This document discusses how to use DataWeave in Mule applications to transform data. It provides an example Mule flow that uses a DataWeave transform to take an XML file with address data and output a JSON response containing the address fields. The flow uses a DataWeave script within the transform to map the XML fields to JSON properties.
The document discusses access to education for Syrian refugees in multiple countries over time. It provides statistics on the number of refugee children enrolled in formal education programs from June 2011 to January 2016, which increases from 2,000 to over 1 million. It also outlines challenges to quality education and protection for refugee children, such as attendance issues, lack of resources, and psychosocial needs. The profile of children out of school includes those who never attended, dropped out, or have limited school access. The role of community mobilization and participation to support education programs is also examined.
This document contains a list of sketches that were planned including a sketch for Cafe Cream, a sketch for a dentist, a sketch for someone named Nicholls, and a sketch for Cheshire Ice Cream.
1) Adekunle Genesis Adedolapo is a graduate of History and International Studies from the University of Ilorin seeking a challenging career where he can utilize his skills and contribute to an organization's growth.
2) He has experience working as a store keeper and sales representative, and completed his NYSC program administering an office.
3) His educational background includes a B.A. in History and International Studies from University of Ilorin as well as secondary and primary school certificates, and he has taken courses in ICT, Microsoft, health and safety.
TRACTEC S.A es una empresa colombiana que fabrica y comercializa piezas y repuestos para la industria automotriz. Su misión es ofrecer productos de alta calidad de manera eficiente y rentable, respetando el medio ambiente y contribuyendo a la comunidad. Su visión es ser líder en su sector en Colombia e internacionalmente en 2015, actuando de forma ética y satisfaciendo las necesidades de los clientes. El documento describe los objetivos y procesos de TRACTEC para garantizar la calidad en la fabricación y comercialización de sus productos
Factoría Habana es un espacio que alberga exposiciones. Muestra arte y cultura cubana de forma interactiva para educar e inspirar a visitantes de todas las edades. Las exhibiciones buscan preservar la historia de Cuba y promover el diálogo cultural.
The document outlines four types of conflicts: interpersonal, intrapersonal, intergroup, and intragroup. It defines interpersonal conflict as occurring between two individuals and notes how it differs from other conflicts in involving differences between people and potentially leading to personal growth. Participants will practice identifying interpersonal conflict by analyzing scenarios in small groups.
Professional Issues in IT - Intellectual Property Basics
Reference : Tavani, Herman T., “Ethics and technology: controversies, questions, and strategies for ethical computing” , 4th Edition.
This document discusses how to use DataWeave in Mule applications to transform data. It provides an example Mule flow that uses a DataWeave transform to take an XML file with address data and output a JSON response containing the address fields. The flow uses a DataWeave script within the transform to map the XML fields to JSON properties.
The document discusses access to education for Syrian refugees in multiple countries over time. It provides statistics on the number of refugee children enrolled in formal education programs from June 2011 to January 2016, which increases from 2,000 to over 1 million. It also outlines challenges to quality education and protection for refugee children, such as attendance issues, lack of resources, and psychosocial needs. The profile of children out of school includes those who never attended, dropped out, or have limited school access. The role of community mobilization and participation to support education programs is also examined.
This document contains a list of sketches that were planned including a sketch for Cafe Cream, a sketch for a dentist, a sketch for someone named Nicholls, and a sketch for Cheshire Ice Cream.
1) Adekunle Genesis Adedolapo is a graduate of History and International Studies from the University of Ilorin seeking a challenging career where he can utilize his skills and contribute to an organization's growth.
2) He has experience working as a store keeper and sales representative, and completed his NYSC program administering an office.
3) His educational background includes a B.A. in History and International Studies from University of Ilorin as well as secondary and primary school certificates, and he has taken courses in ICT, Microsoft, health and safety.
TRACTEC S.A es una empresa colombiana que fabrica y comercializa piezas y repuestos para la industria automotriz. Su misión es ofrecer productos de alta calidad de manera eficiente y rentable, respetando el medio ambiente y contribuyendo a la comunidad. Su visión es ser líder en su sector en Colombia e internacionalmente en 2015, actuando de forma ética y satisfaciendo las necesidades de los clientes. El documento describe los objetivos y procesos de TRACTEC para garantizar la calidad en la fabricación y comercialización de sus productos
Factoría Habana es un espacio que alberga exposiciones. Muestra arte y cultura cubana de forma interactiva para educar e inspirar a visitantes de todas las edades. Las exhibiciones buscan preservar la historia de Cuba y promover el diálogo cultural.
The document outlines four types of conflicts: interpersonal, intrapersonal, intergroup, and intragroup. It defines interpersonal conflict as occurring between two individuals and notes how it differs from other conflicts in involving differences between people and potentially leading to personal growth. Participants will practice identifying interpersonal conflict by analyzing scenarios in small groups.
Professional Issues in IT - Intellectual Property Basics
Reference : Tavani, Herman T., “Ethics and technology: controversies, questions, and strategies for ethical computing” , 4th Edition.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
