SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Сергій Горбачов, директор СШ №148 м. Києва
Як зробити зрозумілу презентацію
15.01.2016
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Електронна презентація
– набір слайдів певної тематики,
що зберігається у спеціальному файлі
2
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Унаочнює матеріал
Систематизує інформацію
Урізноманітнює навчальний процес
Підвищує продуктивність навчання
3
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Презентація доповнює
розповідь, а не замінює її
4
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Найбільш розповсюджені інструменти
створення презентацій:
5
або
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Планування – мета, структура, логіка
подачі.
Конструювання – створення слайдів.
Репетиція – редагування презентації,
перевірка хронометражу та візуального
сприйняття.
6
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Лаконічність: один слайд = одна теза
Кількість слайдів: орієнтовно 2-3 на
хвилину доповіді (тобто на 5 хвилин –
10–15 слайдів).
Єдиний стиль оформлення слайдів
Колонтитул: назва презентації та її автор
7
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Перший слайд:
титульний.
Назва презентації,
прізвище та ім’я
доповідача, посада, дата.
Останній слайд:
контактна інформація.
Обов’язково, якщо
презентація для нової
аудиторії.
8
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
“Красивий” стиль
оформлення
відволікає увагу від
власне презентації
9
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Так само погано читається
текст, під який “підкладено”
фото
“Розділяючий” фон
заважає нормальному
сприйняттю текста
“Красивий” стиль оформлення
заважає читанню (особливо – текст
малими літерами або близькими
кольорами).
“Красивий” стиль оформлення
заважає читанню (особливо – якщо
текст малими літерами або
близькими кольорами).
Так само погано читається
текст, під який “підкладено”
фото
10
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Критичний розмір
(погано читається)
Розмір шрифту 12
Розмір шрифту 14
Розмір шрифту 16
Оптимальний розмір
(добре читається)
Розмір шрифту 18
Розмір шрифту 20
Розмір шрифту 24
Розмір для заголовків
та титулів
Розмір шрифту 28
Розмір шрифту 32
11
Розмір шрифту – не менше 14 (критично).
Під час репетиції презентації слід перевірити, наскільки добре
видно текст з дальніх від екрану місць в аудиторії.
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Добре читаються Незручні для читання
Arial Forte
Times New Roman
Bernhard MT
Condensed
Georgia Buxton Sketch
12
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Червоний по зеленому
Коричневий по синьому
Зелений по червоному
Жовтий по червоному
13
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Єдиний стиль (колір, шрифт, близький
розмір).
Анімація до заголовків, як правило, не
застосовується.
14
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Суцільний неструктурований текст
Дослідження психологів свідчать про те, що при
усному викладенні матеріалу через три години в
пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через
три дні 10%; при візуальному викладенні того ж
матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при
аудіовізуальному – 85% і 50%.
Обсяг усвідомленої інформації також істотно
залежить від її наочності та комплексної подачі:
“Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”.
15
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Неструктурований текст + кольорові виокремлення
Дослідження психологів свідчать про те, що при
усному викладенні матеріалу через три години в
пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через
три дні 10%; при візуальному викладенні того ж
матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при
аудіовізуальному – 85% і 50%.
Обсяг усвідомленої інформації також істотно
залежить від її наочності та комплексної подачі:
“Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”.
16
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Структурований текст
Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається:
• Усне викладення
• через три години – 70% інформації;
• через три дні – 10%.
• Візуальне викладення того ж матеріалу
• через три години 75%;
• через три дні – 20%.
• Аудіовізуальне викладання
• через три години 85%;
• через три дні – 50%.
17
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Структурований текст + кольорові виокремлення
Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається:
• Усне викладення
• через три години – 70% інформації;
• через три дні – 10%.
• Візуальне викладення того ж матеріалу
• через три години 75%;
• через три дні – 20%.
• Аудіовізуальне викладання
• через три години 85%;
• через три дні – 50%.
18
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Таблиця
Дослідження психологів свідчать, що через певний час
в пам’яті зберігається така частка інформації:
Тип подання через 3 години через 3 дні
Усне 70% 10%
Візуальне 75% 20%
Аудіовізуальне 85% 50%
19
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Схема SmartArt
Дослідження психологів свідчать, що в
пам’яті зберігається така частка інформації:
20
Усне
викладення
70%
10%
Візуальне
викладення
75%
20%
Аудіовізуальне
викладення
85%
50%
Через 3 години
Через 3 тижні
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Інфографіка (гістограма за способами донесення)
Дослідження психологів свідчать, що через певний час
в пам’яті зберігається така частка інформації:
21
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Інфографіка (гістограма за часом зберігання в пам’яті)
Дослідження психологів свідчать, що через певний час
в пам’яті зберігається така частка інформації:
22
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
АндалусіяФедеріко Гарсіа
Лорка
 Народився 5 червня 1898 р.
 Провінція Андалусія
 Селище Фуента Вакерос (Пастуше
Джерело), неподалік Гранади.
23
Іспанія
Гранада
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
 Розташування:
• поруч з метро “Дарниця”
 Дві будівлі:
• середня та старша школа ‒
1951 р. побудови:
вул. Будівельників, 37
• початкова школа ‒
2006 р. побудови,
бульв. Верховної Ради, 7а
24
 Спеціалізована школа № 148
ім. Івана Багряного
з поглибленим вивченням
української мови
та літератури м. Києва
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
+380 (44) 559-14-36
+380 (44) 292-60-29
sivangor@gmail.com
sivangor
Сергій Горбачов
директор СШ №148 м. Києва
25

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Нетрадиційні техніки зображувальної діяльності
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльностіНетрадиційні техніки зображувальної діяльності
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльності
Наташа Сидорук
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналів
dolidn
 

Was ist angesagt? (20)

Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
 
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльності
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльностіНетрадиційні техніки зображувальної діяльності
Нетрадиційні техніки зображувальної діяльності
 
Вплив темпераменту вчителя на педагогічну діяльність.
Вплив темпераменту вчителя на педагогічну діяльність.Вплив темпераменту вчителя на педагогічну діяльність.
Вплив темпераменту вчителя на педагогічну діяльність.
 
Конституція Французької Республіки
Конституція Французької РеспублікиКонституція Французької Республіки
Конституція Французької Республіки
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
 
Математика (Скворцова) 4 клас
Математика (Скворцова) 4 класМатематика (Скворцова) 4 клас
Математика (Скворцова) 4 клас
 
Творчий проект з трудового навчання “Сумочка - косметичка"
Творчий проект  з трудового навчання “Сумочка - косметичка"Творчий проект  з трудового навчання “Сумочка - косметичка"
Творчий проект з трудового навчання “Сумочка - косметичка"
 
проекти конспекти
проекти конспектипроекти конспекти
проекти конспекти
 
наказ до дня дошкілля 2015
наказ  до  дня   дошкілля  2015наказ  до  дня   дошкілля  2015
наказ до дня дошкілля 2015
 
Варіативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиВаріативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класи
 
Календарно-тематичне планування - Образотворче мистецтво для 1 класу за Т. Рублі
Календарно-тематичне планування - Образотворче мистецтво для 1 класу за Т. РубліКалендарно-тематичне планування - Образотворче мистецтво для 1 класу за Т. Рублі
Календарно-тематичне планування - Образотворче мистецтво для 1 класу за Т. Рублі
 
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРАПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
ПАЛИЧКИ КЮЇЗЕНЕРА
 
Класний журнал 5-11 класи
Класний журнал 5-11 класиКласний журнал 5-11 класи
Класний журнал 5-11 класи
 
Методична розробка виховного заходу" Театр відкриває завісу"
Методична розробка   виховного заходу" Театр відкриває завісу"Методична розробка   виховного заходу" Театр відкриває завісу"
Методична розробка виховного заходу" Театр відкриває завісу"
 
Взаємодія Верховної Ради України, Президента України та Кабінету Міністрів Ук...
Взаємодія Верховної Ради України, Президента України та Кабінету Міністрів Ук...Взаємодія Верховної Ради України, Президента України та Кабінету Міністрів Ук...
Взаємодія Верховної Ради України, Президента України та Кабінету Міністрів Ук...
 
Mолодіжна громадська організація
Mолодіжна громадська організаціяMолодіжна громадська організація
Mолодіжна громадська організація
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналів
 
Серпневий заколот 1991 року
Серпневий заколот 1991 рокуСерпневий заколот 1991 року
Серпневий заколот 1991 року
 
Творчий проект з трудового навчання “Дошка”
Творчий проект  з трудового навчання “Дошка”Творчий проект  з трудового навчання “Дошка”
Творчий проект з трудового навчання “Дошка”
 
Структура центральних органів влади в Україні
Структура центральних органів влади в УкраїніСтруктура центральних органів влади в Україні
Структура центральних органів влади в Україні
 

Andere mochten auch

04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
Andrey1977
 
03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога
Andrey1977
 
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусствоesPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esprezo
 
Cервисы создания дидактических материалов
 Cервисы создания дидактических материалов Cервисы создания дидактических материалов
Cервисы создания дидактических материалов
нио
 

Andere mochten auch (10)

МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
 
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
 
03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога
 
Re:дизайн презентаций: до и после
Re:дизайн презентаций: до и послеRe:дизайн презентаций: до и после
Re:дизайн презентаций: до и после
 
Imidzh
ImidzhImidzh
Imidzh
 
Педчитання Мерко М. І.
Педчитання Мерко М. І.Педчитання Мерко М. І.
Педчитання Мерко М. І.
 
Педагогічні читання 2014 Оксани Касьян
Педагогічні читання 2014 Оксани КасьянПедагогічні читання 2014 Оксани Касьян
Педагогічні читання 2014 Оксани Касьян
 
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусствоesPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
 
Cервисы создания дидактических материалов
 Cервисы создания дидактических материалов Cервисы создания дидактических материалов
Cервисы создания дидактических материалов
 
Как создать композицию в презентации
Как создать композицию в презентацииКак создать композицию в презентации
Как создать композицию в презентации
 

Ähnlich wie рекомендації до створення презентацій

Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
 Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ... Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ...
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
Школа №7 Миргород
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
Анна Денисенко
 
презентація досвіду роботи
презентація досвіду роботипрезентація досвіду роботи
презентація досвіду роботи
igonovam
 
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
Oleksii Kurutsa
 
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Електронні книги Ранок
 
вчитель року 2014
вчитель року 2014вчитель року 2014
вчитель року 2014
tetyana35
 

Ähnlich wie рекомендації до створення презентацій (20)

Інтерактивні технології у ВНЗ
Інтерактивні технології у ВНЗІнтерактивні технології у ВНЗ
Інтерактивні технології у ВНЗ
 
179
179179
179
 
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
 Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ... Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ...
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
 
Вимоги до презентацій
Вимоги до презентаційВимоги до презентацій
Вимоги до презентацій
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
Синхронные мероприятия в ДО
Синхронные мероприятия в ДОСинхронные мероприятия в ДО
Синхронные мероприятия в ДО
 
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпрацяН.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
 
презентація досвіду роботи
презентація досвіду роботипрезентація досвіду роботи
презентація досвіду роботи
 
І.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчання
І.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчанняІ.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчання
І.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчання
 
Final
FinalFinal
Final
 
методи навчання на уроках захист вітчизни
методи навчання на уроках захист вітчизниметоди навчання на уроках захист вітчизни
методи навчання на уроках захист вітчизни
 
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
 
мовне портфоліо учня
мовне портфоліо учнямовне портфоліо учня
мовне портфоліо учня
 
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
 
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівнипрезентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
 
Kursova
KursovaKursova
Kursova
 
вчитель року 2014
вчитель року 2014вчитель року 2014
вчитель року 2014
 
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологійТема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
 
530,23.docx
530,23.docx530,23.docx
530,23.docx
 
Портфоліо Стасів-І.М.
Портфоліо Стасів-І.М.Портфоліо Стасів-І.М.
Портфоліо Стасів-І.М.
 

Kürzlich hochgeladen

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Kürzlich hochgeladen (16)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 

рекомендації до створення презентацій

  • 1. Сергій Горбачов, директор СШ №148 м. Києва Як зробити зрозумілу презентацію 15.01.2016
  • 2. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Електронна презентація – набір слайдів певної тематики, що зберігається у спеціальному файлі 2
  • 3. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Унаочнює матеріал Систематизує інформацію Урізноманітнює навчальний процес Підвищує продуктивність навчання 3
  • 4. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Презентація доповнює розповідь, а не замінює її 4
  • 5. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Найбільш розповсюджені інструменти створення презентацій: 5 або
  • 6. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Планування – мета, структура, логіка подачі. Конструювання – створення слайдів. Репетиція – редагування презентації, перевірка хронометражу та візуального сприйняття. 6
  • 7. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Лаконічність: один слайд = одна теза Кількість слайдів: орієнтовно 2-3 на хвилину доповіді (тобто на 5 хвилин – 10–15 слайдів). Єдиний стиль оформлення слайдів Колонтитул: назва презентації та її автор 7
  • 8. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Перший слайд: титульний. Назва презентації, прізвище та ім’я доповідача, посада, дата. Останній слайд: контактна інформація. Обов’язково, якщо презентація для нової аудиторії. 8
  • 9. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва “Красивий” стиль оформлення відволікає увагу від власне презентації 9
  • 10. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Так само погано читається текст, під який “підкладено” фото “Розділяючий” фон заважає нормальному сприйняттю текста “Красивий” стиль оформлення заважає читанню (особливо – текст малими літерами або близькими кольорами). “Красивий” стиль оформлення заважає читанню (особливо – якщо текст малими літерами або близькими кольорами). Так само погано читається текст, під який “підкладено” фото 10
  • 11. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Критичний розмір (погано читається) Розмір шрифту 12 Розмір шрифту 14 Розмір шрифту 16 Оптимальний розмір (добре читається) Розмір шрифту 18 Розмір шрифту 20 Розмір шрифту 24 Розмір для заголовків та титулів Розмір шрифту 28 Розмір шрифту 32 11 Розмір шрифту – не менше 14 (критично). Під час репетиції презентації слід перевірити, наскільки добре видно текст з дальніх від екрану місць в аудиторії.
  • 12. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Добре читаються Незручні для читання Arial Forte Times New Roman Bernhard MT Condensed Georgia Buxton Sketch 12
  • 13. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Червоний по зеленому Коричневий по синьому Зелений по червоному Жовтий по червоному 13
  • 14. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Єдиний стиль (колір, шрифт, близький розмір). Анімація до заголовків, як правило, не застосовується. 14
  • 15. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Суцільний неструктурований текст Дослідження психологів свідчать про те, що при усному викладенні матеріалу через три години в пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через три дні 10%; при візуальному викладенні того ж матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при аудіовізуальному – 85% і 50%. Обсяг усвідомленої інформації також істотно залежить від її наочності та комплексної подачі: “Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”. 15
  • 16. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Неструктурований текст + кольорові виокремлення Дослідження психологів свідчать про те, що при усному викладенні матеріалу через три години в пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через три дні 10%; при візуальному викладенні того ж матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при аудіовізуальному – 85% і 50%. Обсяг усвідомленої інформації також істотно залежить від її наочності та комплексної подачі: “Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”. 16
  • 17. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Структурований текст Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається: • Усне викладення • через три години – 70% інформації; • через три дні – 10%. • Візуальне викладення того ж матеріалу • через три години 75%; • через три дні – 20%. • Аудіовізуальне викладання • через три години 85%; • через три дні – 50%. 17
  • 18. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Структурований текст + кольорові виокремлення Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається: • Усне викладення • через три години – 70% інформації; • через три дні – 10%. • Візуальне викладення того ж матеріалу • через три години 75%; • через три дні – 20%. • Аудіовізуальне викладання • через три години 85%; • через три дні – 50%. 18
  • 19. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Таблиця Дослідження психологів свідчать, що через певний час в пам’яті зберігається така частка інформації: Тип подання через 3 години через 3 дні Усне 70% 10% Візуальне 75% 20% Аудіовізуальне 85% 50% 19
  • 20. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Схема SmartArt Дослідження психологів свідчать, що в пам’яті зберігається така частка інформації: 20 Усне викладення 70% 10% Візуальне викладення 75% 20% Аудіовізуальне викладення 85% 50% Через 3 години Через 3 тижні
  • 21. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Інфографіка (гістограма за способами донесення) Дослідження психологів свідчать, що через певний час в пам’яті зберігається така частка інформації: 21
  • 22. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Інфографіка (гістограма за часом зберігання в пам’яті) Дослідження психологів свідчать, що через певний час в пам’яті зберігається така частка інформації: 22
  • 23. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва АндалусіяФедеріко Гарсіа Лорка  Народився 5 червня 1898 р.  Провінція Андалусія  Селище Фуента Вакерос (Пастуше Джерело), неподалік Гранади. 23 Іспанія Гранада
  • 24. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва  Розташування: • поруч з метро “Дарниця”  Дві будівлі: • середня та старша школа ‒ 1951 р. побудови: вул. Будівельників, 37 • початкова школа ‒ 2006 р. побудови, бульв. Верховної Ради, 7а 24  Спеціалізована школа № 148 ім. Івана Багряного з поглибленим вивченням української мови та літератури м. Києва
  • 25. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва +380 (44) 559-14-36 +380 (44) 292-60-29 sivangor@gmail.com sivangor Сергій Горбачов директор СШ №148 м. Києва 25