Das Dokument bietet einen Überblick über die Entwicklung von computerunterstütztem Unterricht (CUU) zu Massive Open Online Courses (MOOCs) und beschreibt verschiedene Bildungsansätze und -technologien. Es werden zahlreiche Akronyme und Programme wie PISA, CAI, CAL, und verschiedene MOOC-Typen erwähnt. Abschließend wird auf zusätzliche Ressourcen und Kontaktinformationen des Autors hingewiesen.

2. Vom CUU zum MOOC
Ein Rückblick in Kürze(ln)!
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Dr. Joachim Wedekind

3. PISA
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4. PISA
Programme for International
Student Assessment

5. CUU
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6. CUU
Computerunterstützter Unterricht

7. CAI - CAL
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8. CAI - CAL
Computer Assisted Instruction
Computer Assisted Learning

9. RUL
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10. RUL
Rechnerunterstütztes Lernen

11. ALZUDI
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12. ALZUDI
Algorithmische
Zuordnungsdidaktik

13. FEoLL
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14. FEoLL
Forschungs- und Entwicklungszentrum
für objektivierte Lehr- und Lernverfahren

15. PLATO
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16. PLATO
Programmed Logic for Automatic
Teaching Operations

17. OLPC
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18. OLPC
One Laptop per Child

19. ITS
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20. ITS
Intelligente Tutorielle Systeme

21. DELTA
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22. DELTA
Developing European Learning
through Technology Advance

23. VHB
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24. VHB
Virtuelle Hochschule Bayern

25. ViKar
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26. ViKar
Virtueller Hochschulverbund
Karlsruhe

27. VIROR
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28. VIROR
Virtuelle Universität Oberrhein

29. SVC
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30. SVC
Swiss Virtual Campus

31. OLAT
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32. OLAT
Online Learning And Training

33. MOODLE
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34. MOODLE
Modular Object-Oriented Dynamic
Learning Environment

35. cMOOC!
xMOOC
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36. cMOOC!
xMOOC
connectivist MOOC!
extended MOOC!

37. SPOC
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38. SPOC
Small Private Online Course

39. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Dr. Joachim Wedekind
E-Mail: j.wedekind@iwm-kmrc.de
Blog: http://konzeptblog.joachim-wedekind.de
Twitter: https://twitter.com/jowede
Museums-Blog: h"p://museum.joachim-­‐wedekind.de