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Die Copernicanische Wende
Ein Motiv zur Entstehung der neuzeitlichen Naturwissenschaft

Dozent
Pierre Leich
Angaben
Proseminar, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
für Anfänger geeignet, als Schlüsselqualifikation geeignet, für Gasthörer zugelassen, Unterrichts-
sprache Deutsch
Zeit und Ort: Do 12:15 - 13:45 Uhr, Raum: Bismarckstraße 1, PSG A 301, weitere Angaben in UnivIS
oder beim Dozenten erfragen
Voraussetzungen / Organisatorisches
Für den Erhalt der 3 ECTS-Punkte werden ein 20-minütiges Referat und eine 4-5-seitige
Ausarbeitung erwartet. Alle Themen, die in den Seminarverlauf passen, sind willkommen.
Inhalt
Das Seminar verfolgt das Motiv der „Copernicanischen Wende“ vom ersten heliozentrischen Modell
des Aristarch von Samos über die Ausarbeitung durch Nicolaus Copernicus bis zu den Vorbereitern
der neuzeitlichen Physik, Johannes Kepler und Galileo Galilei. In der Auseinandersetzung mit dem
aristotelisch-ptolemäischen Weltbild brachte die Erfindung des Teleskops neue Argumente, deren
Geltung sich in der Auseinandersetzung mit der Kirche erst noch behaupten musste und eine
Abgrenzung von Vernunft und Glauben bewirkte. Obwohl der Durchbruch im Rahmen der
Newton’schen Gravitationstheorie gelang, erfolgten die Beweise erst Jahre danach.
Als Immanuel Kant in der Kritik der reinen Vernunft seine erkenntniskritische Wende „mit den ersten
Gedanken des Copernicus“ verglich, war die ’Copernicanische Wende’ für einen revolutionären
Umbruch im Weltbild schlechthin zur Metapher geworden.
Wie entwickelte sich historisch die Einsicht in den Heliozentrismus? Welche Argumente waren zu
finden und welche Bedenken galt es zu überwinden? Das Seminar diskutiert die Rolle der
„Copernicanischen Wende“ für die Entstehung der neuzeitlichen Naturwissenschaft.
  1. Einführung und Referatwahl, Do 20.10.11
  2. Bewegungslehre der Antike, Do 27.10.11
  3. Astronomisches Erbe der Antike, Do 03.11.11
  4. Nicolaus Copernicus – der puristische Erneuerer, Do 10.11.11
  5. Argumente von Copernicus, Do 17.11.11
  6. Reaktionen auf Copernicus, Do 24.11.11
  7. Erfindung des Teleskops, Do 01.12.11
  8. Teleskopische Entdeckungen, Do 08.12.11
  9. Galileis Eindringen in die Theologie, Do 15.12.11
10. Reaktion des Vatikans, Do 22.12.11
11. Dokument „G 3“ und der Atomismus, Do 12.01.12
12. Neue Astronomie von Kepler, Do 19.01.12
13. Keplers Erbe, Do 26.01.12
14. Galileis Mechanik, Do 02.02.12
15. Späte Beweise und Abschluss, Do 9.2.12
ECTS-Informationen:
Credits: 3
Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 20, Maximale Teilnehmerzahl: 20, Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Dienstag, 21.6.2011, 0.00 Uhr bis Freitag, 14.10.2011, 12.00 Uhr über:
mein Campus.
Institution
Zentralinstitut für Angewandte Ethik und Wissenschaftskommunikation (ZIEW)

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  • 1. Die Copernicanische Wende Ein Motiv zur Entstehung der neuzeitlichen Naturwissenschaft Dozent Pierre Leich Angaben Proseminar, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3 für Anfänger geeignet, als Schlüsselqualifikation geeignet, für Gasthörer zugelassen, Unterrichts- sprache Deutsch Zeit und Ort: Do 12:15 - 13:45 Uhr, Raum: Bismarckstraße 1, PSG A 301, weitere Angaben in UnivIS oder beim Dozenten erfragen Voraussetzungen / Organisatorisches Für den Erhalt der 3 ECTS-Punkte werden ein 20-minütiges Referat und eine 4-5-seitige Ausarbeitung erwartet. Alle Themen, die in den Seminarverlauf passen, sind willkommen. Inhalt Das Seminar verfolgt das Motiv der „Copernicanischen Wende“ vom ersten heliozentrischen Modell des Aristarch von Samos über die Ausarbeitung durch Nicolaus Copernicus bis zu den Vorbereitern der neuzeitlichen Physik, Johannes Kepler und Galileo Galilei. In der Auseinandersetzung mit dem aristotelisch-ptolemäischen Weltbild brachte die Erfindung des Teleskops neue Argumente, deren Geltung sich in der Auseinandersetzung mit der Kirche erst noch behaupten musste und eine Abgrenzung von Vernunft und Glauben bewirkte. Obwohl der Durchbruch im Rahmen der Newton’schen Gravitationstheorie gelang, erfolgten die Beweise erst Jahre danach. Als Immanuel Kant in der Kritik der reinen Vernunft seine erkenntniskritische Wende „mit den ersten Gedanken des Copernicus“ verglich, war die ’Copernicanische Wende’ für einen revolutionären Umbruch im Weltbild schlechthin zur Metapher geworden. Wie entwickelte sich historisch die Einsicht in den Heliozentrismus? Welche Argumente waren zu finden und welche Bedenken galt es zu überwinden? Das Seminar diskutiert die Rolle der „Copernicanischen Wende“ für die Entstehung der neuzeitlichen Naturwissenschaft. 1. Einführung und Referatwahl, Do 20.10.11 2. Bewegungslehre der Antike, Do 27.10.11 3. Astronomisches Erbe der Antike, Do 03.11.11 4. Nicolaus Copernicus – der puristische Erneuerer, Do 10.11.11 5. Argumente von Copernicus, Do 17.11.11 6. Reaktionen auf Copernicus, Do 24.11.11 7. Erfindung des Teleskops, Do 01.12.11 8. Teleskopische Entdeckungen, Do 08.12.11 9. Galileis Eindringen in die Theologie, Do 15.12.11 10. Reaktion des Vatikans, Do 22.12.11 11. Dokument „G 3“ und der Atomismus, Do 12.01.12 12. Neue Astronomie von Kepler, Do 19.01.12 13. Keplers Erbe, Do 26.01.12 14. Galileis Mechanik, Do 02.02.12 15. Späte Beweise und Abschluss, Do 9.2.12 ECTS-Informationen: Credits: 3 Zusätzliche Informationen Erwartete Teilnehmerzahl: 20, Maximale Teilnehmerzahl: 20, Anmeldung erforderlich. Die Anmeldung erfolgt von Dienstag, 21.6.2011, 0.00 Uhr bis Freitag, 14.10.2011, 12.00 Uhr über: mein Campus. Institution Zentralinstitut für Angewandte Ethik und Wissenschaftskommunikation (ZIEW)