SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΙΝΙΟΥ
 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
                    ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
              Β.2.1 Εφαπτομένη οξείας γωνίας
 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ……………………………………………………………



ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1η
  1. Άνοιξε το αρχείο πλευρές_τριγώνου.
  2. Αν σε ένα τρίγωνο η απέναντι πλευρά από την ορθή είναι η υποτείνουσα και
     απέναντι από μια οξεία γωνία βρίσκετε η απέναντι κάθετη πλευρά ενώ η τρίτη
     πλευρά του τριγώνου για την συγκεκριμένη οξεία γωνία είναι η προσκείμενη
     κάθετη πλευρά της γωνίας. Στο τρίγωνο που σχηματίζετε μεταφέρετε της
     ονομασίες των πλευρών στις αντίστοιχες πλευρές.
  3. Επιλέξτε τα αντίστοιχα κουμπιά επιλογής για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας.
  4. Επαναλάβετε την διαδικασία τουλάχιστον 3 φορές με νέα τρίγωνα που
     δημιουργούνται πιέζοντας το πλήκτρο F9 στο πληκτρολόγιο σας.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2η
  1. Άνοιξε το αρχείο κλιση ευθείας.ggb.
  2. Μετακίνησε τον δρομέα κλίση του δρόμου στην τιμή 0,1.
  3. Ποια είναι η κλίση του δρόμου;………………………………………………...
  4. Μετακίνησε τον δρομέα σε 3 διαφορετικά σημεία και συμπλήρωσε τον
     πίνακα.
                 ΑΔ
                 ΟΑ
                 Α∆
                 ΟΑ

                                  Α∆
   5. Τι παρατηρείτε για τον λόγο     ; ……………………………………………..
                                  ΟΑ
   6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής δείξε τον λόγο.
   7. Μετακινήστε το σημείο Δ.
                                  Α∆
   8. Τι παρατηρείτε για τον λόγο     ; ……………………………………………..
                                  ΟΑ
  Ο λόγος που σχηματίζεται, αν διαιρέσουμε την απέναντι κάθετη πλευρά με
   την προσκείμενη κάθετη πλευρά μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου
 τριγώνου, είναι πάντοτε σταθερός και λέγεται εφαπτομένη της γωνίας ω.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3η
  1. Άνοιξε το αρχείο κατασκευή γωνιας απο την εφαπτομένη.ggb.
  2. Στο αρχείο εμφανίζονται δύο κάθετοι άξονες και οι δύο δρομείς.
  Μετακίνησε τον δρομέα α στην τιμή 3 και τον δρομέα β στην τιμή 5.
                                                    3
  Θα κατασκευάσουμε μια γωνία με εφαπτομένη ίση με .
                                                    5
  3. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 1η κάθετη πλευρά.
  4. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………...
  5. Τι μήκος έχει το κόκκινο ευθύγραμμο τμήμα; …………………………………
6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 2η κάθετη πλευρά.
   7. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………...
   8. Τι μήκος έχει το μπλε ευθύγραμμο τμήμα; ……………………….……………
   9. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής η γωνία.
   10. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………...
   11. Πόσο είναι η εφαπτομένη της γωνίας ω; ………………….……………………
   12. Μετακινήστε τους δρομείς α και β και δείτε τις γωνίες που δημιουργούνται.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4η
  1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_2.ggb.
  2. Ακολουθήστε τα βήματα που περιγράφονται για την κατασκευή μιας γωνίας
                           1
     με εφαπτομένη ίση με .
                           5
  3. Ανοίξτε ένα νέο αρχείο geogebra επιλέγοντας το κουμπί Αρχείο και μετά νέο.
                                                                         2
  4. Επαναλάβετε την διαδικασία για να κατασκευάσετε μια γωνία με εφω = .
                                                                         3

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5η
  1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_3.ggb.
  2. Μετακινήστε τον δρομέα Ήλιος για να δείτε την κίνηση της σκιάς του
      δέντρου.
  3. Μετακινήστε τον δρομέα Ακτίνες. Τι τρίγωνο δημιουργείται;……………...…
  4. Είναι δυνατή η μέτρηση του ύψους του δέντρου με μετροταινία; ………..……
  5. Είναι δυνατή η μέτρηση της σκιάς του δέντρου με μετροταινία; ………...……
  6. Είναι δυνατή η μέτρηση της γωνίας που σχηματίζετε με κατάλληλο όργανο;…
  7. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 1.
  8. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας
      ω……………………………………….
  9. Αντικαταστήστε με τα δεδομένα που ξέρετε. ………………………………….
  10. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο το ύψος του τριγώνου.
  ………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………
  11. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 2.
  Αν το ύψος του τριγώνου είναι 5 m..
  12. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας
      ω……………………………………….
  13. Αντικαταστήστε με δεδομένα: ύψος =5m και εφω............……….…………….
  14. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο τη σκιά του τριγώνου.
  15. …………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………
      …………………………………………………………………………………
  16. Μετακινήστε τον δρομέα Μέγεθος ώστε το δέντρο να έχει την σκιά που
      βρήκατε στο παραπάνω ερώτημα.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (10)

927354882.evaluacion educativa
927354882.evaluacion educativa927354882.evaluacion educativa
927354882.evaluacion educativa
 
Cbr
CbrCbr
Cbr
 
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
高雄醫師會誌91期-會員園地~楊裕樑-加勒比海郵輪遊
 
LOC REVIEW
LOC REVIEWLOC REVIEW
LOC REVIEW
 
mitullesson's
mitullesson'smitullesson's
mitullesson's
 
Praktikum Sistem Operasi Linux
Praktikum Sistem Operasi LinuxPraktikum Sistem Operasi Linux
Praktikum Sistem Operasi Linux
 
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μαςΤα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή μας
 
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
Επαναληπτικό Τρωικό πόλεμος (1-4)
 
Sex Kalorientabelle
Sex KalorientabelleSex Kalorientabelle
Sex Kalorientabelle
 
FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...
FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...
FOM Konfliktmanagement: Monkey Management – Situative Führung nach Blanchard ...
 

Ähnlich wie φύλλο εργασίας (6)

φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
 
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
 
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_20191ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
1ofyllo geo trigona_ggymn_2018_2019
 

Mehr von pliakas

ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
pliakas
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
pliakas
 
σεναριο
σεναριοσεναριο
σεναριο
pliakas
 
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικώνΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
pliakas
 
μια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφεςμια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφες
pliakas
 

Mehr von pliakas (14)

ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.2 ΗΜΙΤΟΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΑΝΕΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ Α2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
 
Labwe interactive whiteboard software user manual gr
Labwe interactive whiteboard software user manual  grLabwe interactive whiteboard software user manual  gr
Labwe interactive whiteboard software user manual gr
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
σεναριο
σεναριοσεναριο
σεναριο
 
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικώνΑΒΑΚΙΟ   Εγχειρίδιο μαθηματικών
ΑΒΑΚΙΟ Εγχειρίδιο μαθηματικών
 
μια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφεςμια ιστορια απο τις γραφες
μια ιστορια απο τις γραφες
 

Kürzlich hochgeladen

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 

φύλλο εργασίας

  • 1. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΙΝΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Β.2.1 Εφαπτομένη οξείας γωνίας ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ …………………………………………………………… ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1η 1. Άνοιξε το αρχείο πλευρές_τριγώνου. 2. Αν σε ένα τρίγωνο η απέναντι πλευρά από την ορθή είναι η υποτείνουσα και απέναντι από μια οξεία γωνία βρίσκετε η απέναντι κάθετη πλευρά ενώ η τρίτη πλευρά του τριγώνου για την συγκεκριμένη οξεία γωνία είναι η προσκείμενη κάθετη πλευρά της γωνίας. Στο τρίγωνο που σχηματίζετε μεταφέρετε της ονομασίες των πλευρών στις αντίστοιχες πλευρές. 3. Επιλέξτε τα αντίστοιχα κουμπιά επιλογής για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας. 4. Επαναλάβετε την διαδικασία τουλάχιστον 3 φορές με νέα τρίγωνα που δημιουργούνται πιέζοντας το πλήκτρο F9 στο πληκτρολόγιο σας. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2η 1. Άνοιξε το αρχείο κλιση ευθείας.ggb. 2. Μετακίνησε τον δρομέα κλίση του δρόμου στην τιμή 0,1. 3. Ποια είναι η κλίση του δρόμου;………………………………………………... 4. Μετακίνησε τον δρομέα σε 3 διαφορετικά σημεία και συμπλήρωσε τον πίνακα. ΑΔ ΟΑ Α∆ ΟΑ Α∆ 5. Τι παρατηρείτε για τον λόγο ; …………………………………………….. ΟΑ 6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής δείξε τον λόγο. 7. Μετακινήστε το σημείο Δ. Α∆ 8. Τι παρατηρείτε για τον λόγο ; …………………………………………….. ΟΑ Ο λόγος που σχηματίζεται, αν διαιρέσουμε την απέναντι κάθετη πλευρά με την προσκείμενη κάθετη πλευρά μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου τριγώνου, είναι πάντοτε σταθερός και λέγεται εφαπτομένη της γωνίας ω. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3η 1. Άνοιξε το αρχείο κατασκευή γωνιας απο την εφαπτομένη.ggb. 2. Στο αρχείο εμφανίζονται δύο κάθετοι άξονες και οι δύο δρομείς. Μετακίνησε τον δρομέα α στην τιμή 3 και τον δρομέα β στην τιμή 5. 3 Θα κατασκευάσουμε μια γωνία με εφαπτομένη ίση με . 5 3. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 1η κάθετη πλευρά. 4. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………... 5. Τι μήκος έχει το κόκκινο ευθύγραμμο τμήμα; …………………………………
  • 2. 6. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής 2η κάθετη πλευρά. 7. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………... 8. Τι μήκος έχει το μπλε ευθύγραμμο τμήμα; ……………………….…………… 9. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής η γωνία. 10. Τι σχηματίζει;…………………………………………………………………... 11. Πόσο είναι η εφαπτομένη της γωνίας ω; ………………….…………………… 12. Μετακινήστε τους δρομείς α και β και δείτε τις γωνίες που δημιουργούνται. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4η 1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_2.ggb. 2. Ακολουθήστε τα βήματα που περιγράφονται για την κατασκευή μιας γωνίας 1 με εφαπτομένη ίση με . 5 3. Ανοίξτε ένα νέο αρχείο geogebra επιλέγοντας το κουμπί Αρχείο και μετά νέο. 2 4. Επαναλάβετε την διαδικασία για να κατασκευάσετε μια γωνία με εφω = . 3 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5η 1. Άνοιξε το αρχείο kefb2_1_efarmogi_3.ggb. 2. Μετακινήστε τον δρομέα Ήλιος για να δείτε την κίνηση της σκιάς του δέντρου. 3. Μετακινήστε τον δρομέα Ακτίνες. Τι τρίγωνο δημιουργείται;……………...… 4. Είναι δυνατή η μέτρηση του ύψους του δέντρου με μετροταινία; ………..…… 5. Είναι δυνατή η μέτρηση της σκιάς του δέντρου με μετροταινία; ………...…… 6. Είναι δυνατή η μέτρηση της γωνίας που σχηματίζετε με κατάλληλο όργανο;… 7. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 1. 8. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας ω………………………………………. 9. Αντικαταστήστε με τα δεδομένα που ξέρετε. …………………………………. 10. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο το ύψος του τριγώνου. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11. Επιλέξτε το κουμπί επιλογής Δραστηριότητα 2. Αν το ύψος του τριγώνου είναι 5 m.. 12. Εκφράστε την εφαπτομένη της γωνίας ω………………………………………. 13. Αντικαταστήστε με δεδομένα: ύψος =5m και εφω............……….……………. 14. Λύστε την παραπάνω εξίσωση με άγνωστο τη σκιά του τριγώνου. 15. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 16. Μετακινήστε τον δρομέα Μέγεθος ώστε το δέντρο να έχει την σκιά που βρήκατε στο παραπάνω ερώτημα.