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 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
 FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
 ESCUELA DE PEDAGOGÍA
 CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA
 MATERIA:
MÙSICA
 TEMA:
 LA NOCIÒN DEL TIEMPO Y LA MÙSICA
 INTEGRANTE:
 PAOLA SIERRA
 CURSO:
 CUARTO SEMESTRE
LA NOCIÒN DEL TIEMPO Y LA
MÙSICA
La noción del tiempo es
esencial para la
adaptación a la realidad ya
que el yo y el mundo se
unen en un mismo tiempo.
EL TIEMPO DETERMINADO POR LA EDAD
 En la niñez el
tiempo es muy
lento.
 En la juventud el
tiempo es
acelerado.
 En la vejes el
tiempo se vuelve
otra ves lento.
 La música y el ritmo también cambia
según el tiempo en el que no encontremos
ya que nosotros no escuchamos las
músicas de nuestros abuelos.
 Dentro del tiempo y las emociones se dice
que la alegría acorta el tiempo y la tristeza
alarga el tiempo, la ansiedad el tiempo se
vive afanosamente.
 La existencia puntual del yo, aquí y ahora
mismo, esta amenazada por el futuro.

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La noción del tiempo y la mùsica por Paola Sierra

  • 1.  UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR  FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN  ESCUELA DE PEDAGOGÍA  CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA  MATERIA: MÙSICA  TEMA:  LA NOCIÒN DEL TIEMPO Y LA MÙSICA  INTEGRANTE:  PAOLA SIERRA  CURSO:  CUARTO SEMESTRE
  • 2. LA NOCIÒN DEL TIEMPO Y LA MÙSICA La noción del tiempo es esencial para la adaptación a la realidad ya que el yo y el mundo se unen en un mismo tiempo.
  • 3. EL TIEMPO DETERMINADO POR LA EDAD  En la niñez el tiempo es muy lento.  En la juventud el tiempo es acelerado.  En la vejes el tiempo se vuelve otra ves lento.
  • 4.  La música y el ritmo también cambia según el tiempo en el que no encontremos ya que nosotros no escuchamos las músicas de nuestros abuelos.
  • 5.  Dentro del tiempo y las emociones se dice que la alegría acorta el tiempo y la tristeza alarga el tiempo, la ansiedad el tiempo se vive afanosamente.
  • 6.  La existencia puntual del yo, aquí y ahora mismo, esta amenazada por el futuro.