Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)

ZELFSTURING
21TH Century
Copyright © Syntony International 2014

Een uitnodiging als Change Agent in EVOLUTIONARY LEADERSHIP FOR
SUSTAINABILITY

Facilitator SarahVerwei in the Netherlands
Ambassador for SyntonyQuest
Ambassador for the Giordano Bruno Globalshift University, the first generation

Pleidooi voor zelfredzaamheid-
tegenwicht bij gevoel van
onmacht- duurzaamheid
 Evolutionary Leadership for Sustainability
 Leadership Development/Leadership for
sustainability
 “Een pleidooi in zelfredzaamheid” voor de
jonge nieuwe generatie van Leiders in onze
samenleving – management - students

Piekervaring of succes?
 De piekervaringen
zoveel mogelijk laten
staan. Zuinig zijn met
interpreteren en
oordelen. Sommige
dingen hoeven niet
onthuld te worden
maar moeten wel hun
werking hebben.
 Piekervaringen moeten
ook onderscheiden
worden van wat we
succes noemen want
succes is van een
andere orde dan
piekervaringen.

Mijn narratieve methode van
mijn levensverhaal.
 Waar heb ik op gelet toen ik mijn verhaal
ging schrijven en delen in mijn studie in de
modulen van Leadership for Sustainability?
Leadership Development?in de Giordano
Bruno Globalshift University? Begeleiding van
Alexander Laszlo persoonlijk. Mijn kennis en
ervaringen sinds 2003 als student van Ervin
Laszlo en actief in Project X met Kathia
Laszlo,

De beproevingen tijdens
experimenteren
 Piekervaringen zijn
momenten of kortstondige
periodes met bijzondere
zeggingskracht in je
levensverhaal. Maar het
gaat ook weer snel voorbij
en is niet blijvend dus een
aparte toestand. Een
piekervaring kan wel een
signaal functie hebben om
iets wat essentieel is in je
leven aan te wijzen.
 De beproevingen, soms
uitgesproken
onaangenaam, maar
zonder de beproeving
vaart niemand wel.
Signalen van bedreiging en
een gelegenheid iets af te
leren of iets bij te leren
want het gaat echt om de
duurzame toegevoegde
waarde voor het
authentiek worden.

Is het goed of juist verkeerd
gebruikt?
 Nu blijkt later, het cruciale
wat de beproeving in petto
had voor mij, dat ging
erover of dat goed of
verkeerd is gebruikt.
Daarop terug
reflecterend.... misschien
komt het helemaal niet
meer aan de oppervlakte.
Binnen het ouderschap heb
ik mogen zwoegen tussen
de 3 basale vormen van
professionaliteit om mijzelf
te blijven omvormen, te
blijven veranderen.
 De essentie en de kern van
experimenteel leren en
ontwikkelen is de
beproeving zelf x op x, en
wat je gebruikt en gekozen
gedaan hebt, daarop terug
kijkend met een lach en
weten dat je leerde! Het
gaat om jouw leerproces,
dat is het proces zelf
waarom je hier bent en
geboren bent dus volg je
eigen authenticiteit daarin.

 Blijven ontwikkelen. Door
die creativiteit die in die
spanningen ligt tussen mijn
dromen en mijn
zwoegen…heb ik geleerd
om te leren. Waarvan?Van
het natuurlijke verloop van
mijn eigen ontwikkelingen.
Het gaat vooral om de
grondhouding, en daarin
zijn 3 basale vormen
waarin ik ben gaan zoeken.
 De leermeester
 Die van de leermeester,dat
is de 1e, om
geloofwaardigheid te
legitimeren is de 2e,en 3e
= met de doelstelling bezig
te zijn, het " visioneren
vanuit de
kerncompetentie" om
autoriteit te tonen. Deze
eerste past niet echt bij
mij...een leermeester zijn
en dingen aan reiken en
zeggen hoe iets moet.

Welke rol en welk talent?
 De grondhouding van de
gesprekspartner ligt wel
volledig in mijn natuur, om
aanwezigheid te legitimeren
en te dialogiseren vanuit mijn
kerncompetentie van
vertrouwen.Tijdens mijn weg
zelf ontdekt dat de visionair
in mijn systeem leeft en
alleen maar aangeraakt hoeft
te worden, heb dit
toegestaan en sindsdien zijn
alle deuren geopend. Het
gaat voor mij vanzelf nu.
 Deze vorm ligt mij het beste.
Het duurde even voordat ik
dit ontdekte, ik heb er
daarom bewust niet voor
gekozen om een trainer te
zijn in mijn vakgebied, en wel
als Consultant en Schrijfster
verder te gaan ontwikkelen,
te gaan experimenteren en
ervaringen op te doen met
mijn eigen proces.

Wat is die 20 eeuwse
benadering?
 De grondhouding van de
therapeut, dat is de
leermeester, deze was heel
actueel in de jaren vanaf ( 93 tot
2000) mijn 23e tot mijn 30e jaar
en daarna nog een aantal jaren
tot begin van mijn 40e jaar. De
20 eeuwse visie waarin we
geloven dat de psycholoog ons
beter kan maken en ons kan zien
op een nivo waarvoor wij liever
weglopen. In deze legitimatie
,om heilzaamheid te laten zien
,betekent dat je heelt wat kapot
was en in therapeutische
situaties is er altijd iets kapot!
Dat is een 20 eeuwse manier van
kijken.
 Door ziekte of door trauma. De
doelstelling om te interveniëren
en zorg als kerncompetentie te
tonen is dan om heel te maken
om heilzaam te zijn in het
ontwikkelingsproces van de
ander. Dit is het oude
paradigma!
 Deze wijze past niet bij mij, is
dus mijn proces niet geworden

De nieuwe wereld, next
generation
 Ben een andere weg
ingeslagen en wist dat het nu
zover zou zijn dat we met
miljoenen over de wereld
actief zijn om dit nieuwe
kader neer te zetten. Nieuwe
vormen van samenlevingen.
Een nieuwe wereld.
Gemeenschapsopbouw,
communities overal via
denktanks en platformen.
 Nieuwe conversaties, nieuwe
frame, voor mij Syntony, bakc
to basic, de kern van Systeem
Denkers!
 Door een gesprekspartner te
zijn help je een ander te leren
" leren". Door deel te nemen
in een conversatie of als een
spiegel te fungeren, maak ik
veel los bij
anderen. Geloofwaardigheid
legitimeren,
aanwezigheid, dialogiseren
vanuit mijn kerncompetentie
"vertrouwen". Zelf -
Vertrouwen

Controle, pleasen of sturing
geven?
 Van nature had ik als kind al
de moed om iets te doen, om
te bemoedigen en betrokken
te zijn op anderen,streefde er
altijd naar dat de ander in
beweging kwam. Deze
variant heeft mij wel eens een
periode belemmerd om zelf
actief verder te gaan met
studeren en mijn eigen
kerncompetenties te kunnen
verdiepen.
 Ik was lange tijd heel druk
bezig om te katalyseren in de
levens van anderen om mij
heen omdat er altijd wel
ergens iets nodig was in de
basis in de draagvlakken.
 Het was moeilijk en lastig
voor mij om die keus te
gaan maken om dat te
stoppen en echt diepgaand
met mijn studie aan de slag te
gaan, want "het betrokken
zijn op anderen" was ik
gewend. Ik moest hier echt
een periode heel erg aan
wennen.

Het proces zelf de
transformatie
 . Die orde was zo ontstaan in
mijn structuur en moest dit
knelpunt eerst zichtbaar
maken bij mijzelf.
ZWOEGEN..dat was het
gewoon weer. Het betekent
dat ik in beweging ben
gebleven en niet vermoeid
ben geraakt. Het werd een
eigen natuurlijk proces omdat
ik terug naar mijn kern
ging, in mijn eigen essentie.
 Het model dat we hanteren is
het natuurlijke proces in
Leadership for Sustainability.
De professionele taak ligt er
nu om mensen te leren
" leren".
 LEREN = het wegnemen van
een tekort ( het overbruggen
van een deficit) maar vooral
ook het mensen leren om in
hun kracht terecht te laten
komen, waarbij je
tegelijkertijd datgene afleert
wat je van je kracht afhaalt

Een stap verder dan modeling
 je eigen schaduwkanten onder
ogen durven zien en de
resultaten daarvan …daar moet
je iets mee doen.
 Actie dus. Heel concreet en
basaal. In de diepste lagen en in
de meest concrete dagelijkse
dingen die je doet. In lijn zijn
met je gevoelens, gedachten en
je acties, je keuzes hoe je met
tijd en
ruimte, mensen, informatie, plaa
tsen om wit gaan en hoeveel
aandacht je hieraan wilt
besteden.
 Jezelf schoon maken en leren af
te leren gaat over je gedrag en je
houding
 Je gaat jezelf ook tegelijkertijd
ontdoen van werkingen die je
eigenlijk niet wilt maar wel door
anderen als negatief en
kwetsend ervaren zijn. Je gaat
naar je zelfontplooiing kijken uit
je jeugd, je kijkt naar je zelf
verwerkelijking in je
jongvolwassene jaren en het
voorlopige zelfbeeld in de
werkelijkheid dat je gaat testen,
en naar je volwassene jaren
waarbij het gaat om de
zelfverantwoording, wat daarin
nog te doen is in de toekomst.

Natuurlijke spanning
 Tijd voor bezinning zeggen we
dan ook wel. Deze transities ben
ik gaan doorlopen op 30 jarige
leeftijd, eigenlijk misschien iets
te jong of te vroeg? Maar het is
zo gegaan. Ik ben nu 42 jaar
jong.Voel mij zelf rijp en enorm
in mijn draagkracht, en
draagvlakken versterkt.Ik ben de
weg gaan volgen in een
creatieve spanning en dit is de
meest basale weg die er is
tussen dromen en zwoegen
 De spanning tussen het dromen
en het zwoegen zelf is het
ervaren zelf van wat je kiest.
Genieten is leuk en durven is
stoer, moedig, en geeft het
gevoel dat we leven.
 Dat is wat ons Leiders maakt in
deze tijd en wat ons in actie en
beweging zet. Zelf sturend en
zelf kiezend, in alle facetten van
informatie en mensen, plaatsen,
dingen, acties, vanuit ons hart,
met onze handen en vanuit ons
hoofd geordend.
 Het nieuwe Lab leren~

Andere kijk op subjectieve
wereld
 DROMEN heb ik altijd al gedaan
al sinds ik een jong meisje was.
 De ruimte en de tijd om naar de
betekenis te kijken van mijn
dromen en na te gaan of iets
echt zou kunnen, dat heeft niks
met fantaseren te maken maar
is de verbeeldingskracht,
imagination, zoals dat in de
Angelsaksische wereld genoemd
is.
 Het met verbeeldingskracht
naar de werkelijkheid kijken is
een essentiële benadering
van deze moderne consultant in
de veranderkunde, in het
Leiderschap van deze 21e eeuw.
 Openingen zoeken door ruimte
te verschaffen aan de
verbeeldingskracht. Ik kwam in
1999 in de opleiding
NLP behoorlijk thuis met de
instrumenten daarvoor. Ik kwam
erachter dat ik het altijd al zo
had gedaan als kind maar wist
niet dat dit technieken en
modellen waren om bewust in te
zetten. Ik deed het gewoon zo.
Het is leuk om de namen te
weten en technieken van de
filtering die mijn cognitieve
processen inzetten. 16 filters
draaien er om ons
onderbewustzijn te leren
kennen, dat is leuk!

 Openingen zoeken door
ruimte te verschaffen aan
de verbeeldingskracht. Ik
kwam in 1999 in de
opleiding
NLP behoorlijk thuis met
de instrumenten daarvoor.
Ik kwam erachter dat ik het
altijd al zo had gedaan als
kind maar wist niet dat dit
technieken en modellen
waren om bewust in te
zetten. Ik deed het gewoon
zo. Het is leuk
 Meta communicatie is zo
verrijkend. Abstract
denken is leuk en maakt
het nog veel leuker als je
het ook leert analyseren en
eenvoudig kunt maken,
vertalen!
 Ik heb op de een of andere
manier deze discipline
opgebracht om de
werkelijkheid zoals die is
ontstaan, recht te doen.

Van rebel naar Systems
Thinker/Feeler
 Alle dingen die ik op mijn weg ben
tegengekomen heb ik benoemd en
heb die knelpunten zichtbaar
gemaakt. Ik ben altijd in beweging
gebleven en niet vermoeid laten
maken. Mijn "zelf" is mijn sturing, de
natuurlijke wetten hebben mij de
leiding gegeven hierin.
 Meedenken en beslissen over mijn
eigen leven is een rode draad, ik laat
mij letterlijk niet” zomaar iets door
mijn strot duwen”, zoals ze dat
zeggen.Opgestelde plannen
accepteren past niet bij mij. Ik wil
zelf meebeslissen en meedenken en
invoelen.
 We zijn levende wezens en dat is de
essentie, we zijn sociale vormen in
een syteem van
gemeenschapsvelden.Als wij trouw
zijn aan onze eigen waarden en
onze talenten aandacht geven
voelen wij dat we leven en dat we
doen wat in ons zit van nature.
 Dat is wijsheid en dat is de nieuwe
intelligentie. Het gaat om de
diepere dialogen, de diepgaande
gevoelens en wereld durven
openstellen en delen naar jezelf toe
en daarmee naar anderen toe. Echte
communicatie ontstaan pas hier.We
moeten echt eerst leren onszelf te
zijn.

Anders denken en kijken
 In het sociale leven is er nooit alleen
sprake van 1 enkel probleem heb ik
geleerd.
 De dingen of situaties zijn vaak niet
haalbaar omdat er een draagvlak
ontbreekt. Onjuiste prioriteiten kan
ook vaak de oorzaak zijn.
 De natuurwetten werken voor mij
altijd zuiver en eerlijk en in de
afgelopen 42 jaar in mijn verhaal, is
het ook precies zo gegaan. Ik kan er
daarom volledig op vertrouwen. 100
%.

 ComplexityTheory
 Dit is een belangrijke term en inzicht
in de Evolutie die nu bezig is in onze
communicatievormen en sociale
vormen.
 Leren zien vanuit meerdere lagen,
integraal gaan denken betekent dat
je alle nivo,s leert accepteren en
zien.
 Respecteren dat ieder nivo haar
eigen tempo heeft en eigen ritme.
 Leren luisteren met elke cel in je
wezen, met elke cel in je lichaam
resoneren en afstemmen op jezelf
en je omgeving om je heen. Het
begint allemaal in onszelf.

Hoe werken die tegenkrachten?
 Er is altijd een moment dat
je een keus moet maken of
dat je een bepaalde
richting moet ingaan en als
er niemand voorgaat dan
kan er verwarring ontstaan
en krijg je een hele dunne
lijn en als die verwarring
dan toeslaat dan komen de
tegenkrachten
tevoorschijn. Er wordt dan
teruggegrepen op oude en
verouderde
sturingsmodellen
 Pas op voor de verouderde
sturingsmodellen en je
eigen oude patronen die je
automatisch gaat herhalen
bij “verwarring” tijdens een
veranderingsproces. Er is
altijd een moment dat je
een keus moet maken of
dat je een andere richting
in moet gaan. Iemand
moet die avant garde zijn,
die voorloper, en dat zijn
wij! Dat is de nieuwe elite~

Social system design
 Dit heb ik overal om
mij heen zien
gebeuren. Dat is de
verandering die we nu
in onze samenleving
doormaken en moeten
doorzetten
Dit is waar Social System
Design over gaat
 Ik heb ergens besloten
mijn eigen lot in mijn
handen te nemen en
mondig te worden en
dat is zo gegaan omdat
ik wilde transformeren
en dat is de natuurlijke
synergie, de stroming
die ik collectief heb
opgepakt en
aangevoeld

Zelf sturend zijn
 IETS in mijn wezen in
mijn lichaam en in mijn
hart heeft dit gewoon
gevolgd. Zelf het
vertrouwen winnen dat
ik mijn eigen stuurman
ben en die innerlijke
stuurmanskunst is
centraal komen te
staan, mijn hele leven
 Al op hele jonge leeftijd
kreeg ik dit door. Ik ging
nadenken over mijn
eigen denken en over
hoe anderen dachten.
Dat was de leidende
gedachte waarbij alles al
gericht was op
authentiek zijn. Het
collectieve bewustzijn
laat zien en laat zich zelf
voelen aan ons.

Eerlijk en open
communiceren, nieuwe dialogen
vanuit diepte Ik had om die reden best
een grote mond in de ogen
van anderen, zeker als
puber en opgroeiende
vrouw, en dat zie ik nu ook
bij mijn jongens, ondanks
hun ethiek en waarden, ze
hebben een sterke ik, en ik
moedig het alleen maar
aan. Het denken staat
centraal in ons thema in
ons gezin , in onze
structuur in ons systeem
wat we zijn en vormen
 In de actieve, richting
bepalende betekenis van
het woord betekent
begeleiden en opvoeden-
agein- in het Grieks, “ de
richting wijzen “.
 Mijn overdracht is dat ik ze
leer hoe ze zelf de richting
kunnen wijzen en
betrokken te leren zijn in
de samenleving op deze
manier.

De natuurlijk weg van
begeleiden
 Dit is onze cultuur, een
subcultuur en dat betekent
dat ik mijzelf als moeder zo
snel mogelijk overbodig heb
gemaakt om mij uit hun
transformatieproces terug te
trekken. Zelfredzaamheid. De
leervragen verhelderen van
mijzelf en die hanteerbaar
maken.Wat hoort bij mijn
eigen verhaal. .dat helder
maken.
 Dat is waar ik al jarenlang zelf
mee bezig ben. Ik ben mijn
eigen agoog hierdoor en
stuur mijzelf aan in mijn
leiderschap.
 Veranderkunde is een
permanent proces en het
kent geen einde en geen
begin, het is een stroming
van vertrouwen waarin je
vertrouwt dat je gewoon
onderweg bent en doet wat je
moet doen. Durven om
onderweg te zijn en te blijven.

Evolutionary Leadership
 Dat is de kracht.
 Het omvormen van
jezelf en de wereld om
je heen.
 Een uitnodiging in
deze Leadership
Evolution
 Ik was en bleef mijzelf
en ben zelf gaan
zoeken en lezen en
studeren…en ben daar
gekomen waar ik wilde
zijn, bij mijn
soortgenoten en
volledig sturend vanuit
mijn eigen kern hier
gekomen~

Hoe je de juiste mensen
tegenkomt
 Tijdens de studie op de
Giordano Bruno Globalshift
University in de eerste
modulen, kwam ik weer in
aanraking met prof. Cees
Zwart, in een video
presentatie gaf hij zijn
inzichten in de
gemeenschappelijke, binde
nde kaders voor de
gemeenschappen, de vrije
wil duurzaamheid met
elkaar te verbinden.
 In de jaren 2005 werd zijn
boek mijn handboek.
Omvormen van jezelf en
de wereld om je heen. Hoe
bizar en hoe intens deze
ervaring? Ik kwam dus
weer thuis bij het zien van
deze emeritus hoogleraar
sociale pedagogiek aan de
Erasmus Universiteit
Rotterdam, en zelfstandig
raadgever. Op de GBU.

Wat een kick..
 Ik begon te beseffen dat de GBU
dus ook naar Rotterdam zou
toekomen of zelfs al bekend
was!Via mijn eigen studie en
passie om het werk van Prof.
Ervin Laszlo te bestuderen was
ik in de eerste generatie
gestapt,in de opstart en bij de
lancering van de Giordano Bruno
Globalshift University.
 Nu vielen er ineens heel veel
kwartjes bij mij op zijn plaats. Ik
kwam gewoon weer thuis in mijn
omgevingsveld met precies de
juiste mensen bij elkaar.
 Mijn eigen bewegingsruimte
claimen en handhaven. Dat is
dus wat ik deed! Kreeg dit
inzicht.Mijn innerlijke autonomie
goed bewaken en aan de andere
kant ook voldoende innerlijke
zekerheid , de durf om te
vertrouwen op mijn eigen
bewegingskracht om innerlijk
overeind te blijven. Het stadium
bereiken waarin ik innerlijk
onkwetsbaar ben en blijf.

Synergie & Syntony Waves
 Daar is mijn reis over
gegaan in dit afgelopen
1,5 jaar met de beleiding
persoonlijk van
Alexander Laszlo, Prof.
Hij heeft mij overal
binnengelaten en laten
connecten wereldwijd en
nog steeds zijn we
daarmee bezig,
dagelijks. Het is waar
Syntony over gaat.
RELATIONSHIPS~
 Door de intense relaties
en diepgaande
gesprekken zijn we heel
snel en heel actief
wereldwijd met elkaar
aan het verbinden.
Diepgaande
samenwerkingen zijn
ontstaan en dat is
voelbaar in ons hart, we
worden innovatiever en
zijn helder in onze
ideeen.

Transformatie
 Het proces van deze reis is
al heel jong gestart maar
op bewuste manier
gekozen door mij vanaf
1999. Dat is bijna 14 jaar
geleden. Het onbewuste
sturen bewust leren maken
en zo weer leren loslaten.
 Het blijven proberen om
zelfsturing te blijven geven
en inventieve zelfsturing te
blijven kiezen.
 Tijdens het proces zelf zat
ik steeds te wachten totdat
het “klaar zou zijn”en
kwam toen tot het inzicht
dat iets niet klaar is of wel,
het is mijn leven en mijn
proces en dat was het
grote verschil.
 Dat is het overzicht wat we
wereldwijd aan het
aanreiken zijn in
leerprocessen en het leven
zelf. In levende systemen.

Relationele intelligentie
 Ik was 16 jaar oud toen ik
op mijzelf ging wonen, dat
is erg jong, ik was ook echt
in staat om op eigen benen
te staan.Veerkracht
aanspreken om op een
originele manier met de
puzzels van het leven te
leren omgaan. Koers
zoeken…mijn emotionele
intelligentie was steeds
mijn gave, mijn talent om
de dingen aan te kunnen
en te kunnen zien, situaties
te kunnen omdraaien.

Creating a safe space

Laat zien wie je bent

Centering and listening

Play enjoy

Intimiteit en openheid
 Intimiteit begint bij jezelf en
hoe meer je dit kunt toelaten
hoe dieper je in contact kunt
zijn met de ander.
 Koers zoeken…mijn
emotionele intelligentie was
steeds mijn gave, mijn talent
om de dingen aan te kunnen
en te kunnen zien, situaties te
kunnen omdraaien. Gedrag te
kunnen los koppelen van de
persoon. Dingen of situaties
daarmee kleiner te kunnen
maken als dat handiger is of
juist groter als dat nodig was.

Wat van nature gewoon in ons-
zelf zit
 Beleefdheid en
omgangsvormen is een
deugd en wordt erg
gewaardeerd in mijn kringen
waar ik studeer en vooral in
een 3e leercultuur waarin je
veel interactief met elkaar in
een conversatie bezig bent
via de middelen zoals skype
en de chat is het heel erg
belangrijk om beleefdheid te
begrijpen. Het zit van nature
in mijn systeem dat hoefde ik
niet aan te leren of te
ontwikkelen. Dat gaf mij weer
zoveel inzichten!

De narratieve methode
Pedagogiek zit ook allang voor een
groot deel in ons mensen, in ons
"zelf".Als we maar in balans zijn en
gezien worden, als we maar ons
eigen talent voelen en uiten, sturing
gevend en het ons het gevoel geven
dat we tot leven komen, elke dag
weer.
 Een peidooi dus voor
zelfredzaamheid van mij.
 Daarover gaat mijn verhaal van
Leiderschap in duurzaamheid.
Misschien is duurzaamheid wel een
betere titel?
 Ik wil de wetmatigheden daarom
met jullie delen, HET IS MIJN
PRODUCT~omdat het de narratieve
methode is voor mij in het
leiderschap. Elke puber, elke ouder,
elke manager en leidinggevende zou
dit mogen ontvangen als rode
draad, als sturings tool in het
dagelijkse leven. Zoveel bestudeerd
maar dit heeft mij elke dag weer in
mijn eigen kracht terug gezet. Het is
goud waard voor mij, mijn eigen
verhaal en ervaringen. Oprecht.

De kern en essenties van mijn
weg
 Het is een weergave van de
veranderingen die ik zelf ben
ondergaan en waarover ik je
persoonlijk kan vertellen. In alle
openheid en in het openbaar kan ik
mijzelf verantwoorden hiervoor en
kan mijn werkwijze en mijn
uitspraken verantwoorden. Als
levensstijl heb ik zo een eigen "stijl
"leren vormgeven. Deze deel ik via
Work Flow Studio op een eigen
pagina. Mijn studie en ervaringen
deel ik via eigen pagina Evolutionary
Leadership for Sustainability.
 De wetmatigheden kwamen in mijn
leven steeds terug en wil jullie
meenemen hierin om te gaan
omvormen en zelf je eigen sociale
vormen te gaan neerzetten
gebaseerd op deze principes. Hoe
het begon en verder ging..met onze
samenleving, onze
gemeenschappen. Historisch
perspectief herzien, zelsturing
kritischer gaan bekijken. De taal van
verandering,, ontwikkelkunde,
duurzaamheid. De modaliteiten en
wetmatigheden. Professionaliteit en
tussen balans ontwikkelen.
Maatschappelijke en persoonlijke en
institutionale veranderingen zien.

De her- ontdekking van de goede
wil en zelfsturing
 De herontdekkingen van
de goede wil in ons, wat we
ook wel op dit nivo” de ziel
en de spirit” noemen, waar
ze vandaan komt. Mijn
motivatie is ontstaan als
kind en versterkt door mijn
2 kinderen , Arvin en
Senna, mijn
levenspartners. Mijn man
Marcel staat naast mij en
heeft mijn kern versterkt
en de voorloper in mij
losgemaakt
 De wetmatigheden die in
processen optreden zijn de
levensprincipes:
 Ik heb ze zelf bestudeerd
en geoefend en reflecteer
erop. De kwaliteit kun je
hiermee verhogen en dat is
een bijdrage aan je
innerlijke zekerheid, dat
beloof ik je!

Dit leerproduct
 Ik heb toestemming ontvangen om
dit te mogen delen, als je mijn werkt
wilt delen is dat mogelijk als je mijn
toestemming ook opvraagt via de
email .Behoudens de Auteurswet
1912, op grond van artikel 16 h,
dient men de daarvoor wettelijke
verschuldigde vergoedingen te
voldoen.Voor het overnemen van
gedeelten uit deze uitgave in
lezingen, readers, compilatiewerken
en reprografische
verveelvoudigingen uit deze uitgave
graag eerst contact met mij
opnemen of mijn naam erbij
vermelden als Bron.
 www.sarahsynergie@hotmail.com
 www.sarahverwei@gmail.com
 Facebook: SarahVerwei
 Work Flow Studio
 Evolutionary Leadership for
Sustainability

De wetmatigheden in
veranderingsprocessen
 --------------------------------------------------------------------------
-------------
 1e wetmatigheid: de wetmatigheid van de tegengestelde
tijdstromen.
 Dit gaat over verleden en toekomst. Over de respectieve
geaardheid en hun onderlinge verhouding. Je kansen en je
bedreigingen en dat zijn vaak de schatkamers van
potentiële toegevoegde waarde als je echt iets wilt leren
van het leven en levenslessen wilt benutten.
 Iets uit de stroom van je verleden is relevant voor jezelf
zonder dat je het kunt vatten, het gene wat er in de lucht
hangt, dat kent iedereen wel, maar nog niet zichtbaar was.
Zo gaan we om met verleden en toekomst als twee soorten
tijd en daar werken we ook zo mee.
 --------------------------------------------------------------------------
------------------
 De 2e wetmatigheid van de incomplete metamorfose
confronteert ons met de last van onbetaalde rekeningen.
Ongedekte wissels op de toekomst. Onbetaalde
rekeningen worden ooit ter vereffening aangeboden.
Pijnlijke afrekeningen.Opschonen is dus essentieel in je
proces van ontwikkeling. In leiderschap in veranderkunde,
het gaat om de verwerking van pijnlijke ervaringen van
vroeger. De mentaliteit, die ongunstige kanten bleek te
hebben maar die we toch zijn blijven gebruiken. Met
verwerking bedoel ik hier het wekken van bewustzijn. Hoe
ben je zelf de speler geweest in het veld waar je inzat?
 Je leerhouding is de 2e plaats hierin die gericht is op het
shiften van hoofd en bijzaken in je leven uit je verleden. Als
je dit durft dan ben je echt op weg om jezelf te bevrijden.
Niks laten naijlen is heel erg belangrijk. De tweede
grondregelis namelijk dat in dit verband ongedekte wissels
ooit op hun realiteitskarakter getoetst worden.
 Het is nooit leuk om door de mand te vallen als je jouw
voornemen wilt verzilveren. Innerlijke onderbouwingen zijn
nodig zodat je draagkracht kunt genereren voor de opties
en plannen die op tafel liggen. Een realistische inschatting
maken en inschatten welke mentaliteit daarbij hoort. De
materiële condities scheppen en immateriële condities
tijdig zien vanuit je bewustzijn. Daarover gaat leiderschap.
 Dit heeft niks te maken met je verlies toegeven of de
handdoek in de ring gooien maar is gewoon je eigen
innerlijke onderbouwing . De ruimte en tijd is nodig om
dingen te laten rijpen, want niet alles kan beproefd worden
of binnenboord gehaald worden.
 --------------------------------------------------------------------------

 De 3e wetmatigheid van de
onomkeerbaarheid:
 Transformatie is verbonden met
ontwikkeling en ontwikkeling kent een
open eind. De blik op de bestemming of de
horizon gericht houden en de oorsprong, de
wortels niet vergeten.
 ------------------------------------------------------
---------------------
 De 4e wetmatigheid van het nulpunt:
 Crisis = chaos. Het dieptepunt als het gaat
om beweeglijkheid en innovatie en
doorbraak of stootkracht. Als je doorbraak
wilt dan moet je ook het risico nemen van
crisis en dus van chaos. Het is handig in de
gaten te houden dat er wel een
constructieve chaos is en een destructieve
chaos. Het nulpunt in deze wetmatigheid
verwijst naar crisis en dus naar intense
verwarring en crisis, chaos. Het is
tegelijkertijd ook een constructief element
in het proces van omvorming dat aan de
orde is. Het is zoiets als door het oog van de
naald kruipen. Iedereen kent dat wel in zijn
leven. De vaste regel is dat het geen zin
heeft om een nulpunt te ontkennen of weg
te organiseren.

4e wetmatigheid
 Het beste om te herkennen en
erdoor heen te gaan is door te
vertrouwen en te weten dat er
iets te winnen is voor jezelf. Dit
vertrouwen kun je zelf
bevorderen door jezelf te
concentreren op de essenties die
op het spel staan.
 Als de vraag in het verleden ligt
is de vraag vooral wat je nieuwe
dankbaarheid geeft voor wat er
wel is gelukt en betekenisvol is
waar je kracht uit put zonder dat
je in sentimentaliteit verdrinkt.
 Bij het moment waar je in zit is
het vooral de vraag hoe je
nuchterheid gaat genereren. Het
besef dat niet alles tegelijk kan
en ook niet hoeft te gebeuren.
Innerlijke ruimte en innerlijke
rust ontstaan hier. Kijk goed
naar de norm die je zelf hanteert
en weet dat 1 bord met 1
tegenstander soms genoeg is.
 Bij de toekomst het vooral om
de onbevangenheid en de open
kansen die nog zullen komen.
Het lichtstraaltje wat je de weg
wijst als je door het oog van de
naald kruipt.

wetmatigheden
 De 5e wetmatigheid van de herkansing: gaat
over de herkansing op een later tijdstip. Elke
volgende keer moet je wel een hogere prijs
betalen dus je kunt ook de boel niet op zijn beloop
laten. Zo vrijblijvend is deze wet dus niet. Soms is
iets wel gewoon te laat om nog te herstellen maar
ga nooit beneden je maat functioneren. De
bezieling in het eigen leven in de samenwerking
met anderen kan soms op een laag pitje belanden
maar ga er vanuit dat mensen soms bijna ondanks
zichzelf en tegen de omstandigheden in , blijven
hunkeren naar de maat die hoort bij het mens
worden.

 De 6e wetmatigheid van de contextcreatie:
 Deze gaat over de omstandigheden, de
omgeving, waarom transformatie heeft
plaatsgevonden. Het gaat hier om de vraag of de
omgeving een conditionerende factor is of een
veld voor eigen creatie. Word je aangestuurd
vanuit je omgeving en is gedrag niks anders dan
geprogrammeerd gedrag en reactie op een prikkel
van buiten, of is er een actief scheppende vitale
kracht in jou en in je instituties en samenlevingen
om jou heen? Deze vragen geven geen eenduidige
antwoorden in de ene of de andere richting. Het is
van allebei iets.
 De vaste regel is hier dat de eigen contextcreatie
de kans vergroot op een zinvolle inzet en een zo
ruim mogelijke, zelf gekozen actieradius.
 Je moet je eigen geestelijk morele horizon goed
inschatten want als je deze overschat of negeert
ben je niet met leiderschap bezig.

7e wetmatigheid
 De 7e wetmatigheid van het absurde:
 Deze wetmatigheid gaat over de zin of
onzin van eenzijdigheden, die optreden in
de loop van je omvormingsproces zelf.We
gaan er vanuit dat eenzijdigheid bij het
avontuur van transformatie hoort. Een
specialisatie die de hoofdstroom ten goede
komt. Kijk maar naar de wetenschap wat
mogelijk is. Soms is het wel zo dat ze in het
absurde doorgevoerd wordt.Vooral in de
toegepaste wetenschappen is de grens
tussen zinvolle en absurde eenzijdigheid
moeilijk te trekken. Het belangrijkste
criterium dat bij de beoordeling van de
effecten of er wel of niet een bijdrage wordt
geleverd kwaliteitsverbetering van de
hoofdstroom in de ontwikkeling zelf.
 De vaste regel is hier dat absurditeit niet
vijandig is aan effectieve transformatie,
zolang er maar een verbinding blijft met de
ontwikkelingsdynamiek in de hoofdstroom.
De betrokkenen zelf moeten in staat zijn
om bij de sturing een harmoniserend
tegenwicht in stelling te brengen. Anders
moet het schip keren door de wal zelf.

8e wetmatigheid
 De 8e wetmatigheid van binnen en
buiten:
 De spanning tussen extravert zijn en naar
binnen gekeerd zijn. Introvert zijn.We zien
deze 2 liever als karaktertrekken dan dat we
ze beschouwen als neigingen in mensen,
groepen, instituties of gemeenschappen. In
de huidige cultuur is de neiging groter om
naar buiten gericht te zijn. De extreme
reactie hierop is de neiging om geheel en al
naar binnen te keren en te functioneren.
Autistisch. Rusteloze dwaling is het gevolg
van teveel naar buiten richten met als
gevolg een verstrooiing in het bewustzijn
zelf in de omgeving. We kunnen ons
handelen en denken dan geen richting meer
geven en iedereen kent deze situaties wel.
Het bekende gevoel van machteloosheid.
Het overheersende gevoel waardoor je
voelt dat je geen echte invloed hebt en kunt
uitoefenen, omdat je geen greep meer hebt
op de loop van de gebeurtenissen.
 Je kunt ook zelf verstrikt raken in je eigen
situatie waardoor er geen verbinding meer
gelegd kan worden met de buitenwereld.
 De vaste regel is hier dat er meer innerlijke
rust moet worden nagestreefd om buiten
en binnen de werelden te maken, die elkaar
aanvullen. Hoe doe je dit? Door op tijd rust
te nemen naar binnen te keren of andersom
door op tijd ook naar buiten te richten. Wat
er ook gebeurt en hoe machteloos je jezelf
ook voelt je moet in verbinding blijven met
jezelf en met anderen en hier open over zijn
en blijven. Dat helpt je in die situaties om er
door heen te gaan.

wetmatigheden
 De 9e wetmatigheid van de positieve
weerstand:
 Deze heeft te maken met de positieve
weerstanden die hun plek innemen in de
omvormingsprocessen.Weerstand is geen
belemmering of blokkade want het is een
illusie om te denken dat alle weerstanden
bij transformatie weg gaan! Dat gaat ons
veel te ver.Transformatie verloopt nooit
gladjes. Er bestaat geen ontwikkeling
zonder weerstanden. Weerstanden zijn
nodig om bewustzijn te kweken. Het is wel
heel zinvol om weerstanden te voorkomen
als dat kan.Weerstand als gevolg van
gebrek aan informatie, als gevolg van
miscommunicatie of als gevolg
machtsvertoon. De vaste regel hier is: gun
weerstanden hun plek, maar vermijd
onnodige barrières.
 De 10e wetmatigheid van de mentale
vitaliteit:
 Dit is de laatste en de meest omvattende
wetmatigheid.
 Er bestaat zoiets als jonger worden. Niet
alleen op lichamelijk-fysiek valk maar op
het geestelijk-mentale vlak. De omzetting
van lichamelijk gebonden energie in
mentaal gebonden energie. Er komt
energie vrij die jong maakt. Er is geen enkel
bewijs dat dit alleen maar voor
uitzonderlijke mensen is weggelegd. In de
samenwerkingsverbanden en niet alleen
individuele mensen hebben dit bereikt!
Goethe:”stirb und werde”.

10 grondregels
 HIER MEE zijn de 10 gouden grondregels
van de veranderkunde/leiderschap in
omvorming compleet. Het is heel erg
belangrijk om deze heel goed te begrijpen
en deze volledig geestelijk eigendom te
laten zijn door ze te beoefenen, elke dag. In
je dagelijkse leven te oefenen hiermee en
als ze aanleiding geven dan te kiezen voor
geduldige reflectie hierop en te volharden!
 Succes, ik weet zeker dat je dit kunt en je
een boeiende reis gaat starten spelende
met deze levensprincipes.
 Liefs,
 Sarah
 Ambassador Syntony Quest
 Syntony Conversations/Leadership
Development for Sustainability

Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (14)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (16)

Ähnlich wie Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)

Ähnlich wie Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2) (20)

Mehr von Sarah Verwei

Mehr von Sarah Verwei (20)

Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)