Este documento presenta las pautas de un taller de formación para maestros. Incluye secciones sobre establecer reglas de participación e igualdad, definir estrategias para lograr los objetivos del taller, establecer compromisos personales en diferentes roles como organizador y facilitador, y diseñar una estrategia para difundir los deberes de los maestros participantes.

1. Proyecto tit@ Desarrollo y
Educación Digital para Todos
Manual del Formador - Taller
Equipo Pedagógico Proyecto tit@

2. Planteamientos para la formación a los ME
(20 mins)
Fundamentados en el Capítulo 2 del Manual del Formador,
diseñar las reglas de juego que usted plantearía a sus ME
Defina las estrategias que llevaría a cabo para que en su
grupo se den: la igualdad de inclusión, la libertad de
expresión y la participación.
http://www.slideshare.net/rosalba212/pautas-de-convivencia-
41331433

3. Estrategias para el logro de los objetivos
(30 mins)
Para cada uno de los objetivos –general y específico
de la página 16 y 17- defina dos (2) estrategias bajo
las cuales usted cree que los lograría:
-Transmisión de conocimientos, en forma dinámica
- Practicas guiadas, talleres, motivación permanente, listas de cotejo,
Acompañamiento, comunicación oportuna.

4. Los “Quiero” de la página 29 (20 mins)
Especifique cuales son sus “quiero” acorde con lo
presentado en el texto:
 Quiero relacionarme con los demás
 Quiero llevar a la práctica dinámicas y técnicas para lograr tanto la
aproximación como la apropiación de las TIC
 Quiero comprender aspectos relacionados con la planificación de los
momentos del programa.

5. Yo frente al perfil (Página 37 a 40)
(30 mins.)
Especifique que aspectos requeridos en el Perfil del
formador necesita trabajar en usted para mejorar
¿Cómo lo va a llevar a cabo?
Conocimientos: Conociendo el contexto de las Instituciones e informándome oportunamente.
Personalidad: Autocontrol
Actitudes: Actualizarme
Aptitudes: Visión global (TODAS: PREPARANDOME)

6. Mis compromisos (Página 40 a 50)
(30 mins.)
Para cada una de las acciones a desarrollar en los
diferentes roles, definir un compromiso personal:
Rol Organizador: Cumpliendo con mis compromisos contractuales y Cumpliendo con las actividades
propuestas..
Rol Facilitador: Compromiso con la formación y con las metas propuestas .
Rol Dinamizador: Generar un agradable ambiente de aprendizaje.
Rol como para-técnico: Resolver problemas básicos e informar oportunamente las situaciones.

7. Mi Comunicación (Página 52 a 55)
(30 mins.)
Para cada planteamiento general sobre la
comunicación, defina un compromiso que pueda ser
medible y evaluable.
Generar buenas relaciones y comunicación respetuosa con los maestros y equipo
pedagogico.

8. Mi Ética (Página 52 a 55)
(30 mins.)
Para cada aspecto ético planteado defina si le parece
o no. Plantee un compromiso personal.
Cumplir con las funciones que se me asignen dentro del Programa, respetar, tener trato digno
y correcto.

9. Mi responsabilidad contractual (Página 57 a 58)
(30 mins.)
Definir un plan de trabajo de cómo se va a lograr llevar
a cabo cada una de las responsabilidades allí
planteadas
Las actividades se ejecutaran de acuerdo a lo planeado; dado que se están planificando
teniendo en cuenta, imprevistos y las situaciones que puedan presentar los docentes y las
instituciones.

10. Mis ME (Página 62 a 64) (30 mins.)
Diseñe una estrategia que le permita difundir los
deberes de los ME. ¿Cómo cree que lo puede lograr?
Dialogo, videos y lluvia de ideas para establecer las condiciones del programa.