El documento presenta una lista de letras del alfabeto español con palabras cortas que comienzan con cada letra. La lista incluye letras como L, M, P y S acompañadas de palabras como La, Le, Li, Lo, Lu y Ma, Me, Mi, Mo, Mu, Pa, Pe, Pi, Po, Pu, Sa, Se, Si, So y Su.
Este documento contiene una lista de 70 hoteles ubicados en Bahía, Brasil. Para cada hotel se proporciona el número, nombre, dirección municipal, propietario y número de identificación fiscal (CPF). Los hoteles están ubicados en varios municipios de Bahía y cada uno tiene asignado un propietario individual.
Enseñanza de lenguas adicionales (Judd, Tan, Walberg, 2001).Gonzalo Abio
El documento describe 10 principios para la enseñanza de idiomas adicionales. Estos incluyen exponer a los estudiantes a información significativa en el idioma, darles oportunidades para practicar el idioma entre sí, y enseñarles estrategias para que puedan aprender de forma independiente. El objetivo final es que los estudiantes sean capaces de comunicarse de forma efectiva en el idioma adicional sin la ayuda constante de un profesor.
Die INSEL® - Ein Leitfaden für moderne PersonalentwicklungMarkus Väth
Die Präsentation fasst das Modell der INSEL® zusammen, welches auf meiner Theorie der Dritten Transformation beruht. Die INSEL ist ein Konzept für eine moderne Personalentwicklung, vor allem für Führungskräfte.
El documento describe cómo la invención de la imprenta y los nuevos medios en los siglos XV y XVI facilitaron el cambio social a través de una mayor autoría y participación universal. También explica cómo el Web 2.0 puede promover el cambio social reduciendo los costos de producción y distribución de contenido, al ser una plataforma casi sin fronteras, aunque exista una sobrecarga de información. Finalmente, hace referencia a cuatro observaciones sobre el potencial del Web 2.0 y las limitaciones actuales de su uso.
El documento describe a la gente que ilumina la vida de los demás con pequeños gestos como una sonrisa o dar la mano. Menciona que hay personas que con solo tocar la guitarra crean una sinfonía o hablar alimentan el alma. Finalmente invita al lector a cultivar la amistad y realizar una buena cosecha juntos.
El documento presenta una lista de letras del alfabeto español con palabras cortas que comienzan con cada letra. La lista incluye letras como L, M, P y S acompañadas de palabras como La, Le, Li, Lo, Lu y Ma, Me, Mi, Mo, Mu, Pa, Pe, Pi, Po, Pu, Sa, Se, Si, So y Su.
Este documento contiene una lista de 70 hoteles ubicados en Bahía, Brasil. Para cada hotel se proporciona el número, nombre, dirección municipal, propietario y número de identificación fiscal (CPF). Los hoteles están ubicados en varios municipios de Bahía y cada uno tiene asignado un propietario individual.
Enseñanza de lenguas adicionales (Judd, Tan, Walberg, 2001).Gonzalo Abio
El documento describe 10 principios para la enseñanza de idiomas adicionales. Estos incluyen exponer a los estudiantes a información significativa en el idioma, darles oportunidades para practicar el idioma entre sí, y enseñarles estrategias para que puedan aprender de forma independiente. El objetivo final es que los estudiantes sean capaces de comunicarse de forma efectiva en el idioma adicional sin la ayuda constante de un profesor.
Die INSEL® - Ein Leitfaden für moderne PersonalentwicklungMarkus Väth
Die Präsentation fasst das Modell der INSEL® zusammen, welches auf meiner Theorie der Dritten Transformation beruht. Die INSEL ist ein Konzept für eine moderne Personalentwicklung, vor allem für Führungskräfte.
El documento describe cómo la invención de la imprenta y los nuevos medios en los siglos XV y XVI facilitaron el cambio social a través de una mayor autoría y participación universal. También explica cómo el Web 2.0 puede promover el cambio social reduciendo los costos de producción y distribución de contenido, al ser una plataforma casi sin fronteras, aunque exista una sobrecarga de información. Finalmente, hace referencia a cuatro observaciones sobre el potencial del Web 2.0 y las limitaciones actuales de su uso.
El documento describe a la gente que ilumina la vida de los demás con pequeños gestos como una sonrisa o dar la mano. Menciona que hay personas que con solo tocar la guitarra crean una sinfonía o hablar alimentan el alma. Finalmente invita al lector a cultivar la amistad y realizar una buena cosecha juntos.
El documento presenta los avances de una investigación sobre los actores y procesos de construcción de templos católicos en Morelia, México entre 1965 y 2006. Define el período de estudio entre 1965, cuando terminó el Concilio Vaticano II, y 2006, cuando inició la investigación. Explica que se observan diversas soluciones arquitectónicas en los templos posteriores a 1965 debido a diferentes variables en cada caso. También describe los hallazgos sobre la renovación litúrgica en los templos católicos del siglo XX a nivel internacional,
Este documento identifica tres fortalezas espirituales comunes que impiden una restauración completa del alma: 1) la negación, 2) la racionalización o justificación, y 3) la proyección o echar la culpa a los demás. El propósito es entender estas fortalezas y orar para recibir liberación y sanidad del alma.
Este documento presenta una conferencia sobre los retos del aprendizaje y la investigación en el e-Learning 2.0. Cubre temas como el aprendizaje en una sociedad exponencial, las tendencias actuales como las herramientas más populares, las generaciones del e-Learning, los entornos personales de aprendizaje, e identifica nuevas oportunidades para la investigación en este campo.
El documento describe diferentes instrumentos internacionales de pago como pagos directos, cobranzas documentarias y cartas de crédito. Explica las características, partes involucradas y responsabilidades de cada instrumento. También incluye un ejemplo de solicitud de apertura de carta de crédito irrevocable de importación confirmado con los detalles requeridos.
El documento describe la historia y el uso del burka en Afganistán. Se introdujo en el siglo XX para cubrir a las mujeres de la familia real, pero los talibanes lo impusieron obligatoriamente para todas las mujeres en la década de 1990. El burka aisla y encarcela a las mujeres, limitando su visión y movilidad. A pesar de los cambios posteriores, las mujeres afganas siguen sufriendo graves restricciones y violencia bajo el burka y la ley islámica.
revision estrategica cambio schaer argentina saludGuillermo Schaer
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
El documento describe los nuevos escenarios de formación basados en la Web 2.0 y el aprendizaje a lo largo de la vida. Explica que el conocimiento adquirido en la educación formal ya no es suficiente debido a la rápida innovación, y que los trabajadores necesitan aprender de forma continua. También describe un curso en línea sobre redes sociales de aprendizaje y Web 2.0 que utiliza herramientas como blogs, RSS y redes sociales para que los participantes desarrollen habilidades para gestionar su propio aprendizaje
Curso Web 2.0 Actividades Y EvaluaciòNCarlos Ortiz
Este documento describe las actividades y evaluación de un curso sobre Tecnología Web 2.0 para la docencia que se llevará a cabo de agosto a septiembre de 2009. Los estudiantes trabajarán individualmente y en grupos utilizando herramientas como Wetpaint, Moodle, wikis y foros. Deberán desarrollar versiones individuales de aplicación de cada herramienta Web 2.0 en una temática de su área y compilar los trabajos en un blog. También deberán presentar una propuesta grupal del uso de una herramienta
1) Un padre encuentra un vibrador en la cama de su hija y decide hablar con ella sobre el tema.
2) La hija le explica que ha decidido usar el vibrador como pareja sexual porque no la embaraza, no le pone los cuernos y puede usarlo cuando quiera.
3) Días después, el padre está tomando whisky con el vibrador, implicando que ahora lo considera como su "yerno".
El documento describe la evolución social y científica desde el siglo II d.C. hasta el siglo XX, mencionando teorías como la geocéntrica de Ptolomeo, el nacimiento del cristianismo, la teoría heliocéntrica de Copérnico y Kepler, las leyes de gravitación universal de Newton, la revolución industrial en Inglaterra, el desarrollo del automóvil, las teorías del universo de Lemaitre y Einstein, y eventos como las guerras mundiales y la Gran Depresión.
El documento presenta información sobre diferentes tiempos verbales en español (pretérito pluscuamperfecto, pretérito de subjuntivo, pretérito perfecto simple de verbos irregulares), meses, días de la semana, horas y minutos. También incluye consejos sobre seguridad vial para peatones, conductores de bicicletas y pasajeros.
Este documento compara las experiencias de vida y referencias culturales de los jóvenes que se presentan a la selectividad en 1988 con las de los jóvenes de hoy. Detalla cómo los jóvenes de hoy no tienen recuerdos de eventos políticos y culturales importantes de las décadas de 1980 y 1990, como la caída de la Unión Soviética o los Juegos Olímpicos, y en cambio han crecido en un mundo con internet, teléfonos móviles y un solo papa. Finalmente, ofrece síntomas de que una persona se
Panel "El periodismo y los periodistas ante la unificación de las redacciones". Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación (Enacom). General Roca, Río Negro, 11 de septiembre de 2009. En conjunto con Alvaro Liuzzi (SegundoPlano.com), Vanina Berghella (Clarín Blogs) y Alicia Miller (Diario Río Negro)
El documento resume los principales desarrollos musicales en Italia durante los siglos XVI y XVII, incluyendo el surgimiento del estilo monódico con bajo continuo, el madrigal y la ópera en sus inicios, así como las primeras cantatas romanas y su evolución hacia formas más complejas. Se mencionan compositores clave como Monteverdi, Caccini y Carissimi y sus obras representativas de cada periodo. Finalmente, se listan tres referencias bibliográficas sobre historia de la música barroca.
La violetera trata de venderle un ramo de violetas a un caballero, diciéndole que solo cuesta un real y que sería bueno lucirlo en el ojal. Describe a la vendedora como alegre y risueña, típica de Madrid. Explica que las vendedoras de violetas aparecen en primavera en Madrid, pregonando como golondrinas.
El documento presenta varias propuestas de iconos para representar herramientas de programas multimedia como Photoshop, Flash, Corel Draw e Ilustrator. Las propuestas incluyen iconos de texto, cortar, lápiz, pincel, zoom, borrador y un círculo con un bote de pintura. Ninguna de las propuestas fue alterada al digitalizarse y todas fueron realizadas originalmente en un libro de bocetos.
El documento presenta los avances de una investigación sobre los actores y procesos de construcción de templos católicos en Morelia, México entre 1965 y 2006. Define el período de estudio entre 1965, cuando terminó el Concilio Vaticano II, y 2006, cuando inició la investigación. Explica que se observan diversas soluciones arquitectónicas en los templos posteriores a 1965 debido a diferentes variables en cada caso. También describe los hallazgos sobre la renovación litúrgica en los templos católicos del siglo XX a nivel internacional,
Este documento identifica tres fortalezas espirituales comunes que impiden una restauración completa del alma: 1) la negación, 2) la racionalización o justificación, y 3) la proyección o echar la culpa a los demás. El propósito es entender estas fortalezas y orar para recibir liberación y sanidad del alma.
Este documento presenta una conferencia sobre los retos del aprendizaje y la investigación en el e-Learning 2.0. Cubre temas como el aprendizaje en una sociedad exponencial, las tendencias actuales como las herramientas más populares, las generaciones del e-Learning, los entornos personales de aprendizaje, e identifica nuevas oportunidades para la investigación en este campo.
El documento describe diferentes instrumentos internacionales de pago como pagos directos, cobranzas documentarias y cartas de crédito. Explica las características, partes involucradas y responsabilidades de cada instrumento. También incluye un ejemplo de solicitud de apertura de carta de crédito irrevocable de importación confirmado con los detalles requeridos.
El documento describe la historia y el uso del burka en Afganistán. Se introdujo en el siglo XX para cubrir a las mujeres de la familia real, pero los talibanes lo impusieron obligatoriamente para todas las mujeres en la década de 1990. El burka aisla y encarcela a las mujeres, limitando su visión y movilidad. A pesar de los cambios posteriores, las mujeres afganas siguen sufriendo graves restricciones y violencia bajo el burka y la ley islámica.
revision estrategica cambio schaer argentina saludGuillermo Schaer
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
El documento describe los nuevos escenarios de formación basados en la Web 2.0 y el aprendizaje a lo largo de la vida. Explica que el conocimiento adquirido en la educación formal ya no es suficiente debido a la rápida innovación, y que los trabajadores necesitan aprender de forma continua. También describe un curso en línea sobre redes sociales de aprendizaje y Web 2.0 que utiliza herramientas como blogs, RSS y redes sociales para que los participantes desarrollen habilidades para gestionar su propio aprendizaje
Curso Web 2.0 Actividades Y EvaluaciòNCarlos Ortiz
Este documento describe las actividades y evaluación de un curso sobre Tecnología Web 2.0 para la docencia que se llevará a cabo de agosto a septiembre de 2009. Los estudiantes trabajarán individualmente y en grupos utilizando herramientas como Wetpaint, Moodle, wikis y foros. Deberán desarrollar versiones individuales de aplicación de cada herramienta Web 2.0 en una temática de su área y compilar los trabajos en un blog. También deberán presentar una propuesta grupal del uso de una herramienta
1) Un padre encuentra un vibrador en la cama de su hija y decide hablar con ella sobre el tema.
2) La hija le explica que ha decidido usar el vibrador como pareja sexual porque no la embaraza, no le pone los cuernos y puede usarlo cuando quiera.
3) Días después, el padre está tomando whisky con el vibrador, implicando que ahora lo considera como su "yerno".
El documento describe la evolución social y científica desde el siglo II d.C. hasta el siglo XX, mencionando teorías como la geocéntrica de Ptolomeo, el nacimiento del cristianismo, la teoría heliocéntrica de Copérnico y Kepler, las leyes de gravitación universal de Newton, la revolución industrial en Inglaterra, el desarrollo del automóvil, las teorías del universo de Lemaitre y Einstein, y eventos como las guerras mundiales y la Gran Depresión.
El documento presenta información sobre diferentes tiempos verbales en español (pretérito pluscuamperfecto, pretérito de subjuntivo, pretérito perfecto simple de verbos irregulares), meses, días de la semana, horas y minutos. También incluye consejos sobre seguridad vial para peatones, conductores de bicicletas y pasajeros.
Este documento compara las experiencias de vida y referencias culturales de los jóvenes que se presentan a la selectividad en 1988 con las de los jóvenes de hoy. Detalla cómo los jóvenes de hoy no tienen recuerdos de eventos políticos y culturales importantes de las décadas de 1980 y 1990, como la caída de la Unión Soviética o los Juegos Olímpicos, y en cambio han crecido en un mundo con internet, teléfonos móviles y un solo papa. Finalmente, ofrece síntomas de que una persona se
Panel "El periodismo y los periodistas ante la unificación de las redacciones". Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación (Enacom). General Roca, Río Negro, 11 de septiembre de 2009. En conjunto con Alvaro Liuzzi (SegundoPlano.com), Vanina Berghella (Clarín Blogs) y Alicia Miller (Diario Río Negro)
El documento resume los principales desarrollos musicales en Italia durante los siglos XVI y XVII, incluyendo el surgimiento del estilo monódico con bajo continuo, el madrigal y la ópera en sus inicios, así como las primeras cantatas romanas y su evolución hacia formas más complejas. Se mencionan compositores clave como Monteverdi, Caccini y Carissimi y sus obras representativas de cada periodo. Finalmente, se listan tres referencias bibliográficas sobre historia de la música barroca.
La violetera trata de venderle un ramo de violetas a un caballero, diciéndole que solo cuesta un real y que sería bueno lucirlo en el ojal. Describe a la vendedora como alegre y risueña, típica de Madrid. Explica que las vendedoras de violetas aparecen en primavera en Madrid, pregonando como golondrinas.
El documento presenta varias propuestas de iconos para representar herramientas de programas multimedia como Photoshop, Flash, Corel Draw e Ilustrator. Las propuestas incluyen iconos de texto, cortar, lápiz, pincel, zoom, borrador y un círculo con un bote de pintura. Ninguna de las propuestas fue alterada al digitalizarse y todas fueron realizadas originalmente en un libro de bocetos.
1. europäisch
Lebenslauf
Format
Persönliche Angaben
Nachname / Vorname Jelavić Josip
Adresse Čaplja IV/32, Slavonski Brod 35000, Kroatien
Mobil +385 98 267 667
E-mail zolesaur@gmail.com
Nationalität Kroatisch
Geburtsdatum 19. Januar 1980
Geschlecht Männlich
Arbeitserfahrung
Termine
Name des Angestellten
Beruf oder Funktion
Wichtigste Tätigkeiten und
Verantwortlichkeiten
Arbeitsort
Mai 2014- Mai 2016
IMR- Hamburg
Rohrleitungbau Supervisor, QC Supervisor, Bauleiter (Site manager)
Leiter der Produktion, die Koordination der Fertigung und Installation von integralen,
highpreasure und niedrige preasure Rohrleitungen sowie primäre und sekundäre Stahl,
verantwortlich für die Fristen und Realisierung von Verträgen, Organisation von
Beschprechungen und folgende Vertragsbedingungen nach den monatlichen,
vierteljährlichen und jährlichen Produktionspläne , die Lösung von technischen
Problemen in der Produktion in Zusammenarbeit mit der technischen Unterstützung
entstehen, die Überwachung der Ausführung des Produktionsplans und Berichterstattung
von Direktoren von Abweichungen vom Plan, die technologischen Arbeitsschritte in der
Fertigung und Installation Planung, verantwortlich über die Lieferung von Fertigungs und
instalation mit den notwendigen Werkzeugen, Geräten und anderen notwendigen
Werkzeuge für die Produktion, Experten Vorschläge für die Einführung neuer
Technologien zu geben und der Fertigungslinie, die Überwachung und die Unterbreitung
von Vorschlägen für die Normen der Zeit zu verbessern, die Überwachung und die
Verantwortung für die Durchführung der technischen Vorschriften in der Produktion, die
Anwendung der Vorschriften für sicheres Arbeiten überwachen, die Benutzung von
Arbeitsmitteln im Hinblick auf die Erhaltung der menschlichen Gesundheit und der
Umwelt-Verschmutzung, Supervisor für die Bearbeitung von Teilen und Montage von
Maschinenelementen, die Verbesserung der Produktion durch technische Lösungen und
technologische Verfahren überwachen, Vorschläge für neue technische und
technologische Lösungen zur Verbesserung der Produktion, die Produktion von
technischen Unterlagen nach den Verfahren von ISO 9001, Dokumentation von
technischen und technologischen Verbesserungen in der Produktion vorbereitet, in den
Prozess der Produktion und Endkontrolle die Herstellung von Teilen, Baugruppen und
Geräte Steuerung von Fertigprodukte, die Montage von Teilen, Baugruppen und Geräte
zu steuern, Steuerbescheinigung zu machen und Zertifikate in Übereinstimmung mit den
Richtlinien und Standards, die Umsetzung eines Qualitätsmanagementsystems nach ISO
9001Kusile powerplant
Kusile Triebwerk, Süd Afrikanisches Republik
2. Termine
Name des Angestellten
Beruf oder Funktion
Wichtigste Tätigkeiten und
Verantwortlichkeiten
Arbeitsort
Termine
Name des Angestellten
Beruf oder Funktion
Wichtigste Tätigkeiten und
Verantwortlichkeiten
Termine
Name des Angestellten
Beruf oder Funktion
Wichtigste Tätigkeiten und
Verantwortlichkeiten
Termine
Name des Angestellten
Beruf oder Funktion
Wichtigste Tätigkeiten und
Verantwortlichkeiten
Termine
Name des Angestellten
Beruf oder Funktion
Wichtigste Tätigkeiten und
Verantwortlichkeiten
Dezember 2009- Mai 2014
Bilfinger- Montaža Đuro Đakovic d.d.
Mechanist, constuction Installation, Installation an neuer Rohrleitung, VT Inspektor, NDT-
Koordinator und Supervisor
Sichtprüfung, Befolgung von PT, MT, RT protokolen und Verfahren der
Schweißreparaturen
Krško Kernkraftwerk, QC Kontrolle der Revision (3 Monate)
Kernkraftwerk 0L3- Fertigung und Montage von neuen Rohrleitung Olkiluoto (FIN) (35
mounths), GKM Mannheim Bauinstallation
Juni 2008 - November 2009
Žeton d.o.o.
Supervisor in Casino
Koordination von Kassierern
September 2003- April 2008
Montaža Đuro Đakovic d.d.
Rohrleutungbau Supervisor, Mechaniker, VT Inspektor, QC Supervisor
Arbeiten auf dem Bau, Brücken, Fertigung und Montage von neuen Pipelines
Mai 2003- August 2003
Herus d.o.o.
Cocktail Master
Cocktail Portion
August 2002- Januar 2003
Herus d.o.o.
Cocktail Master, Barmen
Barmann
Ausbildung
Termine 1994.-1998.
Erworbene Qualifikation Mathematiker
Name und Anschrift der
Bildungs
Gymnasium ˝Matija Mesić˝ 35000 Slavonski Brod, Kroatien
Slavonija 1 nr.8
Termine November 2006
Erworbene Qualifikation VT 1
Name und Anschrift der Bildungs
Kroatischen Gesellschaft für Non- Destuctive Testing, 10000 Zagreb, Kroatien
Zavrtnica 17/14, e-mail: hdkbr@hdkbr.hr
3. Persönliche Fähigkeiten und
Kompetenzen
Muttersprache Kroatisch
Andere Sprachen
(CEF Sprachniveau)
Verstehen Sprechen Schreiben
Englisch C2 C2 B2
Deutsch C2 C2 B2
Soziale Fähigkeiten und
Kompetenzen
Teamgeist, Kommunikation, Anpassungsfähigkeit an die Umwelt
Organisatorische Fähigkeiten
und Kompetenzen
Ein gutes Zeitmanagement, Einstellung und Einhaltung der Termine, zum Delegieren von
Verantwortung, Führung von gruop mit über 400 Mitarbeitern
Computer-Kenntnisse und
Kompetenzen
Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint), Internet, MAS sys, Grundlagen der PICODA
Kurse und Konferenzen VT1
Kreative Aktivitäten
Andere Fähigkeiten und
Kompetenzen
Radfahren, Tischtennis
Führerschein B Kategorie
Empfehlungen
david.finch@ext.areva.com, christian.waßmann@bilfinger.com,
torsten.martin@bilfinger.com, joerg.thumel@bilfinger.com, C_Penn-
Clark@za.mhps.com, j_twarz@za.mhps.com,
s_kopzbasic@za.mhps.com, arthur@ren-saholdings.co.za,
k_venter@za.mhps.com, s_seifert@za.mhps.com,
jabu.makhabane@imr-hamburg.com,