9. Klasse Thema: „ Deutschland. Städte. Sehenswürdigkeiten Deutschlands!“ Reise-Stunde
Die Bundesrepublik Deutschland
Unsere Ziele: Die Sehenswürdigkeiten  Münchens wiederholen.  Die  Städte  Deutschlands besuchen. Neue Sehenswürdigkeiten kennenlernen. Deutsch sprechen, schreiben, hören, lesen. Etwas Neues über die BRD erfahren.
Die Regeln:  Wünsche anderen nur Gutes! Vertraue! Gib keine Ratschläge! Sprich hier und jetzt! Sei freiwillig und aktiv! Sei ehrlich!
Sprecht den Reim mit! Wir sitzen nicht zu Hause. Wir gehen, fahren, laufen ins Ausland und durch das Land, dann fahren wir nach Hause.
Hört zu und wiederholt die Sprüche! Reisen kostet Geld, doch man sieht die Welt. Wenn jemand eine Reise tut, so kann er was erzählen.
Die Flagge Deutschlands
Das Wappen Deutschlands
Die Arbeit in den Gruppen I. Gruppe Beantwortet die Fragen! Wo liegt Köln? Wie ist das Haupt wahrzeichen  der Stadt? Wann wurde Kölner Dom schwer zerstört? An welchem Fluss liegt Köln? Wie groß ist Kölner Zoo? Wie viele Tierarten gibt es im Kölner Zoo? Wie heißt das neue Heim der Elefanten? Wie heißt der weltberühmte Kölner Karneval?
Die Arbeit in den Gruppen II. Gruppe Führt das Gespräch über Köln!
Die Arbeit in den Gruppen III. Gruppe Übung „Unergänzte Sätze“  Ergänzt die Sätze durch die Information aus dem Text! Das bevölkerungsreichste Bundesland mit über 18 Millionen Einwohnern  ist ___________________________. Die größte Stadt des Bundeslandes ist  ____________________. Der  Kölner Dom  ist die größte  gotische  Kirche  ___________________. Der Kölner Dom ist das Haupt wahrzeichen  der Stadt und dient als ______________________. Köln wurde schwer  ________________  zerstört. Der  Kölner Zoo  wurde  _______________   erbaut, ist etwa  _______  groß und hat  _________  Tierarten mit zirka  _____________  Tieren. Das neue Heim der Elefanten,  _____________ , wurde 2005 mit Hilfe privater Spenden erbaut und hat etwa  ________________  gekostet.
Die Arbeit in den Gruppen IV. Gruppe Nennt die wichtigsten Sehenswürdigkeiten von Köln! Wodurch sind diese Sehenswürdigkeiten sehenswert?
Welche Sehenswürdigkeiten von Köln möchtet ihr besuchen und warum? Ich möchte … besuchen, weil … Ich möchte … besuchen, um …
Die Arbeit in den Gruppen Assoziationen Hamburg
Die Arbeit in den Gruppen І.  Gruppe. Ergänzt  die Sätze durch die deutschen Äquivalente! (Метрополія)  Hamburg ist ein mächtiges  ( промисловий і торговий центр )  und eine besonders schöne Stadt dazu. Heute ist die Stadt  mit 1, 6 Millionen  (жителями)   die zweigrößte  ( у ФРН).
Die Arbeit in den Gruppen II. Gruppe. Ergänzt  die Sätze durch die Information aus dem Text! Stolz sind  __________  auf ihren Hafen, der zu den bedeutendsten  _________________  der Welt zählt und mehr als  ________ Jahre alt ist. Der Hafen hat die  ____________  einer mittleren Großstadt. Jährlich laufen hier  rund  _____________  Schiffe  ein und aus.
Die Arbeit in den Gruppen III. Gruppe. Ergänzt die Sätze! Neben dem größten  __________  Deutschlands, dem drittgrößten  ________ , besuchen die  ___________  unbedingt den  _________ . Jeden  ________  kommen Tausende zu dem  ________ , das schon in den frühen  ____________  beginnt. Europas,  Fischmarkt, Spektakel, Morgenstunden, Hafen, Touristen, Sonntag.
Die Arbeit in den Gruppen IV. Gruppe. Bildet die Sätze! 1)Die Besucher der Stadt können unschwer feststellen,  2)Fast die Hälfte der Fläche ist Grüngebiet:  3)Der mittelalterliche Bau mit barockem Turm wurde  4)Danach entstand ein Neubau  A) Parks, Gärten, Wiesen und Wälder. B) im gotischen Münsterstil. C) dass Hamburg eine grüne Stadt ist. D) beim Großen Brand 1842 zerstört.
Das Spiel ! Die Aufgabe: Hängt die Sehenswürdigkeiten auf die Karte!
Wohin möchtet ihr in der nächsten Stunde reisen?
Die Hausaufgabe Bereitet die Erzählung oder den Dialog  über Köln oder Hamburg vor!
Eine Umfrage Umfrage (Arbeitsblatt) Beantwortet die Fragen schriftlich! Wer war Organisator in deiner Gruppe ? _____________________ Wessen Ideen haben die gefallen? __________________________ Wie war deine Rolle in der Gruppe ?_______________________ Warst du aktiv ?   ______________________________________ Hat dir die Gruppenarbeit Spaß gemacht ?____________________

Deutsclland1

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    9. Klasse Thema:„ Deutschland. Städte. Sehenswürdigkeiten Deutschlands!“ Reise-Stunde
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    Unsere Ziele: DieSehenswürdigkeiten Münchens wiederholen. Die Städte Deutschlands besuchen. Neue Sehenswürdigkeiten kennenlernen. Deutsch sprechen, schreiben, hören, lesen. Etwas Neues über die BRD erfahren.
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    Die Regeln: Wünsche anderen nur Gutes! Vertraue! Gib keine Ratschläge! Sprich hier und jetzt! Sei freiwillig und aktiv! Sei ehrlich!
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    Sprecht den Reimmit! Wir sitzen nicht zu Hause. Wir gehen, fahren, laufen ins Ausland und durch das Land, dann fahren wir nach Hause.
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    Hört zu undwiederholt die Sprüche! Reisen kostet Geld, doch man sieht die Welt. Wenn jemand eine Reise tut, so kann er was erzählen.
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    Die Arbeit inden Gruppen I. Gruppe Beantwortet die Fragen! Wo liegt Köln? Wie ist das Haupt wahrzeichen der Stadt? Wann wurde Kölner Dom schwer zerstört? An welchem Fluss liegt Köln? Wie groß ist Kölner Zoo? Wie viele Tierarten gibt es im Kölner Zoo? Wie heißt das neue Heim der Elefanten? Wie heißt der weltberühmte Kölner Karneval?
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    Die Arbeit inden Gruppen II. Gruppe Führt das Gespräch über Köln!
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    Die Arbeit inden Gruppen III. Gruppe Übung „Unergänzte Sätze“ Ergänzt die Sätze durch die Information aus dem Text! Das bevölkerungsreichste Bundesland mit über 18 Millionen Einwohnern ist ___________________________. Die größte Stadt des Bundeslandes ist ____________________. Der Kölner Dom ist die größte gotische Kirche ___________________. Der Kölner Dom ist das Haupt wahrzeichen der Stadt und dient als ______________________. Köln wurde schwer ________________ zerstört. Der Kölner Zoo wurde _______________ erbaut, ist etwa _______ groß und hat _________ Tierarten mit zirka _____________ Tieren. Das neue Heim der Elefanten, _____________ , wurde 2005 mit Hilfe privater Spenden erbaut und hat etwa ________________ gekostet.
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    Die Arbeit inden Gruppen IV. Gruppe Nennt die wichtigsten Sehenswürdigkeiten von Köln! Wodurch sind diese Sehenswürdigkeiten sehenswert?
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    Welche Sehenswürdigkeiten vonKöln möchtet ihr besuchen und warum? Ich möchte … besuchen, weil … Ich möchte … besuchen, um …
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    Die Arbeit inden Gruppen Assoziationen Hamburg
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    Die Arbeit inden Gruppen І. Gruppe. Ergänzt die Sätze durch die deutschen Äquivalente! (Метрополія) Hamburg ist ein mächtiges ( промисловий і торговий центр ) und eine besonders schöne Stadt dazu. Heute ist die Stadt mit 1, 6 Millionen (жителями) die zweigrößte ( у ФРН).
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    Die Arbeit inden Gruppen II. Gruppe. Ergänzt die Sätze durch die Information aus dem Text! Stolz sind __________ auf ihren Hafen, der zu den bedeutendsten _________________ der Welt zählt und mehr als ________ Jahre alt ist. Der Hafen hat die ____________ einer mittleren Großstadt. Jährlich laufen hier rund _____________ Schiffe ein und aus.
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    Die Arbeit inden Gruppen III. Gruppe. Ergänzt die Sätze! Neben dem größten __________ Deutschlands, dem drittgrößten ________ , besuchen die ___________ unbedingt den _________ . Jeden ________ kommen Tausende zu dem ________ , das schon in den frühen ____________ beginnt. Europas, Fischmarkt, Spektakel, Morgenstunden, Hafen, Touristen, Sonntag.
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    Die Arbeit inden Gruppen IV. Gruppe. Bildet die Sätze! 1)Die Besucher der Stadt können unschwer feststellen, 2)Fast die Hälfte der Fläche ist Grüngebiet: 3)Der mittelalterliche Bau mit barockem Turm wurde 4)Danach entstand ein Neubau A) Parks, Gärten, Wiesen und Wälder. B) im gotischen Münsterstil. C) dass Hamburg eine grüne Stadt ist. D) beim Großen Brand 1842 zerstört.
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    Das Spiel !Die Aufgabe: Hängt die Sehenswürdigkeiten auf die Karte!
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    Wohin möchtet ihrin der nächsten Stunde reisen?
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    Die Hausaufgabe Bereitetdie Erzählung oder den Dialog über Köln oder Hamburg vor!
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    Eine Umfrage Umfrage(Arbeitsblatt) Beantwortet die Fragen schriftlich! Wer war Organisator in deiner Gruppe ? _____________________ Wessen Ideen haben die gefallen? __________________________ Wie war deine Rolle in der Gruppe ?_______________________ Warst du aktiv ? ______________________________________ Hat dir die Gruppenarbeit Spaß gemacht ?____________________