SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Викладач: Яна Ігорівна Ружевич
Дисципліна: «Друга іноземна мова (німецька)»
(7 кредитів)
для студентів ІІІ курсу філологічного факультету, спеціальності
«Прикладна лінгвістика»
Контакти: janaru@ukr.net
Модуль6:
Тhema 1. Mein Urlaub
Тhema 2.
Krankenbesuch
Тhema 3.
Kunst in unserem Leben
Модуль5: Thema 1. Bücher in
unserem Leben
Thema 2. Mahlzeiten
Thema 3. Jahreszeiten
Thema 4. Deutschland
 Мета курсу: формування у студентів
навичок усного, письмового,
монологічного, діалогічного мовлення
та аудіювання в обсязі загально
побутової тематики та тематики, що
обумовлена професійними потребами,
на рівні незалежного користувача.
 Завдання курсу: формування у
студентів навичок всіх видів
мовленнєвої діяльності.
 У результаті вивчення даного курсу студент
повинен
 знати:
 - лексичний мінімум за темами курсу;
 - граматичний матеріал в обсязі,
передбаченому програмою курсу;
 - фрази-кліше усного мовлення;
 - соціокультурні характеристики країн, мова
яких вивчається.
 Вміти:
 - читати і розуміти з повним охопленням змісту
фахову, суспільно-політичну, а також художню
літературу;
 - володіти усним монологічним та діалогічним
мовленням, не відчуваючи браку мовних засобів для
вираження думки в різноманітних ситуаціях
соціального, навчально-академічного та професійного
спілкування;
 - сприймати німецьке мовлення, яке
виголошується в нормальному для даної мови темпі;
 - перекладати з іноземної мови на рідну тексти
країнознавчого, суспільно-політичного та фахового
характеру будь-якого рівня складності.
 Методичне забезпечення
 1. Навчально-методичний комплекс «DU 1»/
Бориско Н. Брунер К. Каспер-Хене Х. та ін. –
Вінниця: «Нова книга», 2009. – 452с.
 Рекомендована література
 Базова
 1. Завьялова В., Ильина Л. Практический курс немецкого языка. Для
начинающих. Издание 6-е, переработанное и дополненное. М.: Лист Нью,
2002г. – 880стр.
 Допоміжна
 2. Євгененко Д., Білоус О., Гуменюк Т.,та ін. Практична граматика німецької
мови. Навчальний посібник для студентів та учнів. Комунікативні вправи
ізавдання. – 2-е видання, виправлене та доповнене, - Вінниця: НОВА КНИГА,
2004р. – 400с.
 3. Коляда Н., Петросян К. Граматика немецкого языка. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2001. – 320с.
 4. Постнікова О. Німецька мова: Розмовні теми (лексика, тексти, діалоги,
вправи): Для школярів, абітурієнтів, студентів. – К.: А.С.К., 2000. – 400с.
 5. Снегирева Н. Тесты по немецкому языку. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 288с.
 6. Сущинский И. Местоимения в современном немецком языке. Значение,
основные признаки, классификация, склонение, употребление во всех сферах
общения. М.:, 1998. – 192с.
 7. Сущинский И. Практический курс грамматики современного немецкого
языка: Учебно-справочное пособие. М.: ГИС, 2001. – 448с.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Чечко Анастасія . Резюме
Чечко Анастасія . РезюмеЧечко Анастасія . Резюме
Чечко Анастасія . Резюме
nastyanastia
 
підготовка зно
підготовка знопідготовка зно
підготовка зно
tan4ikbah
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкуваннямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
Тетяна Шинкаренко
 
програма міжшкільного факультативу
програма міжшкільного факультативупрограма міжшкільного факультативу
програма міжшкільного факультативу
Helen Golovina
 
9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр
9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр
9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр
Aira_Roo
 

Was ist angesagt? (14)

використання ікт
використання  іктвикористання  ікт
використання ікт
 
іспанська філологія
іспанська філологіяіспанська філологія
іспанська філологія
 
Чечко Анастасія . Резюме
Чечко Анастасія . РезюмеЧечко Анастасія . Резюме
Чечко Анастасія . Резюме
 
олійник в. л
олійник в. лолійник в. л
олійник в. л
 
Ukr mova vidpovidi_1_s
Ukr mova vidpovidi_1_sUkr mova vidpovidi_1_s
Ukr mova vidpovidi_1_s
 
Опис досвіду роботи вчителя польської мови Василенко І.М.
Опис досвіду роботи вчителя польської мови Василенко І.М.Опис досвіду роботи вчителя польської мови Василенко І.М.
Опис досвіду роботи вчителя польської мови Василенко І.М.
 
підготовка зно
підготовка знопідготовка зно
підготовка зно
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкуваннямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
 
програма міжшкільного факультативу
програма міжшкільного факультативупрограма міжшкільного факультативу
програма міжшкільного факультативу
 
Kovalenko Olga Nikolaevna
Kovalenko Olga NikolaevnaKovalenko Olga Nikolaevna
Kovalenko Olga Nikolaevna
 
ЗмIни програми поч_школа
ЗмIни програми поч_школаЗмIни програми поч_школа
ЗмIни програми поч_школа
 
Презентація чтение. книги. шаблон.
Презентація чтение. книги. шаблон.Презентація чтение. книги. шаблон.
Презентація чтение. книги. шаблон.
 
Method palmer markovych
Method palmer markovychMethod palmer markovych
Method palmer markovych
 
9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр
9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр
9 укр яз_бондаренко_ярмолюк_для рус_2009_укр
 

Andere mochten auch

مدح رسول الله
مدح رسول الله مدح رسول الله
مدح رسول الله
Nurul Faraheen
 
MotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video Transmission
MotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video TransmissionMotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video Transmission
MotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video Transmission
IJERA Editor
 

Andere mochten auch (20)

Имидж туристской дестинации
Имидж туристской дестинацииИмидж туристской дестинации
Имидж туристской дестинации
 
Pre emphasis on data for an adaptive fingerprint image enhancement
Pre emphasis on data for an adaptive fingerprint image enhancementPre emphasis on data for an adaptive fingerprint image enhancement
Pre emphasis on data for an adaptive fingerprint image enhancement
 
A novel control strategy for synchronous rectifier buck converter for improve...
A novel control strategy for synchronous rectifier buck converter for improve...A novel control strategy for synchronous rectifier buck converter for improve...
A novel control strategy for synchronous rectifier buck converter for improve...
 
Штрих-Клик
Штрих-КликШтрих-Клик
Штрих-Клик
 
Comparative study of relational and non relations database performances using...
Comparative study of relational and non relations database performances using...Comparative study of relational and non relations database performances using...
Comparative study of relational and non relations database performances using...
 
Presentazione Apid
Presentazione Apid Presentazione Apid
Presentazione Apid
 
Tecnologicos normalistas
Tecnologicos normalistasTecnologicos normalistas
Tecnologicos normalistas
 
Mimiran lead capture, convert, close for consultants and service companies
Mimiran lead capture, convert, close for consultants and service companiesMimiran lead capture, convert, close for consultants and service companies
Mimiran lead capture, convert, close for consultants and service companies
 
Prospects for the use of sphagnum moss
Prospects for the use of sphagnum mossProspects for the use of sphagnum moss
Prospects for the use of sphagnum moss
 
Cardiopatie e problematiche psicogeriatriche
Cardiopatie e problematiche psicogeriatricheCardiopatie e problematiche psicogeriatriche
Cardiopatie e problematiche psicogeriatriche
 
Permendikbud no-144-tahun-2014 ttg. UN 2014/2015
Permendikbud no-144-tahun-2014 ttg. UN 2014/2015Permendikbud no-144-tahun-2014 ttg. UN 2014/2015
Permendikbud no-144-tahun-2014 ttg. UN 2014/2015
 
Html1
Html1Html1
Html1
 
Het Zorgen Van Morgen - Ascom
Het Zorgen Van Morgen - Ascom Het Zorgen Van Morgen - Ascom
Het Zorgen Van Morgen - Ascom
 
Predicting the strength of self compacting self curing concrete using artific...
Predicting the strength of self compacting self curing concrete using artific...Predicting the strength of self compacting self curing concrete using artific...
Predicting the strength of self compacting self curing concrete using artific...
 
مدح رسول الله
مدح رسول الله مدح رسول الله
مدح رسول الله
 
Science is Fun | My Sims 4 Gallery
Science is Fun | My Sims 4 GalleryScience is Fun | My Sims 4 Gallery
Science is Fun | My Sims 4 Gallery
 
Impact of electronic commerce in marketing and brand developing
Impact of electronic commerce in marketing and brand developingImpact of electronic commerce in marketing and brand developing
Impact of electronic commerce in marketing and brand developing
 
A voltage gain enhanced ky step up converter
A voltage gain enhanced ky step up converterA voltage gain enhanced ky step up converter
A voltage gain enhanced ky step up converter
 
Mobile_VoIP_osszefoglalo
Mobile_VoIP_osszefoglaloMobile_VoIP_osszefoglalo
Mobile_VoIP_osszefoglalo
 
MotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video Transmission
MotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video TransmissionMotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video Transmission
MotionEstimation Technique forReal Time Compressed Video Transmission
 

Ähnlich wie презентація курсу

лекції
лекціїлекції
лекції
Y M
 
лена презен правка
лена презен правкалена презен правка
лена презен правка
Oleg_Gerasymenko
 
Parallelen 5 учебник нем языка 5 кл Басай
Parallelen 5 учебник нем языка 5 кл БасайParallelen 5 учебник нем языка 5 кл Басай
Parallelen 5 учебник нем языка 5 кл Басай
отдел образования
 
рекомендовані теми робіт ман іноз.
рекомендовані теми  робіт ман  іноз.рекомендовані теми  робіт ман  іноз.
рекомендовані теми робіт ман іноз.
rmk-resh
 
11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр
11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр
11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр
Aira_Roo
 
10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр
10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр
10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр
Aira_Roo
 
«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...
«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...
«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...
Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...
Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...
Електронні книги Ранок
 
Портфоліо Мамедова Ю.В.
Портфоліо Мамедова Ю.В.Портфоліо Мамедова Ю.В.
Портфоліо Мамедова Ю.В.
Lyibomyr Bachkur
 
портфолио титулка [автосохраненный]
портфолио титулка [автосохраненный]портфолио титулка [автосохраненный]
портфолио титулка [автосохраненный]
Tamara Emec
 

Ähnlich wie презентація курсу (20)

рік німецької мови в україні
рік німецької мови в україні рік німецької мови в україні
рік німецької мови в україні
 
Вивчаємо англійську разом
Вивчаємо англійську разомВивчаємо англійську разом
Вивчаємо англійську разом
 
Практическая фонетика немецкого языка
Практическая фонетика немецкого языкаПрактическая фонетика немецкого языка
Практическая фонетика немецкого языка
 
лекції
лекціїлекції
лекції
 
лена презен правка
лена презен правкалена презен правка
лена презен правка
 
Parallelen 5 учебник нем языка 5 кл Басай
Parallelen 5 учебник нем языка 5 кл БасайParallelen 5 учебник нем языка 5 кл Басай
Parallelen 5 учебник нем языка 5 кл Басай
 
Андрєєва
АндрєєваАндрєєва
Андрєєва
 
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
Презентація до підручника "Німецька мова. 8(8) клас"
 
рекомендовані теми робіт ман іноз.
рекомендовані теми  робіт ман  іноз.рекомендовані теми  робіт ман  іноз.
рекомендовані теми робіт ман іноз.
 
Рік німецької мови в Україні
Рік німецької мови в УкраїніРік німецької мови в Україні
Рік німецької мови в Україні
 
11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр
11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр
11 укр яз_голобородько_1_пособ_2012_укр
 
Презентація нового підручника з німецької мови для 1 кл. НУШ
Презентація нового підручника з німецької мови для 1 кл. НУШПрезентація нового підручника з німецької мови для 1 кл. НУШ
Презентація нового підручника з німецької мови для 1 кл. НУШ
 
10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр
10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр
10 укр яз_голобородько_пособ_2011_укр
 
48,23.docx
48,23.docx48,23.docx
48,23.docx
 
«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...
«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...
«Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем» (Конфуцій) (до Всес...
 
Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...
Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...
Формування мовної особистості в процесі вивчення української мови як державно...
 
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У 8 КЛАСІ
ОСОБЛИВОСТІ  ВИКЛАДАННЯ ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У 8 КЛАСІОСОБЛИВОСТІ  ВИКЛАДАННЯ ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У 8 КЛАСІ
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У 8 КЛАСІ
 
перелік авторських програм спецкурсів
перелік авторських програм спецкурсівперелік авторських програм спецкурсів
перелік авторських програм спецкурсів
 
Портфоліо Мамедова Ю.В.
Портфоліо Мамедова Ю.В.Портфоліо Мамедова Ю.В.
Портфоліо Мамедова Ю.В.
 
портфолио титулка [автосохраненный]
портфолио титулка [автосохраненный]портфолио титулка [автосохраненный]
портфолио титулка [автосохраненный]
 

презентація курсу

  • 1. Викладач: Яна Ігорівна Ружевич Дисципліна: «Друга іноземна мова (німецька)» (7 кредитів) для студентів ІІІ курсу філологічного факультету, спеціальності «Прикладна лінгвістика» Контакти: janaru@ukr.net
  • 2. Модуль6: Тhema 1. Mein Urlaub Тhema 2. Krankenbesuch Тhema 3. Kunst in unserem Leben Модуль5: Thema 1. Bücher in unserem Leben Thema 2. Mahlzeiten Thema 3. Jahreszeiten Thema 4. Deutschland
  • 3.  Мета курсу: формування у студентів навичок усного, письмового, монологічного, діалогічного мовлення та аудіювання в обсязі загально побутової тематики та тематики, що обумовлена професійними потребами, на рівні незалежного користувача.  Завдання курсу: формування у студентів навичок всіх видів мовленнєвої діяльності.
  • 4.  У результаті вивчення даного курсу студент повинен  знати:  - лексичний мінімум за темами курсу;  - граматичний матеріал в обсязі, передбаченому програмою курсу;  - фрази-кліше усного мовлення;  - соціокультурні характеристики країн, мова яких вивчається.
  • 5.  Вміти:  - читати і розуміти з повним охопленням змісту фахову, суспільно-політичну, а також художню літературу;  - володіти усним монологічним та діалогічним мовленням, не відчуваючи браку мовних засобів для вираження думки в різноманітних ситуаціях соціального, навчально-академічного та професійного спілкування;  - сприймати німецьке мовлення, яке виголошується в нормальному для даної мови темпі;  - перекладати з іноземної мови на рідну тексти країнознавчого, суспільно-політичного та фахового характеру будь-якого рівня складності.
  • 6.  Методичне забезпечення  1. Навчально-методичний комплекс «DU 1»/ Бориско Н. Брунер К. Каспер-Хене Х. та ін. – Вінниця: «Нова книга», 2009. – 452с.
  • 7.  Рекомендована література  Базова  1. Завьялова В., Ильина Л. Практический курс немецкого языка. Для начинающих. Издание 6-е, переработанное и дополненное. М.: Лист Нью, 2002г. – 880стр.  Допоміжна  2. Євгененко Д., Білоус О., Гуменюк Т.,та ін. Практична граматика німецької мови. Навчальний посібник для студентів та учнів. Комунікативні вправи ізавдання. – 2-е видання, виправлене та доповнене, - Вінниця: НОВА КНИГА, 2004р. – 400с.  3. Коляда Н., Петросян К. Граматика немецкого языка. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 320с.  4. Постнікова О. Німецька мова: Розмовні теми (лексика, тексти, діалоги, вправи): Для школярів, абітурієнтів, студентів. – К.: А.С.К., 2000. – 400с.  5. Снегирева Н. Тесты по немецкому языку. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 288с.  6. Сущинский И. Местоимения в современном немецком языке. Значение, основные признаки, классификация, склонение, употребление во всех сферах общения. М.:, 1998. – 192с.  7. Сущинский И. Практический курс грамматики современного немецкого языка: Учебно-справочное пособие. М.: ГИС, 2001. – 448с.