SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
"The give and take of debating, the
                                                testing of ideas, is essential to democracy."
                                                                                                    J.F. Kennedy (1960)



      DEBATING
      Deze interactieve training zet de deelnemers centraal. Aan de hand van een eenvou-
      dige structuur leer je omgaan met tijdsbestek, argumentatie en overtuigingskracht.
      Jouw actieve participatie zet zich om in actieve kennis.

      Opgelet: Debating is geen synoniem van onderhandelingstechnieken en gaat niet uit
      van het bereiken van een consensus, maar wel van het overtuigen van een publiek
      en/of jury.



      INHOUD
      -   Debating als spelvorm
      -   Presentatietechnieken en woordgebruik
      -   Jouw voorbereiding
      -   De kracht van oneliners
      -   Tips & Tricks
      -   Soorten argumenten en hun weerlegging

      DOELSTELLING
      Leer je mannetje staan. Deelnemers leren argumenteren en hun argumenten over te
      brengen. Technieken, tips en trucs aan de lijve ondervinden. Op het einde van deze
      training zijn de deelnemers gegroeid in hun presentatie- en argumentatietalenten.

      DOELGROEP
      1.   Politici, politieke partijen en hun jongerenafdeling
      2.   Leerkrachten, gezien Debating deel uitmaakt van het leerplan
      3.   Verantwoordelijken & deelnemers van openbare debatten
      4.   Iedereen die zijn argumentatietechnieken wil bijschaven

      TRAININGSMOGELIJKHEDEN                                                      DUURTIJD
      1.   De bating introduction                                                 1   dagdeel
      2.   Debating                                                               2   dagdelen
      3.   Debating advanced                                                      2   dagdelen
      4.   Debating voor juryleden                                                1   dagdeel
      5.   Debating voor leerkrachten                                             1   dagdeel

      PRAKTISCH

      Aantal deelnemers: min. 6 - max. 30
      Inbegrepen: syllabus, dataprojectie, trainingsmateriaal
      Niet inbegrepen: zaalhuur, maaltijden, eventuele
      overnachtingen



VAN
                                                                                 Lectuur                Werken aan debat-
                                                                                                        vaardigheden

TICHELEN                                                                         wijzer                 Peter M. Van Der Geer


CONSULT
               p/a Phobos - St. Jobsstraat 25 - 2200 Herentals - T 014/23 28 47 - F 014/21 34 82 - info@phobos.be - www.phobos.be

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Debating

Workshop activerende didactiek praktijkleren
Workshop activerende didactiek praktijklerenWorkshop activerende didactiek praktijkleren
Workshop activerende didactiek praktijklerenWilfredRubens.com
 
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenLesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenDe Rooi Pannen
 
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...SURF Events
 
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
 
Intervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to ChangeIntervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo
 
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...PasasLearningChangeMediation
 
10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort
10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort
10 juni 2011 ORD 2011 Maaike VervoortSaxion
 
Vervoort & Van den Berg (2007)
Vervoort & Van den Berg (2007)Vervoort & Van den Berg (2007)
Vervoort & Van den Berg (2007)Saxion
 
Masterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekMasterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
 
Flipping the classroom
Flipping the classroomFlipping the classroom
Flipping the classroomOnderwijscafé
 
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)Stijn Hendriks
 
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020WilfredRubens.com
 
2013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v2
2013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v22013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v2
2013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v2Pascal Van Loo
 
Vervoort & Van den Berg (2008)
Vervoort & Van den Berg (2008)Vervoort & Van den Berg (2008)
Vervoort & Van den Berg (2008)Saxion
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoverenWilfredRubens.com
 

Ähnlich wie Debating (20)

Workshop activerende didactiek praktijkleren
Workshop activerende didactiek praktijklerenWorkshop activerende didactiek praktijkleren
Workshop activerende didactiek praktijkleren
 
Ipersoonlijkeeffectiviteit1
Ipersoonlijkeeffectiviteit1Ipersoonlijkeeffectiviteit1
Ipersoonlijkeeffectiviteit1
 
Iinspirerendemotivatie
IinspirerendemotivatieIinspirerendemotivatie
Iinspirerendemotivatie
 
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenLesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
 
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
'Technologie-ondersteund samenwerkend leren: bevindingen aan de KU Leuven' - ...
 
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
 
Intervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to ChangeIntervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to Change
 
Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
 
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
 
10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort
10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort
10 juni 2011 ORD 2011 Maaike Vervoort
 
Vervoort & Van den Berg (2007)
Vervoort & Van den Berg (2007)Vervoort & Van den Berg (2007)
Vervoort & Van den Berg (2007)
 
Masterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekMasterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiek
 
Flipping the classroom
Flipping the classroomFlipping the classroom
Flipping the classroom
 
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
Stijn hendriks (workshop 5 ronde 1)
 
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
 
2013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v2
2013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v22013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v2
2013 hub kaho university college onderwijsdag lezing ttt 5 rolmodel v2
 
Vervoort & Van den Berg (2008)
Vervoort & Van den Berg (2008)Vervoort & Van den Berg (2008)
Vervoort & Van den Berg (2008)
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
 
Intervisie anders
Intervisie andersIntervisie anders
Intervisie anders
 
Lesdag 1 instr 7818
Lesdag 1 instr 7818Lesdag 1 instr 7818
Lesdag 1 instr 7818
 

Mehr von Phobos & Actor Marketing & Design

Mehr von Phobos & Actor Marketing & Design (20)

Reveillon 2015 Voka Kempen
Reveillon 2015 Voka KempenReveillon 2015 Voka Kempen
Reveillon 2015 Voka Kempen
 
Definitie van marketing
Definitie van marketingDefinitie van marketing
Definitie van marketing
 
Phobos & Actor Referenties
Phobos & Actor ReferentiesPhobos & Actor Referenties
Phobos & Actor Referenties
 
Made in kempen / Dobit / Phobos & Actor
Made in kempen / Dobit / Phobos & ActorMade in kempen / Dobit / Phobos & Actor
Made in kempen / Dobit / Phobos & Actor
 
Auteursrechten Sabam
Auteursrechten SabamAuteursrechten Sabam
Auteursrechten Sabam
 
Wet Op Handelspraktijken
Wet Op HandelspraktijkenWet Op Handelspraktijken
Wet Op Handelspraktijken
 
Wet Privacy Advies
Wet Privacy AdviesWet Privacy Advies
Wet Privacy Advies
 
Wet Geneesmiddelen
Wet GeneesmiddelenWet Geneesmiddelen
Wet Geneesmiddelen
 
Wet E Commerce 2004
Wet E Commerce 2004Wet E Commerce 2004
Wet E Commerce 2004
 
Sabammuziekauteurs
SabammuziekauteursSabammuziekauteurs
Sabammuziekauteurs
 
Ondernemers Tips En Tricks
Ondernemers Tips En TricksOndernemers Tips En Tricks
Ondernemers Tips En Tricks
 
Opt In Kb
Opt In KbOpt In Kb
Opt In Kb
 
Artikel Guerillamarketing
Artikel GuerillamarketingArtikel Guerillamarketing
Artikel Guerillamarketing
 
Emotionele Intelligentie In Reclame
Emotionele Intelligentie In ReclameEmotionele Intelligentie In Reclame
Emotionele Intelligentie In Reclame
 
Ieffectieveverkoop
IeffectieveverkoopIeffectieveverkoop
Ieffectieveverkoop
 
Gidsvoorwebsitehoudersenontwikkelaars
GidsvoorwebsitehoudersenontwikkelaarsGidsvoorwebsitehoudersenontwikkelaars
Gidsvoorwebsitehoudersenontwikkelaars
 
Art15creatiefdenken
Art15creatiefdenkenArt15creatiefdenken
Art15creatiefdenken
 
Art26reclamebudget1
Art26reclamebudget1Art26reclamebudget1
Art26reclamebudget1
 
Art28reclamebudget3
Art28reclamebudget3Art28reclamebudget3
Art28reclamebudget3
 
Art30recessie2
Art30recessie2Art30recessie2
Art30recessie2
 

Debating

  • 1. "The give and take of debating, the testing of ideas, is essential to democracy." J.F. Kennedy (1960) DEBATING Deze interactieve training zet de deelnemers centraal. Aan de hand van een eenvou- dige structuur leer je omgaan met tijdsbestek, argumentatie en overtuigingskracht. Jouw actieve participatie zet zich om in actieve kennis. Opgelet: Debating is geen synoniem van onderhandelingstechnieken en gaat niet uit van het bereiken van een consensus, maar wel van het overtuigen van een publiek en/of jury. INHOUD - Debating als spelvorm - Presentatietechnieken en woordgebruik - Jouw voorbereiding - De kracht van oneliners - Tips & Tricks - Soorten argumenten en hun weerlegging DOELSTELLING Leer je mannetje staan. Deelnemers leren argumenteren en hun argumenten over te brengen. Technieken, tips en trucs aan de lijve ondervinden. Op het einde van deze training zijn de deelnemers gegroeid in hun presentatie- en argumentatietalenten. DOELGROEP 1. Politici, politieke partijen en hun jongerenafdeling 2. Leerkrachten, gezien Debating deel uitmaakt van het leerplan 3. Verantwoordelijken & deelnemers van openbare debatten 4. Iedereen die zijn argumentatietechnieken wil bijschaven TRAININGSMOGELIJKHEDEN DUURTIJD 1. De bating introduction 1 dagdeel 2. Debating 2 dagdelen 3. Debating advanced 2 dagdelen 4. Debating voor juryleden 1 dagdeel 5. Debating voor leerkrachten 1 dagdeel PRAKTISCH Aantal deelnemers: min. 6 - max. 30 Inbegrepen: syllabus, dataprojectie, trainingsmateriaal Niet inbegrepen: zaalhuur, maaltijden, eventuele overnachtingen VAN Lectuur Werken aan debat- vaardigheden TICHELEN wijzer Peter M. Van Der Geer CONSULT p/a Phobos - St. Jobsstraat 25 - 2200 Herentals - T 014/23 28 47 - F 014/21 34 82 - info@phobos.be - www.phobos.be