
nicht mehr aus___halten!
zu
Ina springt auf und
läuft schreiend Hilfe ___ holen.
Ina springt auf und
läuft schreiend Hilfe ___ holen.
-
Infinitiv ohne “zu”
Infinitiv ohne “zu” bei den
Modalverben wie können,
dürfen . . .
”Diese haarige Vogelspinne
kann mir nichts ____ antun!”
”Diese haarige Vogelspinne
kann mir nichts ____ antun!”
-
Klaus möchte
die Spinne ___ fangen.
Klaus möchte
die Spinne ___ fangen.
-
Infinitiv ohne “zu” in
Aufforderungen mit müssen, sollen .
. .
Du musst
ruhig ___ bleiben.
Du musst
ruhig ___ bleiben.
-
Ruhig ___ bleiben !
Ruhig ___ bleiben !
-
Du sollst
nicht weg___laufen.
Du sollst
nicht weg___laufen.
-
Nicht weg___laufen !
Nicht weg___laufen !
-
Infinitiv ohne “zu”
bei Wahrnehmungsverben wie
sehen, hören, spüren, fühlen . .
.
Ina sieht eine Spinne
von der Decke ____ krabbeln.
Ina sieht eine Spinne
von der Decke ____ krabbeln.
-
Klaus hört Susi
laut ____ aufschreien.
Klaus hört Susi
laut ____ aufschreien.
-
Infinitiv ohne “zu”
bei Bewegungsverben wie
gehen, kommen, fahren,
laufen . . .
Ina
läuft schreiend Hilfe ___ holen.
Ina
läuft schreiend Hilfe ___ holen.
-
Die Kinder kommen die Ausstellung
“Faszination Spinnen” ___ besuchen.
Die Kinder kommen die Ausstellung
“Faszination Spinnen” ___ besuchen.
-
Infinitiv ohne “zu”
bei den Verben finden und haben
in Verbindung mit einer Ortsangabe.
Frank fand die Spinne
vor seinem Gesicht ___ hängen.
Frank fand die Spinne
vor seinem Gesicht ___ hängen.
-
Lisa hat
ihren Sohn
auf ihrem Schoβ
___ sitzen.
Lisa hat
ihren Sohn
auf ihrem Schoβ
___ sitzen.
-
Omi hat ihre Spinnen-Sachertorte
auf dem Tisch ___ stehen.
Omi hat ihre Spinnen-Sachertorte
auf dem Tisch ___ stehen.
-
Infinitiv ohne “zu”
bei den Verben lassen und schicken
Die Spinnweben putzen!
Das lässt sich leicht ___ machen.
Die Spinnweben putzen!
Das lässt sich leicht ___ machen.
-
Elsa schickt Jens die Spinnweben
und die Spinnen ___ entfernen.
Elsa schickt Jens die Spinnweben
und die Spinnen ___ entfernen.
-
Jens lässt aber alle
Spinnweben
und Spinnen vom Samsung
Spiderbot-Staubsauger
für Spinnweben ___ entfernen.
Jens lässt aber alle
Spinnweben
und Spinnen vom Samsung
Spiderbot-Staubsauger
für Spinnweben ___ entfernen.
-
Infinitiv ohne “zu”
bei dem Verb bleiben in der Bedeutung
von “die Lage nicht verändern”
Die Pfauenspinne aus Australien
bleibt ruhig auf dem Ast ___ stehen.
-
Die Pfauenspinne aus Australien
bleibt ruhig auf dem Ast ___ stehen.
-
-
Infinitiv mit “zu”
In Verbindung mit den meisten
anderen Verben müssen wir
den Infinitiv mit “zu” verwenden.
Niko versucht alles ___ essen.
Niko versucht alles ___ essen.
zu
Fritierte Schwarzkäferlarven
sind Tibos Leibgericht.
Er beabsichtigt, alle
auf___essen.
Fritierte Schwarzkäferlarven
sind Tibos Leibgericht.
Er beabsichtigt, alle
auf___essen.
zu
Matti versuchte weiter___essen,
aber er konnte wirklich nichts
mehr!
Matti versuchte weiter___essen,
aber er konnte wirklich nichts
mehr!
zu
Bedeutungsänderung bei Verben
mit oder ohne “zu”
haben mit oder ohne “zu”
haben ohne “zu” = Besitz
Die Marienkäfer haben sechs
Beine.
haben mit “zu” = müssen
Die Mücken
haben ___ verschwinden.
Die Mücken
haben ___ verschwinden.
zu
sein mit oder ohne “zu”
sein ohne “zu” =
Identifizierung, Verbindung mit
Adjektiven
Markus ist ganz blass vor
Angst.
sein mit “zu” :
ist zu … = man muss
ist nicht zu … = man kann nicht
…
Diese Hitze ist
nicht aus___halten!
Diese Hitze ist
nicht aus___halten!
zu
Diese Aufgabe ist
unbedingt ____ machen!
Diese Aufgabe ist
unbedingt ____ machen!
zu
scheinen mit oder ohne “zu”
scheinen ohne “zu” = leuchten
Die Sonne scheint durch die
Blätter!
scheinen mit “zu” =
den Eindruck erwecken
Die Spinne scheint an___greifen
!
Die Spinne scheint an___greifen
!
zu
brauchen mit oder ohne “zu”
brauchen ohne “zu” = benötigen
Nach einem Erdbeben brauchen
die Menschen dringend Hilfe !
Der Surfer Mick braucht
dringend Hilfe!
Was wir brauchen,
sind ein paar verrückte Leute;
seht euch an, wohin uns
die Normalen gebracht haben.
George Bernard Shaw
brauchen mit “zu” = müssen
Meistens mit einer Verneinung:
nicht müssen
Ich brauche nicht mehr viel
____ lernen! Ich kann schon alles!
Ich brauche nicht mehr viel
____ lernen! Ich kann schon alles!
zu
Nina braucht keine grüne Diät
____ machen! Sie ist ja sehr
dünn!
Nina braucht keine grüne Diät
____ machen! Sie ist ja sehr
dünn!
zu
Lea braucht wirklich keine Angst
vor dem Zahnarzt ____ haben!
Lea braucht wirklich keine Angst
vor dem Zahnarzt ____ haben!
zu
pflegen mit oder ohne “zu”
pflegen ohne “zu” =
sich um jemanden oder etwas
sorgen
Die Krankenschwester pflegt
den Patienten gesund!
pflegen mit “zu” = regelmäβig tun
Jens und Lara pflegen abends
einen Spaziergang im Wald ___
machen !
Jens und Lara pflegen abends
einen Spaziergang im Wald ___
machen !
zu
Nach dem Essen pflege ich
einen Tee mit Honig ___ trinken
!
Nach dem Essen pflege ich
einen Tee mit Honig ___ trinken
!
zu
Und du? Was pflegst du
nach dem Essen ___
trinken ?
Und du? Was pflegst du
nach dem Essen ___
trinken ?
zu
wissen mit oder ohne “zu”
wissen ohne “zu” =
die Kenntnis haben
Eigentlich weiβ Susana schon,
dass Vogelspinnen harmlos
sind !
wissen mit “zu” = können
Guido weiβ, das Leben ___
genieβen !
Guido weiβ, das Leben ___
genieβen !
zu
“sich ___ helfen wissen”
zu
“sich ___ helfen wissen” =
schlau sein, selbstbewusst sein,
Erfahrungen haben, selbständig sein
zu
Personen mit Berufserfahrung,
die sich immer ___ helfen wissen
und neue Herausforderungen
mögen, sind bei uns immer
willkommen.
Personen mit Berufserfahrung,
die sich immer ___ helfen wissen
und neue Herausforderungen
mögen, sind bei uns immer
willkommen.
zu
“sich nicht ___ helfen wissen”
zu
“sich nicht ___ helfen wissen” =
mit seiner Weisheit am Ende sein
zu
Oskar wuβte sich nicht mehr ___
helfen. Er war mit seiner Weisheit
am Ende und brauchte dringend
Hilfe.
Oskar wuβte sich nicht mehr ___
helfen. Er war mit seiner Weisheit
am Ende und brauchte dringend
Hilfe.
zu
verstehen mit oder ohne “zu”
verstehen ohne “zu” =
begreifen
Ich verstehe nur
Bahnhof. . .
Verstehst du deine Freunde?
Sie haben sich gern, wissen aber
nicht, ob sie zusammengehen
sollen.
verstehen mit “zu” = können
Brigitte versteht es gut,
mit kleinen Kindern
um___gehen.
Brigitte versteht es gut,
mit kleinen Kindern
um___gehen.
zu
gedenken mit oder ohne “zu”
gedenken ohne “zu” =
sich an etwas erinnern
Wir gedenken der Opfer
des NSU-Terror.
NSU = Nationalsozialistischer
Untergrund = kriminelle Neonazis
gedenken mit “zu” =
vorhaben
Was gedenkst du,
nach deinem Studium ___
machen?
Was gedenkst du,
nach deinem Studium ___
machen?
zu
Ich gedenke, eine Auszeit ___
nehmen und eine Reise ___ machen.
Ich gedenke, eine Auszeit ___
nehmen und eine Reise ___ machen.
zu
zu
kommen mit oder ohne “zu”
kommen ohne “zu” =
eintreffen
Endlich Feierabend! In einer
Viertel Stunde komme ich nach
Hause.
kommen mit “zu” =
nur in der Wendung: “zu sprechen
kommen” = ansprechen, erwähnen
Auf deine 5 kommen wir noch
___ sprechen!
Auf deine 5 kommen wir noch
___ sprechen!
zu
Auf deinen Vorschlag
kommen wir noch ___
sprechen!
Auf deinen Vorschlag
kommen wir noch ___
sprechen!
zu
bekommen mit oder ohne
“zu”
bekommen ohne “zu” =
erhalten
Ina bekam einen Schock,
als sie die Riesenspinne sah.
bekommen mit “zu” =
nur in wenigen Wendungen:
= die Möglichkeit haben oder
ertragen müssen
Meine Kinder bekamen Elviras
schöne Vogelspinnen
____ sehen.
Meine Kinder bekamen Elviras
schöne Vogelspinnen
____ sehen.
zu
Meine Oma bekam die
Spinne doch ____ sehen.
Meine Oma bekam die
Spinne doch ____ sehen.
zu
Und was bekommt deine
Schlange
____ fressen?
Und was bekommt deine
Schlange
____ fressen?
zu
Infinitivsätze
Den Infinitiv mit “zu” verwendet
man auch zusammen mit vielen
anderen Wörtern und Wendungen.
In der Regel wird
die Ergänzung mit dem Infinitiv
zu einem richtigen Nebensatz.
Siehe die Power Point: Infinitiv mit “zu”
http://www.slideshare.net/vazkoenig_maria
/infinitiv-mit-zu-b1-theorie-und-beispielstze
Siehe die Power Point: Infinitiv ohne “zu”
http://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/infinitivstze-ohne-zu-theorie-
und-beispielstze-b1
Maria Vaz König

Infinitiv mit oder ohne "zu" - DaF mit Power