3. LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE DESIGUALDAD SOCIAL PROGRESO Y DESARROLLO INGRESOS QUEHACER PEDAGÓGICO

4. COMPETENCIAS COMUNICATIAS CONTEXTO DIARIO ÁREAS DEL CONOCIMIENTO PROYECTO MANIFESTACIONES DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN HERRAMIENTA FACILITADORA DE APRENDIZAJE CAPADIDAD FACILIDDAD INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA Y PROPOSITIVA OPERATIVIZAN

5. CONCEPTO, FALTA DE MOTIVACION PAPEL , DESEMPEÑO Y CONOCIMIENTO DEL DOCENTE CONTEXTO SOCIOCULTURAL RECURSO DIDÁCTICO DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

6. “ no se puede seguir generando una escuela descontextualizada. La escuela no puede estar divorciada del contexto ni de la historia de los niños” OLGA VILEGAS 1996

8. CONTEXTUALIZACION I.E.D. SANTA CATALINA 2000 SEDE III (LOCAL) SANTA MARTA REGION CARIBE COLOMBIA SUR AMERICA

9. EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL INDIVIDUO NIÑOS Y NIÑAS COSTUMBRE PRACTICAS VESTIMENTA COMPORTAMIENTOS Y SISTEMAS DE CRENCIAS DESARROLLO INTEGRAL IDENTIFICACION DE LA CULTURAL Y LA SOCIEDAD

10. OLGA VILEGAS Los maestros deben contribuir a una relación social distinta a ellos ESCUELA DEBE DAR UNA NEGOCIACIÓN CULTURAL RESPETAR EL DIALECTO DE LOS NIÑOS

11. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TRANSCURRÍS EL TIEMPO LA SOCIEDAD Y LA CULTURA EXPERIENCIAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS FORMACIÓN DE LOS EDUCANDOS BERSTEIN SOCIAL FAMILIA ESCUELA

12. Diseño metodológico Investigación cualitativa Paradigma cualitativo Método investigación evaluativa Técnicas Diseño de investigación Entrevistas, Grupos de discusión, análisis del contexto educativo,

14. Tradición oral Desarrollar estrategias didácticas que permitan la interacción de los estudiantes con su entorno socio-cultural. 2 Relatos Cantos Conjuros cuentos Fabulas Leyendas