Heartbeat Learning Center
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Vorstellung des aktuellen Go Ahead!-Projekts "Learning Center" in Südafrika
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![Go Ahead! e.V. ,[object Object],[object Object],www.goahead-organisation.de](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Cartilla2
El documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje, que son entornos mediados por herramientas tecnológicas diseñados para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje. Estos ambientes permiten el acceso a materiales didácticos y herramientas de comunicación que facilitan el aprendizaje autónomo y colaborativo. Además, los ambientes virtuales pueden ayudar a desarrollar habilidades necesarias para los estudios de posgrado como el autoaprendizaje. Sin embargo, su implementación efectiva
C1 intro ecología
Este documento presenta la introducción a un curso sobre ecología que utiliza juegos y debates. El curso es impartido por un equipo docente de diversas especialidades y aborda temas como la crisis ecológica, el cambio climático, los ciclos biogeoquímicos y la población. Los estudiantes serán divididos en equipos que competirán entre sí mediante juegos y actividades. También participarán en debates formales evaluados por jurados invitados. El curso busca que los estudiantes comprendan las relaciones entre los ser
Entendemos como época colonial
La época colonial en Venezuela se caracterizó por la ocupación española del territorio y el establecimiento de ciudades como Coro, El Tocuyo, Valencia y Caracas. Se produjo la mezcla de culturas española, indígena y africana y el español se estableció como el idioma principal. Políticamente, Venezuela fue designada como la Capitanía General de Venezuela, dividida en varias provincias gobernadas por un capitán general nombrado por el rey español. Socialmente, la sociedad colonial se dividió en cu
Fuente de madera y carbon
La madera está formada principalmente por celulosa y lignina. La celulosa constituye alrededor de la mitad de la madera y le da flexibilidad, mientras que la lignina, que representa aproximadamente un 25%, endurece la madera. Otro 25% de la madera está compuesto por hemicelulosa, que une las fibras. Las características de la madera varían según la especie de árbol y las condiciones de crecimiento.
Mi Resumen
Este documento resume la experiencia laboral y educativa de Adriana Bolívar en producción audiovisual y gestión de comunidades en redes sociales. Comenzó trabajando en producción para una productora cinematográfica en 2006 y luego estudió producción cinematográfica en la Universidad del Cine en Buenos Aires. En 2011 empezó a trabajar como community manager para varias marcas y en 2014 estaba desarrollando su propia productora de contenidos digitales y redes sociales llamada Corazón Gordito.
Cronica rafaelavila.docx
Este documento describe la experiencia de un maestro llamado Rafael Enrique Ávila en un programa de formación docente llamado Educación Digital Para Todos liderado por la Alcaldía de Santiago de Cali. El programa capacitó a maestros para que enseñen a otros maestros a integrar herramientas tecnológicas en sus clases. Ávila aprendió a usar nuevas herramientas como emaze y classroom y creó un portafolio digital con su trabajo. La experiencia amplió sus conocimientos y le permitirá mejorar el aprendizaje de sus
WebquestCompleta
Este documento presenta una webquest sobre una canción para una abeja llamada Maya. El estudiante aprende la canción fragmento por fragmento y luego escribe una historia con un final feliz para Maya. El estudiante recibe recursos como páginas web sobre cómo escribir historias y ejemplos. Luego envía su historia para recibir comentarios y mejorar su escritura.
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Multimedia
Este documento define multimedia como la combinación de dos o más medios como texto, imágenes, sonido y video que estimulan los sentidos del usuario. También describe las ventajas de la multimedia como mantener la atención y mejorar la retención de información. Para crear multimedia se necesita hardware, software, creatividad y organización. Finalmente, introduce el concepto de hipermedia como la navegación entre diferentes medios de comunicación.
Las competencias de lectura en formato electrónico
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes universitarios del estado de Tabasco sobre sus competencias de lectura en formato electrónico e Internet y su impacto en su formación académica. La encuesta incluyó preguntas sobre el acceso y uso de las TIC, habilidades de lectura digital, percepciones sobre las TIC y problemas relacionados con su uso. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes tienen acceso limitado a computadoras e Internet y carecen de habilidades suficientes para aprovechar plenamente las herramient
Cyberbullying
La siguiente presentacion fue elaborada con la finalidad de informar a los usuarios acerca de los riesgos que existen en lared.
Losjvenes1 140405024404-phpapp02
Este documento trata sobre la etapa de la adolescencia. Discute los cambios físicos, emocionales y sociales que experimentan los adolescentes, incluyendo su búsqueda de independencia, la influencia de los amigos y las redes sociales, y los desafíos que enfrentan al tratar de encontrar su lugar en el mundo. También analiza la perspectiva de los padres durante esta etapa y la importancia del apoyo y la guía para los adolescentes.
Goldmedia Mobile Monitor 2011- Vortrag ConLife 2011
Mobile Monitor 2011
Geräte- Dienste-Kundenzufriedenheit
trabajo
Este documento proporciona información sobre elementos y etiquetas HTML para formato de texto como caracteres especiales, comentarios, saltos de línea, resaltado de texto, párrafos, encabezados y más. Explica cómo representar caracteres especiales como < y >, agregar comentarios, insertar saltos de línea con <br>, aplicar estilos de texto con etiquetas como <b> y <i>, agrupar párrafos con <p> y establecer encabezados con <h1>.
El efecto discoteca en las redes sociales
Este documento describe el "Efecto Discoteca", un fenómeno donde las redes sociales pierden usuarios una vez alcanzan su punto máximo de popularidad. Esto ha afectado a sitios como MySpace y Hi5, y se pronostica que afectará a Facebook en 2017. El "Efecto Discoteca" ocurre cuando los usuarios, especialmente los jóvenes, abandonan las redes sociales establecidas en busca de alternativas nuevas y novedosas.
Hot potatoes Jmatch
Este documento describe los pasos para crear ejercicios interactivos en los que los usuarios asocian elementos en dos columnas. Estos ejercicios pueden usarse para aprender vocabulario o trabajar con textos. Para crear este tipo de ejercicio, se deben introducir los datos, configurar el formato de salida, y crear páginas web.
licencias creative commons
Este documento explica qué es Creative Commons y describe sus diferentes licencias. Explica que Creative Commons permite compartir y usar creatividad y conocimiento a través de licencias gratuitas. Luego enumera y describe las seis combinaciones principales de licencias de Creative Commons, incluidas Atribución, No Comercial, Sin Obra Derivada y Compartir Igual. Finalmente, el documento explica que la autora elegiría la licencia de Reconocimiento-Sin Obra Derivada para su cuenta de WordPress porque permite copiar y distribuir su trabajo siempre que se le dé crédito
MICOLOGÍARK
Este documento proporciona información sobre varios tipos de hongos y setas comestibles, incluidos sus nombres científicos, características físicas como el color y la forma del sombrero, pie y láminas, hábitat, época de aparición y usos culinarios. Se describen especies como el níscalo, boletus edulis, seta de los caballeros, amanita muscaria y champiñón.
Graficos
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Incluye los datos de contacto de un estudiante y su profesor, una descripción de los pisos térmicos de Colombia, el organigrama de la institución y las materias que cursa el estudiante. Finalmente, presenta una clasificación de los organismos vivos según su alimentación.
EL COLESTEROL 2
Este documento resume información sobre el colesterol. Explica que el colesterol es una grasa necesaria para el cuerpo pero que en exceso se deposita en las venas y las obstruye. Identifica dos tipos de grasa - la mala que proviene de fuentes animales terrestres y la buena que proviene de fuentes vegetales y pescados. Recomienda una dieta equilibrada, ejercicio, control del alcohol y eliminación del tabaco para reducir el colesterol, e identifica varios alimentos y formas de cocinar que son mejores
Presentacion
Este documento trata sobre los videojuegos. Explica que los videojuegos se pueden jugar en varias plataformas como consolas de videojuegos, computadoras personales, dispositivos portátiles y máquinas de arcade. También describe los principales géneros de videojuegos como aventura, disparos, estrategia y lucha. Por último, discute brevemente cómo los videojuegos pueden afectar a los niños y adolescentes, incluyendo posibles efectos como adicción y pérdida de concentración.
Beeld project Duits - Kong King
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Viele Tipps im Dschungel von geregelten Freiwilligendiensten (weltwärts, IJFD, EFD, FSJ im Ausland etc) und flexibler Freiwilligenarbeit im AuslandEos Entrepreneur Foundation - Update Fall 2014
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Dieser Projekt Update im Herbst 2014 widmet sich einem zentralen Thema der
Stiftung und der nachhaltigen Entwicklung: den Social Entrepreneurs. Es stellen sich im wesentlichen drei Fragen:
1) Was ist ein „Social Entrepreneur“?
2) Gibt es in der Schweiz auch Social Entrepreneurs?
3) Wer sind sie, diese Social Entrepreneurs in der Schweiz und was tun sie?
Der Newsletter geht vertieft auf diese Fragen ein.Eos Entrepreneur Foundation - Update 2015
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Help – Hilfe zur Selbsthilfe / Über uns
Mittlerweile hat sich Help - Hilfe zur Selbsthilfe e.V. zu einer weltweit operierenden humanitären Hilfsorganisation entwickelt. Sie leistet Hilfe für Menschen, die in Not geraten sind, unabhängig von Herkunft, Religion, oder Weltanschauung.
Not- und Katastrophenhilfe, aber auch langfristig angelegte Entwicklungshilfe- und Wiederaufbauprojekte sind Schwerpunkte unserer Arbeit, die sich ausschließlich nach dem Maß der Not richtet.
Hausbau in Indonesien
Eine besondere Verpflichtung der humanitären Arbeit ist für Help die Unterstützung von Flüchtlingen in aller Welt. Nach dem Prinzip der "Hilfe zur Selbsthilfe" fördert Help die Anstrengungen der Betroffenen, ihre Lebensumstände aus eigener Kraft zu verbessern. Aus diesem Grunde kooperiert Help auch immer mit einheimischen Partnerorganisationen, die die Lebensverhältnisse ihrer eigenen Landsleute, ihre Kultur und ihre Bedürfnisse besser verstehen und zu nutzen wissen als jeder "Experte" von uns.
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Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
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