Gaat u aan de slag met de examinering van keuzedelen? Dan hebben Nelleke Lafeber (MBO Raad) en Rena Punt (CINOP) goed nieuws: u hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Zij laten u graag kennis maken met enkele handreikingen voor keuzedeel-examens. Deze helpen u om keuzes te maken voor het ontwikkelen van goede examens.
6. Aanpak maken handreikingen: wat?
• Stappenplan
• Raamwerk voor examens
• Naslagwerk examenvormen
• Dilemma’s en oplossingsrichtingen
7. Stappenplan
1. Bekijk en beschrijf de algemene aspecten van het keuzedeel
2. Bepaal de essentie van het keuzedeel
3. Beschrijf globaal wat beoordeeld wordt
4. Bepaal welke examenvorm(en) het beste aansluit(en)
5. Bij meerdere examens: bepaal onderlinge weging
6. Bepaal haalbaarheid van het examen
7. Examenplan en exameninstrument ontwikkelen
8. Stap 2: bepaal essentie van het keuzedeel
• Zie toelichting keuzedeel: wat is de bedoeling?
• Inhoud: wat moet student die keuzdeel goed beheerst bij
uitstek kennen, kunnen, doen?
• Maak keuzes en beschrijf de essentie
Check: hebben we hiermee de relevantie? Is dit representatief
voor het keuzedeel?
9. Stappenplan
1. Bekijk en beschrijf de algemene aspecten van het keuzedeel
2. Bepaal de essentie van het keuzedeel
3. Beschrijf globaal wat beoordeeld wordt
4. Bepaal welke examenvorm(en) het beste aansluit(en)
5. Bij meerdere examens: bepaal onderlinge weging
6. Bepaal haalbaarheid van het examen
7. Examenplan en exameninstrument ontwikkelen
10. Examenvormen in het mbo
• Proeve van bekwaamheid / praktijkexamen
• Kennisexamen
• Portfolio-examen
• Criterium gericht interview
• Presentatie
13. The next session will start in
5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000400
14. The next session will start in
5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000300
15. The next session will start in
5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000200
16. The next session will start in
5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000100
17. The next session will start in
5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000000
19. Portfolio-examen
Wat kan je ‘meten’ (beoordelen) door middel
van een portfolio-examen?
• Zaken die niet op één moment te beoordelen zijn, omdat het een
proces betreft.
• Bewustwording, groei, ontwikkelen van leervermogen en
studievaardigheden, creativiteit, projectmatig werken,
samenwerken, het doorlopen van een creatief (productie)proces….
