Das Dokument thematisiert die Genderdimension von OpenStreetMap und untersucht die geschlechtsspezifische Beteiligung, Motivation und Barrieren von Nutzerinnen. Es zeigt, dass unter den aktiven Beitrager*innen ein signifikantes Ungleichgewicht besteht und schlägt Maßnahmen vor, um mehr Frauen zur Teilnahme zu motivieren, z.B. durch projektbasiertes Mapping und nutzerfreundliche Tools. Zudem wird eine Langzeitstudie zur Erhebung der Barrieren und Motivationen der Nutzer*innen beschrieben.

1. Die Genderdimension
von OpenStreetMap
Manuela Schmidt, TU Wien
OSM-Workshop, 19. Juli 2013

2. Die Genderdimension von OSM 2
Projektteam: Renate Steinmann, Yuwei Lin, Manuela Schmidt, Silvia Klettner. Nicht im Bild: Elisabeth Häusler.

3. Die Genderdimension von OSM 3
Ausgangspunkt:
Geschlechterverhältnis
in OpenStreetMap
Budhathoki 2010 (3%)
Lechner 2011 (1,8%)
Stark 2009 (5%), 2011 (4%)
Möglichkeiten das Geschlecht zu erheben:
 Beitragende kontaktieren und fragen
 über welchen Kanal fragt man?
 Profilnamen (semi)automatisiert auswerten
 Profile (semi)automatisiert auswerten
~2-5%

4. Die Genderdimension von OSM 4
 Untersuchung der Motivation der
aktiv Beitragenden (HAKLAY & BUDHATHOKI 2010;
BUDHATOKI et al. 2010; LIN 2011)
 Typisierung der Beitragenden: Typische OSM-
Beitragende: männlich, gut ausgebildet, technisch
versiert, zwischen 20 und 50 Jahren (STARK 2011)
Unser Fokus:
 Motivationen und Barrieren der nicht-aktiv
Beitragenden
 Untersuchung des Einflusses auf die entstehenden
Daten
Bisherige Forschung

5. Die Genderdimension von OSM 5
 geringere Teilnehmendenzahlen
 weniger generierte Inhalte
 potentiell fehlende Heterogenität der Beiträge
(Beiträge und Inhalte sind nie frei von Werten einer Community bzw. von den
Werten einer Gesellschaft und Kultur. LAM et al. 2011; CALLAHAN & HERRING
2011)
Warum ist das relevant?

6. Die Genderdimension von OSM 6
NUTZER*INNEN
Identifikation von Barrieren und Motivatoren
FALLSTUDIEN-
ANALYSE
Aufarbeitung
der Literatur
LANGZEIT-
STUDIE
Begleitung
neuer
Mapperinnen
EXPERT*INNEN
-INTERVIEWS
Erfahrungen
aktiver Mapper
und
Mapperinnen
FRAGEBOGEN
Befragung
inaktiver
Mapper und
Mapperinnen
DATEN
Auswirkung der
Beteiligungs-
struktur auf die
Daten
DATENANALYSE
Wer mappt was?
Forschungsdesign

7. Die Genderdimension von OSM 7
NUTZER*INNEN
Identifikation von Barrieren und Motivatoren
FALLSTUDIEN-
ANALYSE
Aufarbeitung
der Literatur
LANGZEIT-
STUDIE
Begleitung
neuer
Mapperinnen
EXPERT*INNEN
-INTERVIEWS
Erfahrungen
aktiver Mapper
und
Mapperinnen
FRAGEBOGEN
Befragung
inaktiver
Mapper und
Mapperinnen
DATEN
Auswirkung der
Beteiligungs-
struktur auf die
Daten
DATENANALYSE
Wer mappt was?
Forschungsdesign

8. Die Genderdimension von OSM 8
Langzeitstudie: Forschungsdesign
Session 1:
Kartieren mit
Walking Papers
Mapping-Übungen
Nachbefragungen
Mapping-Tagebuch
Session 2: Mapping
auf Basis von
Satellitenbildern
Session 3:
Outdoor mapping
mit GPS
(Gruppenaktivität)
Session 4:
Freies Mappen und
Reflexion
2 Monate später 4 Monate später

9. Die Genderdimension von OSM 9
Langzeitstudie: Stichprobe und Erhebung
 Entsprechend dem “typischen” OSM-Beitragenden:
 technologieversiert
 gut ausgebildet
 zwischen 20 und 40 Jahren
 12 Teilnehmerinnen
 Studierende der TU Wien
 23-38 Jahre
 Kartographie, Raumplanung, Informatik
 Anreiz zur Teilnahme: Course Credits
 Qualitative Studie zur Generierung von Hypothesen über
Barrieren und Motivationen

10. Die Genderdimension von OSM 10
 Negative Erfahrungen
 Positive Erfahrungen
Langzeistudie: Ergebnisse
Sozialer Kontakt
Freie Daten
Einstieg und
Komplexität
Technisches Feedback

11. Die Genderdimension von OSM 11
→ Vereinfachung des Einstiegs
→ Projektbasiertes Mapping
→ Soziale Events
→ Positives Feedback
Langzeitstudie: Maßnahmenvorschläge
„There is a possibility to
ask a question but there
isn’t something for
beginners to know what to
do.”
„Always when I finish
mapping it showed: error,
wrong information. They
should rather encourage
and tell me: good work!”
„I really like to work on
a project and then see
my result.”
“Motivating is meeting
new people and doing
something together.”

12. Die Genderdimension von OSM 12
 Von 12 Teilnehmerinnen haben 11 den Kurs
beendet.
 Nach 2 Monaten noch aktiv: 2
 Nach 4 Monaten noch aktiv: 0
 Gründe:
 Vergessen. Keine Zeit. Keine konkreten Gründe, weiter
aktiv zu sein.
 Fehlende intrinsische Motivation.
Langzeitstudie: Nachbefragungen

13. Die Genderdimension von OSM 13
NUTZER*INNEN
Identifikation von Barrieren und Motivatoren
FALLSTUDIEN-
ANALYSE
Aufarbeitung
der Literatur
LANGZEIT-
STUDIE
Begleitung
neuer
Mapperinnen
EXPERT*INNEN
-INTERVIEWS
Erfahrungen
aktiver Mapper
und
Mapperinnen
FRAGEBOGEN
Befragung
inaktiver
Mapper und
Mapperinnen
DATEN
Auswirkung der
Beteiligungs-
struktur auf die
Daten
DATENANALYSE
Wer mappt was?
Forschungsdesign

14. Die Genderdimension von OSM 14
 Umfragezeitraum: Februar 2013
 Hauptsächliche Zielgruppe:
Personen, die OSM kennen, aber nicht (mehr) aktiv sind
 Ausgesandt über:
 Mailinglists in der generellen Geo-/Kartographie-Community
 Twitter
 OSM-Community
 Fokus:
 Was hält derzeit inaktive Personen von der Teilnahme ab?
 Was könnte sie motivieren?
 516 vollständige Antworten (davon 24% Frauen)
Fragebogen: Forschungsdesign

15. Die Genderdimension von OSM 15
Fragebogen: OSM-Erfahrung und Geschlecht
 218 Personen in den derzeit nicht aktiven Gruppen

16. Die Genderdimension von OSM 16
Fragebogen: Bezug zu OSM nach Geschlecht

17. Die Genderdimension von OSM 17
Warum Personen nicht (mehr) teilnehmen
10,3
16,4
22
25
25,4
29,7
33,2
40,1
44,8
52,6
65,1
0 10 20 30 40 50 60 70
Unfriendly or hostile communication.
Edits are not immediately visible on the map.
I lost interest in the aims of OSM.
Help and support are insufficient/confusing.
Lack of communication/interaction with…
I am afraid to do something wrong.
In my work/project I do not need OSM…
Editing is too complex.
I forgot about it.
Map seems complete in my area.
Contributing process is too time-consuming.
Percentage
 Keine signifikanten Unterschiede zwischen den Gruppen oder den Geschlechtern

18. Die Genderdimension von OSM 18
Was würde Personen zur
(Wieder-)Teilnahme motivieren?
 Signifikanz nur bei Gruppen, nicht Geschlechtern

19. Die Genderdimension von OSM 19
 Förderung projektbasierten Mappings
 Diversity-freundliche Events
 Vereinfachung des Einstiegs
 Nutzungsfreundliche, intuitive, effiziente Tools und
bessere Dokumentation
 Tools, die sich einfach in den Alltag integrieren lassen
 OSM bekannter machen
 Showcases, die die Nützlichkeit von OSM aufzeigen
 Nutzung kollaborativer technischer Projekte in
Schulen / Universitäten
 Netzwerke / Vorbilder
Maßnahmenkatalog, um mehr Frauen für OSM
zu begeistern

20. Die Genderdimension von OSM 20
NUTZER*INNEN
Identifikation von Barrieren und Motivatoren
FALLSTUDIEN-
ANALYSE
Aufarbeitung
der Literatur
LANGZEIT-
STUDIE
Begleitung
neuer
Mapperinnen
EXPERT*INNEN
-INTERVIEWS
Erfahrungen
aktiver Mapper
und
Mapperinnen
FRAGEBOGEN
Befragung
inaktiver
Mapper und
Mapperinnen
DATEN
Auswirkung der
Beteiligungs-
struktur auf die
Daten
DATENANALYSE
Wer mappt was?
Forschungsdesign: Methodenkritik

21. Die Genderdimension von OSM 21
Danke für die
Aufmerksamkeit!
manuela.schmidt@tuwien.ac.at
Forschungsgruppe Kartographie
Technische Universität Wien
http://cartography.tuwien.ac.at/
Projekt gefördert im Rahmen des
Förderprogramms FEMtech des
Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und
Technologie (bmvit)

22. Die Genderdimension von OSM 22
23%

23. Die Genderdimension von OSM 23
0
20
40
60
80
100
120
140
15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
Anzahl Frauen
Anzahl Männer
DGfK-Mitglieder nach Alter und Geschlecht
Jahre
Quelle: Deutsche Gesellschaft für Kartographie, Stand: 1.2.2012
33%

24. Die Genderdimension von OSM 24
0
20
40
60
80
100
120
bis 30 31-40 41-50 51-60 61-70 über 70
Frauen
Männer
ÖGG nach Alter und Geschlecht
Jahre
Anzahl
Mitglieder
Quelle: Österreichische Geographische Gesellschaft, Stand: 2010
26%

25. Die Genderdimension von OSM 25
0
20
40
60
80
100
120
140
2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992
Frauen
Männer
Studien-BeginnerInnen Vermessungswesen
an der TU Wien, 1992–2010
25%
Quelle: Technische Universität Wien, Stand: Dezember 2012