El documento describe los procesos de socialización dentro y fuera del aula para un proyecto sobre la cultura india. Los estudiantes trabajarán en parejas, pequeños grupos y grupos grandes para crear símbolos, disfraces, canciones y otras actividades. También habrá colaboración con familias y la comunidad, incluyendo talleres, festivales y representaciones para compartir lo que aprendieron.
2.
Trabajo por PAREJAS: análisis de la información recibida, maquillaje
de caracterización, ayuda para disfrazarnos, juegos TIC en el aula de
informática…
Trabajo en PEQUEÑO GRUPO: elaboración del símbolo que
represente a cada equipo, elementos decorativos del aula en base a
nuestro símbolo de equipo, representación plástica de las escenas de
una leyenda india para formarla al completo, producción de un ritmo
propio de percusión asignado al equipo.
Trabajo en GRAN GRUPO: elaboración plástica del tótem
representativo de nuestra clase para colocar en la puerta, elección del
nombre de nuestra tribu, aportación de información y conocimientos,
representación de canciones y danzas, elaboración de alguna receta
típica.
DENTRO DEL AULA
3.
DE FUERA HACIA
DENTRO DEL AULA
Aportación de información y material desde las familias, la
biblioteca pública y de centro, internet…
Representación dramática (cuenta-cuentos) de historias o leyendas
indias por parte de, a ser posible, familiares voluntarios, o la
profesora de apoyo.
Incorporación de alimentos y/o elaboración de alguna receta típica
con la colaboración de familiares voluntarios.
Taller de familia para colaborar en la elaboración de los disfraces.
Festival a nivel de ciclo de danzas, canciones, dramatizaciones de
cada tribu (las 3 clases participantes).
4.
DE DENTRO DEL
AULA HACIA FUERA
Salida/excursión para asistir a una posible representación teatral o
película relacionada con el tema del proyecto.
Representación de canciones, danzas, ritmos de percusión o
dramatización elegida para nuestra tribu/clase en el festival indio
del ciclo, al resto de las clases de Infantil.
Representación y exposición final a las familias de todo lo que
hemos aprendido sobre los indios.
Elaboración de un cuaderno de trabajo en el que se explican todos
los contenidos trabajados y que nos llevaremos a casa.